三年級的作文300字

三年級的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文300字 篇1

　　夜晚，小主人玲玲睡著了，書包里發生了一次不可開交的爭吵。

　　語文書理直氣壯地說：“我是你們的老大，你們必須得聽我的，因為小主人要是沒有了我的話，她就不認識字，也學不好語文知識!”

　　數學書聽了大聲地說：“不對，應該我是老大，要是沒有我，小主人就不會處理生活中的數學問題，更不會計算，一點數學知識也沒有!”

　　抄寫本聽了生氣地說：“不對，要是沒有我的話，小主人學的'知識就不好記錄下來，作業也不好做了，應該我是老大。”抄寫本拍了拍胸說!

　　練習冊聽了大聲吼道：“要不是小主人天天在里面做題目，小主人才不會考的好呢!”

　　書包里不停地爭吵，他們都說自己本領大，都說自己是老大。書包被吵聲弄的不耐煩了，說：

　　“停!”他們都停了下來，因為他們都聽書包的話，都怕書包。

　　書包說：“你們都看到了自己的長處，看不到自己的短處，小主人要是少了你們其中的任何一個都無法學習的。”書們聽了慚愧地低下了頭。

　　從此以后，書們再也沒有吵過架。他們成了和睦相處的好朋友。

三年級的作文300字 篇2

　　在我的眼里，書是知識的來源地，是金庫的鑰匙，是人類進步的階梯，書讓我們天天都在進步。

　　我給你講講一個我和書的故事吧，在四年級上冊的時候我對書毫無興趣可自從我看了軍事書的簡介之后我卻愛上了軍事書。有一回我去超市里買東西時看見一本關于槍的軍事書我非常渴望看這本書，可是我的錢不夠，于是我便到了提心吊膽地走到那本書前坐了下來我假裝成一副很急的樣子并隨口說起：唉，我爸爸怎么還沒來快要急死我了。收銀員信了，我不得不說我的演技很強。過了幾分鐘我偷偷的翻開了書的.一頁，兩頁我又高興又害怕。我才看了幾頁收銀員用她那惡浪般的眼睛看著我，我趕緊拿著書在書架旁躲了起來。我跟收銀員玩起了捉迷藏我拿著書邊跑邊看，我和收銀員折騰了半天終于把那本書看到一半了，可我還是不肯放手，終于我看完了。我以子彈般的速度跑了回去，并把書放回了書架。

　　書就像一滴水我們就像一群小草，書讓我們茁壯成長。

三年級的作文300字 篇3

　　我設計了一種神奇的多功能房子。

　　這種房子它能大能小，門外的走廊上有個按鈕，只要你一出門，走過走廊，踩上那個按鈕，房子就變成一個跟墨水瓶大小一樣的盒子，你把它裝進口袋里，可以防盜。當你要進屋時，按一下盒子上面的紅色按鈕，它就會變成一個能住人的`大房子。

　　它不僅可以變大變小，還能便成車，船，飛機，潛水艇!如果你一家人去旅行，可以把房子變成車或者飛機；如果是在上海，還可以把它變成船和潛水艇，去欣賞海里的風光。

　　這個房子的內部也很神奇，當你放學的時候，走進這個房子的大門，這個大門猜透了你的心思。如果你又累又熱又渴，當你坐在沙發上的時候，大門便向沙發輸送了信息，沙發就會從背后伸出兩只機器手，一只手幫你扇風，一只手幫你送水。當你很冷的時候，猜透你心思的大門早已向暖氣輸入了信息，暖氣會自動調到你舒適的溫度。

　　這個房子的墻壁既能吸收二氧化碳，又能放出氧氣，使房子里的空氣跟大自然的空氣一樣清新。房子里的燈都是自動關閉的。當天黑時，房子里的燈就會自動打開，方便多了。

　　我設計的房子，如果全世界都能用到，那該多好啊！

三年級的作文300字 篇4

　　我的家在衛生局里面，這里有2座單元，1棟辦公樓和1棟出租房，而我的家就在其中的一座單元里。

　　來到我家面前，第一眼映入眼簾的是陽臺，陽臺上灑滿陽光，而陽臺上多半都是衣服，紅、白、黑、藍滿是色彩，不過最為顯眼的是在墻角的那株小黃豆，已經可以說“獨樹成林”了，而且開花，那一小朵一小朵紅色的花，更是為這樸素的陽臺錦上添花。

　　進入我家，我敢擔保你的眼球絕對不會離開電視上方大大的“福”字的十字繡，那可是一點點繡出來的'，在我家客廳內閃閃發亮。向前走就是餐廳了，你就會 看到一張長方形的大餐桌，接著你會聞到一股芬芳撲鼻的飯菜香，那肯定是我媽媽在煮飯了，你往左一看，我還敢擔保你絕對會注意里面，因為任何一個孩子都抵不 過電腦誘惑。剩下的就是我的房間和爸媽的房間都大致相同，無大多特點。

　　評：方位交待得清楚。觀察細致，描寫生動。細節較好地表現了家的“溫暖”。

三年級的作文300字 篇5

　　一個星期六的晚上，我們在教室舉行了一次有趣的活動——投球比賽。

　　老師先找來一個紅桶，放在教室的中央，再拿出四個乒乓球，然后宣布規則：每人四次機會，每中一球得10分。

　　同學們一個個向前走去，有投中2球的'，有投中1球的，還有1球都沒投中的。最厲害的要數洪煒程了。他接連投中3球。我想：我能投中幾球呢？

　　輪到我了，這時大家都為我大聲地喊：“吳源佳，加油！”“吳源佳，超過洪煒程！”

　　我拿起一個球，小心地投了出去。哎呀！球蹦到桶外去了。我又拿起第2個球再投，可這球好象喜歡桶外，又不中。我繼續投，還是沒中！我有些急了，一把抓起最后一球，狠狠一投，球還是不爭氣，又不中。我失望地下了場。

　　這次活動，我雖然沒中球，可是我們玩得很開心。

三年級的作文300字 篇6

　　“嘎嘎嘎!”課上，有一陣笑聲突然想起，引得同學們的目光紛紛轉向了同一個地方——王子揚的座位。

　　不用說，這笑聲一定是他的。每當課上有哪位老師幽默地寫錯了字，或有同學因答錯了老師提出的問題而著急的時候，笑聲就會出現。這笑聲總能讓全班同學哄堂大笑，有時連老師都會忍不住消除了聲。這一笑，讓課上的氣氛倒輕松了許多，誰讓他的.笑那么有特色呢?不過這笑好像是王子揚專用，除了他，這種在誰的嘴里都變了味。都制造不出來原來的效果了，因為他笑時總會配上夸張的笑容。瞧，有位同學答不出老師提的問題，笑聲就又出現了。王子揚捂著肚子，笑得前仰后合，嘴角都快咧到嘴根了。本來不怎么想笑的我們也被他給感染了。而那位同學也禁不住“撲哧”笑了。老師也一笑，便揮手讓那位同學坐下了。