三年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的三年級作文9篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
一改陰悶的天氣，天空變得如此晴朗，有什么理由不到后山去逛一逛呢？
斑駁的石頭組成了一階階石梯。兩旁是些綠油油的不知名的藤蔓，陽光透過藤蔓，映在石梯上的影子好似天然的花紋。
再走前一些，我的眼前出現了兩只調皮的小貓，它們正在草叢中捉迷藏呢。玩得好開心，似乎都沒注意到我的到來。一不小心，頭碰到樹枝了，抬頭一看，一棵棵桂花樹整齊的站成一排，是在等我檢閱嗎？嘿，認真一看，每棵樹上都扎滿了小桂花呢。一股濃濃的桂花香，撲鼻而來，我也是快醉在這花香中了！
剛走不遠，就看見小斜坡上紅彤彤的小辣椒隱匿在枝葉中，休閑的乘涼呢！穿著紫色防曬衣的'茄子，卻截然不同，安逸的曬著太陽。
路邊草叢中藏嬌小的雛菊，耷拉著小腦袋，一點也不開心，是遇到煩心事了嗎？再看看旁邊飄揚的狗尾巴草，它長得那么強壯，一定也經過不少磨難吧？
早秋的后山是涼爽的，是美麗的，也是靜謐的。
三年級作文 篇2
有不少人說手機是個好東西，但在我看來手機不是個好東西。而是個害人的壞東西。下面就我來給大家說說他為什么是壞東西。
手機玩時間長了，眼睛看東西模糊。而且手機對人體的傷害很大，有輻射。所以一定要少玩手機。手機玩多了還會上癮呢!所以要少玩手機。
這下你們知道為什么要少玩手機了吧。
三年級作文 篇3
我們班的同學曲卓是一位學習勤奮、樂于助人的學生。他最愛樂于助人了，下面我告訴你他樂于助人的事。
有一次，我們要上美術課。這一節課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
老師講了一會兒，又畫給我們看，并且指導我們怎么涂顏色。然后，老師就讓我們自己動手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的.輪廓，然后用水彩筆著色。著好顏色，我看到他已經畫好坐在那里等了。老師正在他邊上問他為什么不帶水彩筆。他沒有吭聲。老師叫他以后對老師的話要記在心里，不要當作耳邊風。他點點頭說：“知道了！”我大聲對老師說：“老師，你批評錯了。應該批評的是我，是我忘了帶水彩筆。他把自己的借給了我�，F在，我可以還給她讓她涂色�！崩蠋熣f：“噢，是這樣，那你應該記住。”我說：“知道了！”
他真是樂于助人的好學生。
三年級作文 篇4
我慢慢地走在公園里，漫步園內，幾乎所有的東西都是綠的，因為春天來了。
春天來了，萬物復蘇，百花盛開，把原本平淡的風景變得熱鬧起來。我蹲下身，觀察那從土地里只冒出一點兒尖尖的芽，雖說只露出一小段，但也阻擋不了住它頑強的生命力。它是那樣的嫩綠，是那樣的柔弱，似乎風輕輕一吹，就能把它吹倒，似乎一下雨就會把它淹沒。
草叢中還有一些小小的野花，雖小，但有很大的一片，還是能讓我聞到一陣清香，這股清香竟是這樣好聞，令我回味久矣，不肯離去。正是這股清香，招來了蝴蝶和蜜蜂，就連它們采完了蜜也不肯散去，在花上徘徊著。這景色，異常美麗，似是一幅畫。
河岸兩旁有柳樹，長長的柳枝飄在水面上，濺起層層漣漪，柳樹也有小鳥，它們飛了回來，各找自己的新家。我能聽見它們在鳴叫，可能是在討論在外面游玩，看見了什么吧！一聲聲鳥啼聲十分清脆，若有若無，比人們唱歌還好聽�？罩信紶栠�會飛過一些遲來的雁群，有的是人字排開，有的`是一字排開，各有千秋。
我暗暗地想：我希望那樣的日子不遠，如果花一夜全部綻放，那場景一定會很震撼，我期待花開那震撼的場景，動物也都蘇醒了。春天是這么美好，是所有人，所有動物，所有植物向往的季節，因為春天是那么美好。
三年級作文 篇5
一天下午，小剛在去姥姥家的路上經過了一個建筑工地，他走著走著，看到了馬路中間，有一個大坑，心里想，這么大的坑，要是有人掉進去就麻煩了。正想著，突然看到對面走來一位頭發花白的.老爺爺。老爺爺戴著一副墨鏡，拄著拐杖慢悠悠地走著。小剛連忙大喊，“小心，老爺爺，前面有大坑！”可是無論他怎么喊，怎么擺手，老爺爺還是那么慢悠悠地走著。
眼看著老爺爺就要掉進坑里和一個大坑，小剛急得出了滿頭大汗，怎么辦哪！突然，小剛眼前一亮，想出了一個好主意。小剛趕緊縱身一躍，跳到了坑里，雙手撐地，彎腰準備好。老爺爺一步一步從小剛的背上走過，小剛對自己說，“我一定要堅持住，不能搖晃，要是我一晃，老爺爺就得摔倒�！崩蠣敔斀K于走了過去，小剛站起身，高興地笑了！他想，“我應該馬上就去告訴這里的工作人員，萬一再有這樣的老人經過這里可怎么辦呢！”
我們也應該向小剛學習初中，因為小剛尊老愛幼，富有責任心。
三年級作文 篇6
有這樣一個傳說，龜曾經是一個仙女，有一次，她在仙境中迷了路，被玉皇大帝發現了，玉皇大帝想娶她為妾，仙女卻大哭大鬧，決意不從。玉皇大帝很生氣，就把她變成了龜。后來，她便在這片土地生存下來，并繁殖后代�？墒羌葲]有雄，雌何能生子女？
有許多人覺得“仰天的烏龜翻不過身”，其實并不是。烏龜如果意外四腳朝天，它便把脖子伸得像木棍般使用，一挺，就翻過來了。
有些人看過鯨，說它是世界上生命力最強的動物。其實烏龜可以活100～300年，有的甚至能活上千年。所以龜才是生命力最強的'動物。
烏龜有雄有雌，怎么才能分辨是雄是雌呢？其實很簡單，把烏龜翻過來，如果腹部十分光滑，這只龜便是雄性，如果是弓型，這只烏龜就是雌性了。
烏龜也是用肺呼吸，可它怎么吃東西呢？原來它首先聞聞味兒，看看是什么東西，然后囫圇吞棗把食物吞進去，便潛入水底了，那是為無勇躲避天敵的襲擊而演變的習慣。
烏龜的種類有298種，其中分為三大類。一是以鱷龜為代表的水龜，二是以印度陸龜為代表的陸龜，三是以金錢龜為代表的雙棲龜。
烏龜為爬行動物，所以不由胎生，而是由卵生的。小烏龜一胎能產3～5個卵，而大烏龜能生5～7個卵。
三年級作文 篇7
今天媽媽帶著我和弟弟一起爬東臺山，還順便去當個環保小衛士。
來到東臺山山腳，我抬頭望，�。|臺山真高啊，要什么時候才能爬上去呀！我們準備好手套和垃圾袋，開始爬山了，我們奮力走走陡峭的樓梯上，一梯、二梯……十梯，可走了老半天也沒看到一個垃圾。這時，有一片榴蓮糖的垃圾映入我眼簾，我連忙走上去撿了起來放入塑料袋，接著，我又看見了樹叢中有別人用過的紙巾，吃過的檳榔，抽過的.煙……許許多多的垃圾躺在那兒很煞風景。我心想：是哪些這么沒有規矩的，把垃圾全部扔到了地上啊。走著走著，幾位老奶奶看見了我們，便連忙稱贊道：“快看那兩個小朋友，真是生活中的環保小衛士，我為他們點贊！”于是她們也幫我們撿了起來。我聽了，心中比吃了蜜還要甜。
不久，大伙兒就到達了山頂，我們把垃圾扔進了垃圾桶里，垃圾居然有整整一大袋呢！我們撿得腰酸背痛，便坐在凳子上休息著。雖然很累，但想想我們為美麗的家園出了一點力，就不怕再苦再累。
休息了一會兒之后，我們就下山了。愛護環境，人人有責！如果每個人都愛護環境的話，那么地球媽媽就會變得更美麗！
三年級作文 篇8
每次上完武術，我就和我的朋友玩大網撲魚。
一天我和朋友們玩大網撲魚。游戲開始了，我是抓人的，我裝著想吃魚的樣子撲了上去。可是撲來撲去總是抓不著。我走到一邊飛快的想了一個好辦法：他們往左逃，我就往左擋，他們往右逃，我就往右擋，再加上漸漸地前進，最后把他們追到無路可逃的`地方不就行了？我用這個辦法抓住了許多人，我們還使用這個辦法把剩余的人都一網打盡！這時候我歡天喜地的喊：“我贏了！”
這天我玩得特別快樂，還獲得了一個感悟：世界上害死不會存在解決不了的問題，只要你肯動腦筋。
三年級作文 篇9
傍晚，跟著媽媽在河邊的小樹林散步，無意中發現一只長得怪模怪樣的“蟲子”正沿著樹干慢慢地往上爬。于是我停了下來，“媽媽，你看那是什么‘怪物’呀？”之所以叫它“怪物”，是因為這家伙實在長得怪怪的……它胖乎乎的，身上還披著一層硬硬的鎧甲，兩只前爪看上去粗壯而有力，最怪的是，它腦門上頂著一對亮晶晶的大眼睛。
媽媽順著我手指的方向，也發現了這只“小怪物”。媽媽告訴我：“這叫‘知了猴’，是蟬的幼蟲。它爬到一定的高度就會停下了，然后蛻去外面的皮，變成真正的蟬，我們說的‘金蟬脫殼’就是從這兒來的。”說到這兒，媽媽忽然問我：“你想不想看看金蟬是怎么脫殼的？”我說：“想，可是它再爬高點兒我們就看不到它了�！眿寢屨f：“我們可以把它帶回家去，等它脫完殼，再把它放生�！蔽腋吲d地點了點頭。
我們小心翼翼地把它帶回了家，找了一株莖干比較粗壯點的花，把它放上去，然后關掉屋里的燈。借著月光，我清楚地看到，這個小家伙開始沿著花莖慢慢地往上爬。它的爪子可真有勁兒，尤其是兩只前爪，不但粗壯，還帶著鉤，使它能夠牢牢地抓住花的莖干。當它爬到一處莖干有分叉的地方便停下來，不再往上爬了。媽媽告訴我，它要在這里開始它的蛻變。我的心情還有一點兒小激動，——見證奇跡的'時刻就要到了！
我坐在邊上靜靜地守著，一分鐘，兩分鐘……十幾分鐘過去了，還是沒什么動靜，我都等的有些著急了。媽媽安慰我：“耐心點，應該快了�！庇謳追昼娺^去了，終于，我看到它的后背出現了一條小小的裂紋，同時它后背的地方開始一點一點地鼓起來，那條裂縫也變得越來越寬，越來越寬。再后來，我看到里面有一個白色的東西在里面不停地掙扎著，它的后背漸漸地露了出來。它就這樣不停地掙扎著，掙扎著……。時間一分鐘，一分鐘地過去了，終于，它的頭也掙了出來，這個白白胖胖的家伙，瞪著一對夸張的大眼睛，好奇地看著眼前這個嶄新的世界。我故意湊上前去，睜大眼睛，跟它對視，我都忍不住快笑了，它卻還那一副嚴肅的樣子。
這只蟬終于脫殼而出了。而這時，它的翅膀還軟軟地曲卷在一起。它就靜靜地待在那里，等著它的翅膀慢慢變硬，舒展。
親眼見證了“金蟬脫殼”這一奇跡時刻，我終于可以美美地睡一覺了。
第二天一早，我再去看它的時候，它已經幾乎變成了黑色，看上去強壯而有力。我打開窗戶，把它捧在手上，它便張開翅膀，向遠處飛去。我站在窗前，靜靜地看著，直到什么也看不見了。