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三年級作文

時間:2024-02-06 09:37:33 三年級 我要投稿

三年級作文

  在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的三年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級作文

三年級作文 篇1

  我的家在城關,一走出家門,眼前一大片高樓大廈,平坦的馬路上開滿了小汽車,處處都是工廠里生產出來的“精美”物品。國慶節,媽媽特意帶我去鄉下的一個小山村--------盛兆塢,做了一回山里的孩子。

  一大早,我們就開著小汽車從城關出發,一到目的地,鄉下的公公就帶著我們進山了。車子在陡峭而又鋪滿碎石的山路上行駛,搖搖晃晃,像在乘大船。山路兩邊茂密的.樹林、美麗的野花、叮咚的小溪、幽靜的竹林讓我們幾個小孩興奮不已。終于可以下車了,大人們站在一邊四處觀賞風景,而我們小孩就在坑坑洼洼的泥地上奔跑著,玩耍著。到了中午,肚子開始“咕 咕”地叫了起來,公公問我們想不想吃蕃薯,我們高興地一口答應了。想吃,就自己動手!我們一窩蜂似地跟著大人來到了蕃薯地。我從來沒有挖過蕃薯,不知道怎么挖,舉起鋤頭就向蕃薯葉砸去,媽媽在一旁哈哈大笑著說:“你這叫砸蕃薯。瞧,是這樣挖的。”媽媽說著,扒開藤葉,順著藤條一直找到地底下的蒂頭,然后,在蒂頭的旁邊輕輕撥開一層泥沙,一個蕃薯探出了頭,媽媽再側著鋤頭小心翼翼地刨掉蕃薯外面的泥巴,生怕把它弄破了,等大半個蕃薯露出腦袋,她才允許我們小朋友用手扳。一個黃澄澄的蕃薯終于被我們挖了出來。學會方法后,我們大家都各顯神通,比賽誰挖的蕃薯多,誰挖的蕃薯大。我們還扳了玉米,釣了魚……

  今天我做了一回山里的孩子,真幸福。我希望天天呆在大山里玩個夠。

三年級作文 篇2

  她每天放學后都興高采烈地拿起她的小貓圖案的存錢罐兒,這里是她零花錢。每天放學她都數一數,錢一天比一天多,李華心里美滋滋的。

  一天,她下樓時看到了幾只流浪貓。有一只貓用祈求的眼神兒看著李華,好像應該在說幫幫我吧!幫幫我吧!就因為這個?李華馬上上樓。把儲錢罐里的'錢拿了出來,買了一些貓糧,還買了貓屋子。李華把屋子放在了一個不引人注意的地方。

  從這以后,每天上學和放學李華都會給一些貓糧,還會跟它玩一會兒。有一天回家晚時,媽媽問:“今天你為什么回來這么晚吶?”李華什么也沒說,就把頭垂一下的低低的。

  這一天,媽媽、爸爸悄悄地跟著李華的后面,直到看到了李華在喂小貓,李華的爸爸、媽媽走到面前說:“怪不得你的零錢這么快就少了這么多,我們的女兒并沒有錯,只不過以后說一聲,我們來幫忙。我們的女兒是個善良的好孩子。”

  從此以后,這個家里有多了個新成員。

三年級作文 篇3

  我最熟悉的人就是我的姑姑了,她非常疼我。

  每次我去姑姑家,她都會把她自己打扮的.漂漂亮亮的,眉毛彎彎的,黑黑的,衣服很合身,很干凈,她是個愛美的人,她還會給我買最喜歡的東西,如果,我不聽姑姑的話,或是我闖了什么禍比如弄壞了她家的什么東西,她不僅不會生氣,還會笑我,也不知道這是為什么,我問了姑姑很多次,可她都不回答。我每次看見姑姑,就像看見我媽媽似的。

  這就是我最熟悉的最愛我的姑姑。

三年級作文 篇4

  一個大大的頭,呲牙咧嘴,一雙帶著“利器”的爪子,組成了我的風箏——下山虎。有一句歇后語:老虎長翅膀——神了!我的風箏真神了!

  開始放飛了,我拿起風箏,往天上一扔。然后,飛快地跑起來,風箏像老爺爺一樣慢慢地往天上“行走”。把風箏放起來用了很長時間,在空中飛翔的不止我的風箏,有勇猛的老鷹,威嚴的'飛機……經過20分鐘的努力,我的風箏終于“穿越”了風箏陣,成為飛得最高的風箏。老虎是百獸之王,當然飛得最高,它好像在吼叫:“我是百獸之王,我是百獸之王!”有一只眼鏡蛇和它在“打架”,老虎說:“小樣,就不信追不上你!”眼鏡蛇說:“不服,試試看啊!”經過一陣陣打斗,我的“老虎”終于贏了。

  我的風箏帶著我的希望和夢想飛向了遙遠的藍天……

三年級作文 篇5

  和爸爸媽媽來深圳已經有四年多了,記得那時來這里時,家鄉已近秋季,大自然的綠色已慢慢褪去,代之的是處處收獲得金黃色,樹木的枝葉也變黃脫落,而深圳這里卻完全不是這樣,處處都還是綠意盎然。

  轉眼四年多時間就過去了,我看到了身邊一幢幢高樓平地而起,工廠也是比以前多了很多,越來越多的全國各地的人們涌到這里,而代之是能夠看到的綠色越來越少,小河溝的`水也是越發的惡臭連連。我深知我一個人的能力無法將這一切改變,但我會努力做好自己對于這個環境的改善,不亂扔垃圾,做好垃圾的分類,看到別人有破壞環境的行為,我會上前去制止并解釋給他聽這樣對于我們生存環境的危害,倡導父母和身邊人及自己出行減少家庭汽車的使用,改乘公交或電動交通工具,日常生活中養成節約用水的好習慣,平常多查閱資料,增加知識,對于生活中產生的廢物盡可能再次利用。

  我相信我能夠想到這樣去做,別的比我大的或是我的同齡人,他們一定也能夠想到,做到,當有了這么多愛護環境的人一起來努力改善和保護生態,我們生存的環境一定會一天天好起來的,到時呈現給我們的一定又是一幅碧水藍天的美麗畫卷。

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