三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
只要一到星期六，我想起了我的父親。
在那個(gè)星期五晚上，我沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)，我就不知道天氣怎么樣。到了星期六，媽媽騎著自行車(chē)送我去學(xué)電子琴。下了第一節(jié)課，天氣很晴朗，我就想："今天天氣真好啊，雖然我沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)，但是天氣還是很好的嗎？"下了第二節(jié)課，天空便陰沉沉的，仿佛要下雨了。我想："不可能呀，怎么會(huì)天氣一會(huì)兒晴朗，一會(huì)兒多云呀？"突然上課了，就在上了課的`半節(jié)課，就下起了雨。我開(kāi)始煩惱了，不知道爸爸能不能來(lái)接我，"鈴鈴鈴鈴鈴鈴"放學(xué)了，我在等著爸爸媽媽來(lái)接我。我是最后一個(gè)走的，不知道能不能來(lái)接我。突然一個(gè)熟悉的人影在向我這里了，是爸爸，他的手里拿著一件小雨衣，一把雨傘，而爸爸全身濕透了，我急忙撲了過(guò)去，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)："爸爸，你全身濕透了，快把雨傘打上去吧！"爸爸說(shuō)："不用，你把雨傘撐開(kāi)吧。"我說(shuō)："不，不，不，爸爸，一塊撐吧！"爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和爸爸就從這里走回去了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，"誰(shuí)的愛(ài)都比不上爸爸給我的愛(ài)"。
三年級(jí)作文 篇2
一場(chǎng)春雨過(guò)后，我慢慢的走在公園的小路上。
因?yàn)槭莿偟酱禾欤赃�是有點(diǎn)兒冷的。公園里，小草探出頭來(lái)，左右瞧瞧，還眨巴著眼睛，好像對(duì)這個(gè)生機(jī)勃勃的世界充滿(mǎn)了好奇心。柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，在春風(fēng)的撫摸下?lián)u曳著細(xì)長(zhǎng)的枝條。公園里的桃樹(shù)也開(kāi)出了一朵朵粉紅色的`小花苞，好像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小公主在向我們微笑。旁邊，有許多淡紫色的小野花，雖然沒(méi)有桃花那樣?jì)善G，沒(méi)有桃花那樣顯眼，但它卻從不計(jì)較，只是和桃花一起，默默地為公園添加色彩，為春天綻放光芒。
走著走著，就到了“怡園芳草”，一片草地映入眼簾，上面有許多小朋友在玩耍、嬉戲。走過(guò)這里，泥土散發(fā)出淡淡的幽香。葉子上晶瑩的露珠閃耀著，像一顆顆明亮的珍珠。在陽(yáng)光的照耀下放射出七彩的光芒。到處都是春的氣息。
我繼續(xù)悠悠的走著，回味著大自然無(wú)限的生機(jī)……
三年級(jí)作文 篇3
您在我五歲的時(shí)候就離開(kāi)了我們。那時(shí)我還小，不知道您去了哪兒了，總以為您會(huì)回來(lái)的。在我的記憶里，您很疼我，每次看到我總是很開(kāi)心，每天下班總要帶一些零食給我吃，再累也要抱抱我。再過(guò)幾天就是清明節(jié)了，我們要回家給您掃墓了。
爺爺，我想對(duì)您說(shuō)，每次當(dāng)別人的爺爺來(lái)接自己的孫女的時(shí)候，我總在心里對(duì)您說(shuō)，爺爺，您要是在的`話也一定會(huì)來(lái)接我的。爺爺，您去世之后不久，我們搬家了。這房子是您在的時(shí)候買(mǎi)的。爺爺，小萍阿姨嫁人了，生了一個(gè)女兒，名字叫宋安吉，現(xiàn)在在太陽(yáng)人幼兒園分園讀書(shū)。我現(xiàn)在又多了一個(gè)妹妹，她的小名叫豆豆，跟我小時(shí)候很像，簡(jiǎn)直是第二個(gè)我。她長(zhǎng)得很可愛(ài)，您要是在的話，也一定會(huì)喜歡她的。爺爺，我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)。我將來(lái)想當(dāng)個(gè)導(dǎo)游，游覽祖國(guó)的大好河山，我一定不會(huì)讓您失望的。爺爺，媽媽說(shuō)您去了天堂了，您在那兒能看到我們嗎？我們很想您。
三年級(jí)作文 篇4
真奇怪！魔法學(xué)校里一個(gè)淘氣的小鬼，對(duì)我施了點(diǎn)法術(shù)就將我變成了一艘輪船。在一個(gè)悶熱的夜晚，我停泊在海邊，獨(dú)自一人數(shù)著天上的星星。心里默默地想：真是太好了，我明天就能起航了，這可是我第一次遠(yuǎn)行呀！我又激動(dòng)又興奮，一夜未眠。
第二天清晨，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)習(xí)習(xí)，海岸上擠滿(mǎn)了要乘我去丹麥的乘客。咦，那不是黃亦凡和王海山嗎？太好了，我的好朋友都來(lái)了，這一路我可不會(huì)寂寞了！
隨著艙門(mén)的打開(kāi)，人們提著行李陸續(xù)走上船。我努力定住身體，不讓它晃動(dòng)。等所有乘客坐定后，我一聲長(zhǎng)鳴，便向著童話大王安徒生的故鄉(xiāng)駛?cè)ァ｀蓿媸瞧婷睿{駛我的竟是我的好朋友徐凱杰。
海洋可真美妙呀！瞧！一群美麗的魚(yú)兒在海里游來(lái)游去，好像在舞蹈；許多螃蟹、蝦、海貝聚在一起，似乎在練體操；有些色彩繽紛的貝殼真懶，竟然貼在我的.肚子上做免費(fèi)觀光……
突然，我的小腳丫一陣劇痛。原來(lái)是一條鯊魚(yú)惡狠狠的瞪著我，似乎要把我吞掉！惶恐、不安一齊向我襲來(lái)。但為了船上的人們，我與它拼命搏斗。海風(fēng)使勁的刮，我拼命的往前游。一海里，兩海里……漸漸的，我拋開(kāi)了鯊魚(yú)，駛到了我的目的地丹麥。我的第一次航海終于成功了！
三年級(jí)作文 篇5
我出生在留下，記事前我和爸爸媽媽一直生活在留下。留下是一座千年古鎮(zhèn)，相傳800多年前，宋高宗南逃路過(guò)西溪，見(jiàn)到水清岸綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、如詩(shī)如畫(huà)的西溪美景，說(shuō)了一句“西溪且留下”，這大概就是留下鎮(zhèn)得名的來(lái)由吧。雖然留下歷史悠久，可留下給我的印象卻是臟亂差。留下街區(qū)老房子多，排水設(shè)施差，一下大雨整個(gè)留下就像一片澤國(guó)水鄉(xiāng)，公交車(chē)等交通工具寸步難行。記得有一年的國(guó)慶節(jié)，杭州連日暴雨，留下變成了一片汪洋大海，我還 依稀記得從窗子望下去，許多車(chē)子只見(jiàn)車(chē)頂，不見(jiàn)車(chē)身，小區(qū)里很多人受困，突如其來(lái)的洪水徹底攪亂了我們的正常生活，而洪水退后，留下一片狼藉。因此我很不喜歡留下。
后來(lái)，我們家搬離了留下，我對(duì)留下的印象也逐漸模糊，偶爾坐車(chē)經(jīng)過(guò)留下，每次都會(huì)發(fā)現(xiàn)這里多建了一幢房，那里多開(kāi)了一間店，這時(shí)的留下就像是一幅正在進(jìn)行中的繪畫(huà)，物件由少到多，色彩由單一到豐富，逐漸地發(fā)生著變化。
小學(xué)三年級(jí)，我們家又搬回了留下，就像繞了一個(gè)大圈，又回到了原點(diǎn)，而留下卻發(fā)生了翻天覆地的變化。五水共治，讓水澤留下的歷史一去不復(fù)返，西溪谷的建設(shè)，古鎮(zhèn)留下?lián)Q新顏。今天秋天，Ｇ２０峰會(huì)在杭州召開(kāi)，留下的變化更是月新日異。暑假期間，我跟爸爸媽媽去云南旅行了１０天，回到留下的時(shí)候，我差點(diǎn)認(rèn)不出這個(gè)我曾經(jīng)陸續(xù)生活了近１０年的留下。每一條馬路都重鋪過(guò)，路面平整寬闊，道旁的綠化參差有致，街道兩邊的商店門(mén)面修整一新，墻面的裝修美輪美奐，我驚訝于眼前的'美麗景象，一種自豪感油然而生。
我經(jīng)歷的留下不正是祖國(guó)騰飛的一個(gè)小小的縮影嗎？作為一名土生土長(zhǎng)的留下人，期盼著留下在逐夢(mèng)路上越走越美，越來(lái)越好。