三年級小學作文9篇【精品】
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級小學作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學作文 篇1
一、教學目的：
消除習作的神秘感，使初次接觸習作的學生感到習作并不難，增強習作的自信心，
三年級寫景作文教案。激發學生習作的興趣和動機，讓學生擁有放松的習作心態，易于動筆，樂于表達。
二、教學重點：
學寫作文，明確作文基本要求
三、教學難點：
把文章寫通順，意思表達清楚
四、教學時間：
二課時
五、教學過程：
第一課時
一、談話激趣，導入新課
同學們，我們已經升入三年級了。從今天起，我們要學習寫作文這項新本領了。與寫話一樣，寫作文并不難，只要把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來，讓人看明白了，就是作文。其實，有好多同學上學期的寫話，就已經是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你們在今后的日子里一定能寫出非常精彩的作文來。
二、閱讀例文，感受作文
1閱讀例文
(1)閱讀《好阿姨》。
A自由讀一讀《好阿姨》，想一想，小作者筆下的阿姨“好”在哪里?
B交流、討論。
好阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的呢?再仔細的'讀一讀，與同桌討論討論。
小結：小作者留心觀察生活，真實有序的寫下了自己去商店買牙膏時的見聞和感受，動作、語言的描寫反映了阿姨熱情待客的特點。由此可見，作文是十分簡單的，只要留心周圍的事物，就能寫出作文來。
(2)閱讀《假如我是一支神筆》。
A自由讀一讀，邊讀邊想，小作者有了神筆以后，他想做些什么?
小結：小作者展開了想像的翅膀，寫出了這篇生動有趣的作文，而且字里行間流露出小作者的美好心愿。由此可見，作文可以寫自己想象的世界，只要大膽想象，也能寫出精彩的作文來。
2暢談感受：《好阿姨》《假如我有一只神筆》后，你對作文有了什么感受呢?
三、明確要求，確定內容
1確定內容
2內容要求：今天我們就來試著寫一篇作文。寫什么呢：起床啦，刷牙啦，打電腦啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以寫。你準備寫什么，仔細想一想。
3交流構想：小組內交流各自的寫做內容，拓展思路
4其他要求：本次習作出了對作文內容的要求外，還有什么要求?(先打草稿，再朗讀修改，最后謄寫)
四、行筆成文，相機輔導：學生根據自己確定的內容自主寫作。教師巡視時，及時給予個別輔導
第二課時
內容：修改習作
一、自主修改
請同學們把自己寫的文章認真的讀幾遍，把錯別字改正過來，把不通順的地方改通順，把需要增加地方加上去，刪除不必要的語句。
二、相互修改：自己修改滿意的作品讀給同座聽，征求別人的意見。
三、交流習作，師生評議
四、朗讀習作：請愿意將自己的習作讀給大家聽的學生讀自己的習作，其他同學認真聽，看她哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。
五、評價方式
1學生自評：讓讀習作的學生自我評價，體驗習作給自己帶來的快樂。
2師生評價：教師與學生一起參與習作的評價，注意引導學生公正客觀的評價他人的作品，分享他人習作的快樂。
三年級小學作文 篇2
大年初四的那一天，我和家人去了一趟象州，聽說那里有特別好玩的溫泉。只需坐幾個小時的車就到目的地了。我們先找住的地方，然后就直奔溫泉所在地。（開篇直接點明游玩的地點--象州溫泉）
來泡溫泉的`人可真多呀！三三兩兩，來來往往，好不熱鬧。我迫不及待的穿好了游泳褲，就急著下水了。泡著暖暖的溫泉水，聞著淡淡的各種各樣的藥香味， 感覺舒服極了。在溫泉池里，我還和爸爸比賽游泳呢！因為我的水性不是很好，在比賽中很擔心爸爸追上，所以我用力不停地劃水，游到對岸后，我就覺得很累了。 但是，我不能輸給爸爸，所以我又游了回去，半途中我已經一點力氣也沒有了，于是我就偷了個懶，在水中行走，然而，在水中行走是那么的費勁，要用很大的力氣 才能走得快。在我的努力堅持下，我終于贏了爸爸，我可高興了。后來，我又和爸爸比憋氣，可是這次我輸給了爸爸。（重點敘述了泡溫泉的樂趣，和爸爸比賽中 “偷了個懶”的細節描寫，寫出了作者的可愛）
今年的春節我玩得真開心！
三年級小學作文 篇3
今天,媽媽給我買了20只蠶,還有一些桑葉叫我好好養著蠶寶寶,我的養蠶記就開始了！
3月10日
蠶寶寶們就芝麻點那么小，黑黑的，小小的，真可愛！
晚上了，我要給它們換桑葉了。瞧！一個個桑葉被它們吃的形狀各異，有的像楓葉，有的'像花，還有些說不出名的形狀。嘿！真不錯，小蠶們都是“小小藝術家”呀！
換了桑葉，小蠶們有開始吃了，那“沙沙”的聲音就像首歡快的樂曲。
3月11日
今天，我要給它們清除“便便”了。我把蠶出盒子，然后把“便便”用羽毛掃掉后，再把蠶裝進盒子，就OK啦！
3月19日
蠶寶寶們都變成只只“小白蟲”了，白白的，雪棉棉的，像棉花糖。吃的食物也多了。它們在桑葉上慢慢的爬著，有時，在盒子里涂一點絲。
3月27日
蠶經過幾次蛻皮后就要正式開始涂絲結繭了。
我用稻草編成一個個“山”字，蠶寶寶們就爬上“山” 涂絲結繭了。
慢慢的它們把自己包了起來，像一個大棉團。過了一兩天，蠶就從繭里出來了。成了一只只飛蛾。
3月31日
有些飛蛾已經開始交尾了，交尾過后，它們就產卵死亡了！
三年級小學作文 篇4
我戴著銀灰的長帽子，身穿湛藍皮襖，一副很紳士的打扮。你猜我是誰？哈哈，你猜錯了，我告訴你，我叫鋼筆。從外表看，我像一枚彩色長子彈，小主人從三年級開始，天天把我放在文具盒內，從那時開始，我就成了小主人的好幫手。
我的外表可漂亮了！身上有許多閃亮透明的小斑點：雪白的.、湛藍的、火紅的、碧綠的、紫色的……，還有兩只彩色的小熊，它們正在花瓣下玩耍呢！這些小裝飾把我裝點得更加美麗，在陽光的照射下閃閃發光。我還是名牌呢！我的筆帽上刻著“英雄”二字。
有了我，小主人天天在家里練鋼筆字，老師們都說我的小主人的字寫得越來越好，趣來越漂亮了。聽了這消息，我興奮不已，因為我的功勞不小哦！
拔開我的筆帽，露出了金黃金黃的筆尖，如果你覺得筆尖太短，只需輕輕一拔，筆尖就會升長。如要沒有墨水了，只要拔開湛藍的筆身，就露出了銀灰的內身，放進墨水里，只須拉一拉筆管，墨水就會自動吸上來。記住，如果要用我在書本上寫字，一筆一畫想好了再寫，一旦寫錯字了，只能用鋼筆橡皮或者膠帶修改。
我是小主人的好幫手，請記住我叫鋼筆。聽了我的介紹，你了解我嗎？你喜歡我嗎？
三年級小學作文 篇5
什么才是我要的幸福，是擁有無盡的財富，是衣食無憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢?古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟毷刂涞膹V寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室。
甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多么的可悲。許多時候人們往往對自己的幸�？床坏�，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。當中國的封建學子們以“洞房花燭夜，金榜題名時”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉后的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎?我懷疑了。到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！�
這是杜甫認為的幸福�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開心顏�！弊杂勺栽诘腵幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。一份有自己聲音的幸福。
三年級小學作文 篇6
我以前讀過一本名叫《查理和巧克力工廠》的書，至今依然能夠回想起來。
本書的主人公查理﹒巴克特家里非常貧窮，查理和他的爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽一起居住在一個又小又破舊的房子里。查理生活的小鎮上有一個全世界最大的巧克力工廠，工廠非常神秘，大門緊鎖，從來沒有人從大門進出過。有一天，工廠的主人威利﹒旺卡先生發出告示，他將邀請五位幸運的孩子參觀巧克力工廠，全世界購買旺卡巧克力的孩子都有機會，前提是擁有五張藏在旺卡巧克力包裝紙里的金獎券的其中之一。
得到世界上僅有的五張金獎券的五個孩子有：每天吃非常多巧克力的胖子奧古斯﹒格盧普；被父母寵壞了的維盧卡﹒索爾特；整天嚼口香糖想什么都得第一、爭強好勝的維奧利特﹒博雷德；天天看電視、玩游戲、自以為是的邁克﹒蒂維；最后一個不用說大家也知道，就是本書的主人公——幸運的查理了。當然，他能夠從雪堆里撿到一張沒人要的錢，然后買了一塊里面有張金獎券的旺卡巧克力，不是幸運還能是什么。
在參觀神秘的巧克力工廠過程中，其他的四個孩子因為經不起各種誘惑，一一被旺卡先生“淘汰”掉了，最后只剩下查理一個人，他經受住了種種考驗，旺卡先生選擇他做了工廠的繼承人。
其實，在讀這本書的時候，我從作者羅爾德﹒達爾德言語中讀出了另外一層意思，他列舉了世界上五類特性的孩子：一種是像胖子那樣好吃懶做的孩子；一種是被寵壞了不知滿足，見什么好都想得到的孩子；一種是一意孤行，不停勸解的孩子；一種是驕傲自滿，自以為是的'孩子；還有一種就是象查理那樣有理想、不貪心、關愛家人、心地善良的孩子。這五種類型的孩子，只有查理那種類型的孩子才會最終獲得真正的成功。
那些有壞習慣的孩子在人生的道路上會被自己的壞習慣羈絆，壞習慣會成為他們悔恨終生的絆腳石。
而像查理這樣的孩子，心靈純潔，但不容易被人們所發現，由于家境貧窮，總被人看扁，正是這樣，使得他們并不突出。
同學們，我們身邊到處都是人才，不要對任何人產生出蔑視的感覺，因為他（她）很可能比你更加優秀。比如明朝的開國皇帝朱元璋，當他還是乞丐、和尚時，有誰知道他能夠開創明朝？又有誰會料到他能吟出《詠雞鳴》詩——“雞叫一聲撅一撅，雞叫二聲撅二撅。三聲喚出扶桑日，掃退殘星與曉月�！辈⒘鱾髦两�！
有時候，一件極其微小的事情就有可能毀掉人的一生亦或創造了人的新生。所以，我們決不能讓壞習慣這樣的絆腳石成為障礙。讓我們學習查理的品格，讓這種品格陪伴著我們度過燦爛的一生吧。
三年級小學作文 篇7
今天我和媽媽一起到文化藝術中心看恐龍展。
來看恐龍展的人可真多啊！展廳的四周掛著展板，展板上是從古到今生物進化的.圖片和詳細的文字說明。最吸引人的就是擺放在展廳中心的恐龍骨架了。最高的一架是陳門溪龍的骨架。它生活在侏羅紀晚期，脖子很長，能吃到樹頂的嫩葉，它長長的尾巴是打架用的。
這恐龍也真兇呀！只有頭沒有身子的是霸王龍的骨架。霸王龍站直了有二層樓高，是大型肉食動物，一口能吞下一頭牛，它后腿很粗壯，前腿細小，也生活在侏羅紀晚期。怪不得叫它霸王龍，它這么強壯！
還有很多恐龍，他們都生活在三疊紀、侏羅紀、白堊紀這幾個時代，侏羅紀那時是恐龍最多的了。
據說恐龍滅絕是因為一顆小行星掉到了地球上，發生了地球大爆炸，恐龍也就沒有了。
今天我不僅了解了恐龍，還知道了恐龍滅絕的一些推測。看了恐龍展，我想到了我們一定要保護環境��！
三年級小學作文 篇8
一年一度的三八婦女節即將來臨，老師叫我們回去給媽媽做一件有意義的事情。
吃完晚飯后，媽媽瞇著眼睛坐在沙發上休息，看上去十分疲倦，我靈機一動，計上心來，就給媽媽洗一次交吧！
于是，我把洗腳盆拿出來，把熱水器打燃，我接了一盆熱氣騰騰的'水，我小心翼翼地把熱水端到了媽媽身邊，然后我蹲下身子，用手輕輕地推醒媽媽，媽媽睜著眼睛說：“女兒（兒子），你干什么呀？”我和顏悅色地說：“媽媽，我來幫您洗腳。"媽媽一聽，高興極了，說：”好呀，讓我也享受享受�！罢f完，媽媽就把腳伸了過來，我連忙把媽媽的鞋和襪子脫掉，我把媽媽的腳輕輕地放入水中，輕輕的搓洗，搓了一遍又一遍，我慢慢的抬起頭來，看見媽媽臉上露出了滿意的笑容，媽媽用手輕輕地撫摸著我的頭說：”女兒（兒子），你長大了，懂事了。"我們會心地笑了。
多么幸福的時刻，多么幸福的家呀！我愛我的媽媽，我愛我的家！
三年級小學作文 篇9
今天，陽光明媚，我出奇看著小菜園里那一顆顆附著在葉子上的露珠，忽然，我發現葉子底下有一只奇怪的小生靈———蜉蝣！
那短短的觸角，麥蛾般的頭，又長又細的.身子，有著黑黑的斑點，長著一對又圓有薄的翅膀，有著白色和藍色相間的花紋，還不停的動呢！可愛極了！再看，它那尾巴翹得老高，像一個剛打完勝仗的將軍！
哎，那小家伙不知怎么啦？翅膀忽然不動了，開始向前走，尾巴仍翹著，頭可不像剛才那樣，現在頭抬得高高的，觸角一動一動地，原來是給我打招呼呢！
忽然，又飛來一只蜉蝣，它們就一起飛了起來，它們在空中旋轉著，真像在空中跳舞，多可愛！一會又飛到葉子底下，用觸角相互頂頂，好團結呢！多美的情景！