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三年級的作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
說起寫作，有些同學(xué)是不是頭皮癢癢的呢？沒關(guān)系，只要有了作家機(jī)器人，寫作就是件很容易的事。
作家機(jī)器人的頭上戴著一定大帽子，身穿一件大衣，隨身攜帶一枝鵝毛筆和一個小筆記本，筆記本只有手掌那么大，很輕巧。
作家機(jī)器人可以變小變小再變小，直到可以跳到你的耳朵，在你聽課時記下所學(xué)內(nèi)容，讓后將聲音吸收，放入超能電池，電池將聲波轉(zhuǎn)化為電。
放學(xué)回家后，做地第一件事就是讓機(jī)器人給你復(fù)習(xí)一下今天語文所學(xué)要點(diǎn)內(nèi)容，這樣，你寫語文作業(yè)時就會快很多。
在你上課回答不出老師的問題時，機(jī)器人會告訴你方法，讓你想出答案。你寫作文，寫不出來時，他會給你一個提醒，讓你筆下有流不完的.泉水。當(dāng)你語文作業(yè)不會做是，她會給你再復(fù)習(xí)一下，好讓你成功過關(guān)。
這就是作家機(jī)器人。
三年級的作文300字 篇2
罥煙眉，大眼睛，笑起來露出兩顆锃亮的大門牙——這就是我一個活潑開朗愛畫畫的小女孩。
我喜歡畫畫，有一次我想畫一條紅色的金魚。我就趴在魚缸的大玻璃上開始認(rèn)真地畫起來。可是小金魚它不老實(shí)，總是擺動著它那大傘似的.尾巴游來游去，我拿著紙是跟到東跟到西。咳，小金魚你要是別動，就停在那里當(dāng)我的模特該多好呀。就這樣，我伸手把小金魚撈了上來，放在了我的紙上，認(rèn)真畫起來。心想：“就一會，我一會就畫好，應(yīng)該沒事的。畫著畫著我就入迷了，媽媽叫我吃飯了，可是我好想沒聽見似的繼續(xù)勾勒著。媽媽又喊了一遍，我還是無動于衷。媽媽火了，跑過來揪起我的耳朵就走。“等等，媽媽，我得先把金魚放回去。”“魚？什么魚？放哪里去？”媽媽瞪大了眼睛問。說時遲，那是快，我把金魚模特快速“丟”回了魚缸。可是，可是小魚已經(jīng)奄奄一息。
因?yàn)橄氘嬕粭l惟妙惟肖的金魚，我犧牲了爸爸最愛的小金魚。這就是我，一個愛畫畫的女生。
三年級的作文300字 篇3
你們知道嗎？我有一個最好的小伙伴，她的名字叫胡若琳。
三年來我們一直是同班同學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起快樂成長。她有一雙水靈靈的大眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)，潔白整齊的牙齒，那五官組合起來是那樣的協(xié)調(diào)好看。但是，我喜歡她并不是單單因?yàn)樗L得漂亮，而且在生活中她還是一個樂于助人的好榜樣。
記得有一次，是一個炎熱的夏天，中午休息的.時候我們都在操場上玩，上課的鈴聲響了，同學(xué)都擁進(jìn)教室，有一個低年級的小學(xué)生由于個子很小，又被其他同學(xué)給絆了一下，不小心摔倒了，看見膝蓋擦破還流了血就害怕的哭了起來，看到這種情況我們都稍微的遲疑了一下，但還是都跑進(jìn)了教室。
只有胡若琳停了下來，她扶起那個小姑娘，一邊輕聲的安慰她，一邊扶著她艱難的向校醫(yī)務(wù)室走去，直到校醫(yī)阿姨幫助包扎好傷口，又把她送回班級才離開，面對小妹妹的連聲感謝胡若琳只是輕聲的說了聲：“不用客氣。”就輕輕的離開了。
已經(jīng)上課了，我把胡若琳遲到的原因告訴了老師，正在這時，胡若琳輕輕的敲了敲門走進(jìn)教室，教室里立刻響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久，在掌聲里，她笑了，笑得那么美、那么甜。
三年級的作文300字 篇4
勞動可以創(chuàng)造財(cái)富，也可以帶來快樂。
今天來快樂上課，我一進(jìn)教室，就看見桌子上面鋪滿了灰塵，抽屜里堆滿了垃圾，有水瓶，有紙，還有泡泡糖，臟兮兮的，分外刺眼。我仿佛聽見桌子在向我求救呢：“小主人，快來救救我吧，我已經(jīng)好長時間都沒有洗臉了，我的.肚子里全是垃圾，好難受。”我聽到小桌子沮喪的聲音，我決定給桌子洗個澡。
首先，我拿來垃圾桶，把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，接著，我拿來抹布，端來一盆水。把抹布涮干凈，再擰干。開始擦桌子了，我彎下腰，兩手按在抹布上，抹布從左向右移動，我的腳步也跟著慢慢移動。
擦著擦著，咦？桌子上怎么這么多黑線條，我使勁搓了幾下，黑線條還是一動不動的躺在桌子上，我找來洗衣粉，灑一點(diǎn)在抹布上，我用盡全身力氣搓著桌子上的黑線條，終于搓干凈了，汗水順著我的臉頰流了下來。
桌子變得煥然一新了，我仿佛聽見小桌子在對我說：“謝謝你，小主人！”看著干干凈凈的桌子，我心里真高興。
三年級的作文300字 篇5
未來的教室和現(xiàn)在教室一樣嗎？我們雖然不知道未來的教室有多神奇，但我們可以想象一下。
我想象中未來教室的地磚會變顏色，可以變成不同花的顏色，并且散發(fā)清香，花的清香能讓我們集中精力，幫助我們認(rèn)真聽講。
上課的.時候還有機(jī)器人在每一個小朋友旁邊，機(jī)器人能把老師講的都記在屏幕上。然后學(xué)生再做筆記。下課的時候，機(jī)器人告訴同學(xué)們下一節(jié)是什么課，讓小朋友提前拿出課本和學(xué)習(xí)工具。比如：機(jī)器人說：“下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，請小朋友準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書、練習(xí)本還有米尺和黑色水筆，把桌子上其余的東西整齊地放在桌子里。”同學(xué)們就會做好課前準(zhǔn)備了，這樣時間久了的，同學(xué)們就養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能集中精力上課。
教室周圍有很多優(yōu)美的風(fēng)景畫、名人畫像、還有名人名言，每周都可以變換不同的內(nèi)容，到考試的時候，教室周圍這些東西就可以自動消失，考試過后，這些內(nèi)容就可以重新顯現(xiàn)在原來的地方。
擁有這樣一間神奇的教室，會是多么幸福的事啊！你喜歡我想象中的神奇教室嗎？