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三年級作文300字

時間:2024-02-03 18:04:44 三年級 我要投稿
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三年級作文300字

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的三年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文300字

三年級作文300字 篇1

  我的理想是當魔術師,因為我非常喜歡他們能這樣變來變去。用魔法棒這樣一揮就能變。我也會一個魔術。

  先拿四種不一樣的書簽,然后蓋上一塊布,等著塊布打開的時候,我們立即把書簽反到另外一面全是白色的,魔術師的衣服都是黑的,也有領帶的。我的`理想其實有很多,我最喜歡的才是當魔術師,其它的,我也說給你們聽:當領導、當畫家、當老師、當明星等等等等

  怎么實現我的理想呢?和簡單,上課認真聽講,作業立即完成,完成要有質量。還有看一些關于魔術的書,自己來研究,研究、來試一試,這樣離理想的目標就不遠了。我還有一個理想,是講笑話,給你們說一個,有一個人他叫小明,小明在寫作業,他爸爸說:“還不快去看書!”小明在打籃球,他爸爸又說:“還不快去看書!”小明在考試,他爸爸又說:“還不快去看書!”這時站在一旁的老師急了,說:“他在考試你還讓他看書!”這個笑話好笑吧!配上聲音就更好笑了。

  我的理想就是當魔術師!

三年級作文300字 篇2

  一想到這件事,我總是哈哈笑起來。

  有一天,我和我的朋友一起吃飯,我們點了米飯,他說:“我去洗一下手!边@時,我突然發現桌子上放著一瓶鹽。于是我靈機一動,把鹽撒在了他的飯里。一分鐘后,他回來了,他吃一口米飯,叫道:“好難吃呀!里面加了什么?”我說不知道,他看了看桌子上的鹽,又看了看我說:“是不是你把鹽放到了我的飯里了?”我說:“沒……沒……沒有……”“不可能!”他說道。

  吃完飯后,我說:“好渴呀!彼φf道:“我幫你買水,你等我。”我等了10分鐘,他回來說:“給你水!蔽液攘艘豢凇鞍。∨!好咸呀!水加了鹽。”他哈哈大笑。我說:“你真行!”他得意地笑了:“這是我還你的.!

  其實,發生在我身上的有趣的事情多著呢,今天就先說到這里吧!

三年級作文300字 篇3

  星期五的下午班隊課,潘老師帶我們去操場看我們班與其它班運動員的接力比賽。

  剛開始,我們班拉拉隊奮力的叫著,“252加油!252必勝!”這兩句激烈的話,在運動員緊張的心里回蕩。

  開始了,第一個是許志安,他邁著大步,把榜穩穩當當的.傳到了李佳熠的手里。剛開始,我們搶先了幾步,可是當棒到陳田媛的手里時,陳田媛摔一跤我們的心理變得緊張起來。我心想我們班這一局會不會輸呢?我們班的拉拉隊更加激烈的叫“252加油,陳田媛加油!”這兩句話似乎整個學校都能聽見。最后我們得了第三名,潘老師卻微笑著說沒關系。

  第二次開始了,許致安望著天奮力跑去,可到李家和時李家和沒接住棒,李家和趕緊拿回用力跑,不能像上一次一樣不好的名次。輪到我班跑的最快的毛浩淇,毛浩淇用風的速度飛奔的跑過去把棒傳給了吳俊珂手里,最后我們得了第一名,我們拉拉隊又蹦又跳的可高興了。

  第三次開始了,可到了中間,天下起了雨。運動員頂著雨還在比賽,拉拉隊卻已經進了教師。雖然我不知道第三次我們得了幾名,可我相信名次一定很好。

三年級作文300字 篇4

  快樂是什么?

  應該是很甜的糖果,被收藏在商店的易拉罐里,而商店永遠都不會打烊。

  商店不會打烊,讓我隨時可以買到取之不盡的糖果。于是,我帶了很多,來到迷離的十字路口,夕陽已西下,暮色四起,霧靄沉沉。

  陌生人,我贈送你予快樂,我也為你祝福。

  游子,踽踽獨行,目光游漫空洞,沒有焦點。為了能讓家人過上美好的生活,你客居他鄉,努力奮斗。為了能給社會獻出一份力量,你堅持忍受著思念親人的煎熬。請接受我贈送給你的糖果,寄給你的親人,并告訴他們你的幸福。愿你有燦爛的前程。

  歸人,乘著風,踏著火輪,樹木飛快向后退。緊鎖的眉纏繞著你的心。我知道,你歸心似箭,因為家里嗷嗷待哺的孩子?墒悄惚∥⒌墓べY……呼嘯而過的風,也不能拂平你緊鎖的眉,敞開你的心扉。請接受我贈送的`糖果。帶上它,迎接你的將是燦爛的笑聲。愿你在塵世間獲得幸福。

  快樂,這就是快樂。

  只有一個真心的笑臉,就能滿足。這是一個簡簡單單的面朝大海,春暖花開。

三年級作文300字 篇5

  盼著,盼著,精彩的課本劇表演終于要拉開序幕了。經過了多次的排練,同學們都做好了上場的準備,在臺下躍躍欲試。

  我們班表演的是經典劇本《木蘭從軍》。同學們紛紛換好衣服,化好了妝,演出就要開始了。

  “唧唧復唧唧,木蘭當戶織!痹谕瑢W們動情地齊聲朗讀下,在場的觀眾和評委老師們和我們一起回到了北宋年間。

  “眾人聽旨……”由羅皓文扮演的賜福上場了。他表演了“可汗征兵”一幕。臺詞流利、表演自然,像極了古代的大臣,贏得了大家的一片贊賞。

  緊接著,主角木蘭上場了,在“替父從軍”和“告別”的`劇幕中,木蘭的扮演者顧思頤用投入的表演,完全演出了木蘭當時的憂愁到無奈最后堅定的心情。

  到了“征戰沙場”一幕,同學們都上場了。大家井然有序,就像平時練習一樣,各自扮演自己的角色,投入地表演,舞臺上,我軍身著紅色戰衣,威風凜凜;敵軍身披黑色戰袍,殺氣十足;皇帝身穿龍袍,十分威武。課本劇的表演也達到了高潮。

  伴隨著木蘭的笑聲,表演謝幕了,大家沉浸在成功的喜悅中。

  這次課本劇的表演讓我明白,表演不僅可以鍛煉膽量,還讓我們體會了臺上一分鐘,臺下十年功的道理。

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