我要投稿 投訴建議

三年級有趣的作文

時間:2024-02-03 13:13:47 三年級 我要投稿

三年級有趣的作文【熱門】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級有趣的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級有趣的作文【熱門】

三年級有趣的作文 篇1

  我一般下課不喜歡下樓玩,可有一次就例外。

  四年級的時候吧,我在教室看書,我的一些好朋友把我拉下樓去和他們一起玩老鷹捉小雞的游戲。雖然我不想去,但是好朋友們既然叫我,我也不好意思拒絕。

  到了樓下,我們大家通過剪刀石頭布的方法來選壞老鷹。哎!可是很不幸的是我成了壞老鷹。

  我瞪大鷹眼,張開雙翅,才高呼了一聲“我來了!”“小雞們”就開始躲在“雞媽媽”的身后。我連續跑了幾個來回,累的氣喘吁吁!可是連根“雞毛”都沒摸著。我想:看來只憑蠻力是抓不到機 靈的小雞的。忽然,我靈機一動,想了一個好辦法!我蹲在地上,好像是沒勁兒了,這是,“小雞們”不聽雞媽媽的話跑到我身邊逗我。不聽媽媽的警告可是要吃虧的。我猛地站起來,把“小雞們”嚇 得各自逃命去了。我立刻加速,我跑步很占優勢,所以輕而易舉就追上了沒有媽媽保護的小雞。哈哈!我捉住了,一只,兩只,三只……我贏了!最終的勝利者是屬于我老鷹的`。

  “叮叮叮”,上課了,我們跑回教室聽老師傳授我們性的知識。

  那次課間活動,使我終身難忘!因為這次游戲,是我喜歡上了和朋友一起玩,加深了我們的友情!

三年級有趣的作文 篇2

  星期六的傍晚,爸爸媽媽,還有我正坐在沙發上看電視。不知不覺,到了該睡覺的`時間。但我們還不困,我說了一句:“要不,我們來玩成語接龍吧!”爸爸媽媽聽了這個建議都紛紛贊同。

  游戲就要開始了,我先說,媽媽接著說,爸爸再說。游戲開始了,我說:“金枝玉葉。”媽媽接著說:“葉公好龍。”爸爸接著:“龍馬精神。”我接著:“神采奕奕。”媽媽想了想,還是想不出下一個成語來。我和爸爸大笑起來。媽媽更加急了,說話結結巴巴的,我和爸爸肚子都笑痛了。

  媽媽說:“我服了,看來,我還得多積累一些成語。”這時,我心想:“連媽媽都要學習積累成語,我更要多讀書呀!千萬不能讓爸爸和媽媽超過我!”

  比賽成績出來了,我第一,爸爸第二,媽媽第三。當媽媽氣餒地時候,我對媽媽說:“媽媽,不要氣餒,下次您一定能超過我們。”

  成語接龍帶給了我們快樂,還讓我們積累了許多成語。

三年級有趣的作文 篇3

  一次,我玩得正開心的時候,一只蒼蠅飛來停在我的胳臂上,弄得我很癢,我真想一把打死它。

  我忍了一下,發現這只蒼蠅并沒有咬我,而是自己把腳相互蹭來蹭去。我覺得很奇怪,就沒有把它趕走,小心翼翼的認真的觀察起來,不一會兒,就沒有蹭腳了,并迅速地飛走了。

  我非常想知道答案,馬上跑回家查閱資料——《十萬個為什么》,原來蒼蠅的.味覺器官不長在頭上,而是長在腳上。當蒼蠅飛到食物上,得先用腳上的味覺器官去品一品味道,然后用嘴去吃。蒼蠅喜歡到處亂飛,這樣一來,它腳上就會黏滿各種食物,即不利于飛行,又不利于它品嘗東西,所以蒼蠅把腳相互蹭來蹭去。

  我還發現蒼蠅去過的地方很臟,最好不讓蒼蠅到你的身上,要不就會生病,飛到食物上,要洗干凈才能吃,我馬上跑去把我的手臂洗得干干凈凈。

三年級有趣的作文 篇4

  我們來到小池塘邊,只見池塘里的蝦兒正歡快地游來游去。我立即挽起袖子,把手伸進水里撈了起來。捉啊捉,不一會兒,撈到了一只,我高興極了,在太陽的照射下,我清晰地看到那只蝦身子一節一節的,彎成一個“弓”,長長的“胡子”,一顫一顫的,白白的`身子,紅紅的尾巴,實在是好看。正當我欣賞的時候,突然“撲通”一聲,好不容易捉到的蝦又跳進池塘里,那不聽話的水娃娃也跳到了我的褲腳上,站在旁邊的爸爸媽媽看見了,哈哈大笑起來,我拍拍褲腳,重新把手伸進水里,又一次捉進來……

  回家的時候,我數了數我的戰果,有十多只呢!

  這次捉蝦,是爸爸媽媽第一次帶我走進大自然,我一直記憶猶新。

【三年級有趣的作文】相關文章:

三年級的有趣的作文07-24

三年級的有趣的作文[經典]10-11

三年級的有趣的作文【經典】10-30

三年級的有趣的作文(經典)01-13

(精選)三年級有趣的作文01-01

三年級有趣的作文07-20

三年級有趣的作文04-24

(精選)三年級有趣的作文12-25

三年級有趣的作文[經典]01-15

三年級有趣的作文(精選)01-15

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲国产综合一区二区三区 | 在线a天堂亚洲 | 久久只有国产精品 | 正在播放亚洲一区 | 亚洲国产欧美在线人成| | 亚洲欧美日韩视频一区 |