三年級作文300字

三年級作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文300字 篇1

　　經(jīng)過六年的小學(xué)生活，我已經(jīng)步入了中學(xué)，感覺一切事物非常新鮮，但我仍然很懷念小學(xué)時與同學(xué)度過的美好時光。。。。。。

　　在新的班級里，我認(rèn)識了許多的新同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我能主動的和新同學(xué)打招呼，主動的和新同學(xué)交流，許多新同學(xué)也愿意和我交朋友，我變得開朗了。在小學(xué)時我很靦腆和膽小，從不敢主動和同學(xué)做朋友，同學(xué)們也不愿意和我玩。進(jìn)入中學(xué)后，我膽子變大了，敢主動和同學(xué)們交朋友，并且快速的適應(yīng)了新環(huán)境，中學(xué)有了一些新科目，比如：地理、生物、歷史。。。。。。我發(fā)現(xiàn)我對新科目特別感興趣，甚至超過了語文、數(shù)學(xué)、英語的喜愛，但我不能只專注于這些新科目，應(yīng)該要全面發(fā)展。

　　進(jìn)入中學(xué)，我要合理的安排學(xué)習(xí)，不能再像小學(xué)一樣，寫完老師布置的`作業(yè)就去玩，我應(yīng)該要主動的去看書，找習(xí)題做。做到學(xué)前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。我要正確的認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)不足之處要及時改正，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，

　　從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，六年的成長后，我從靦腆變得開朗，從自卑變得自信，我在新的學(xué)期快樂里成長，快樂的學(xué)習(xí)。這就是一個全新的我。

三年級作文300字 篇2

　　你不知道，我的媽媽有好多個“神器”，其中殺傷力較高的武器是棍子和嘮叨。

　　第一武器：嘮叨。

　　有一天早上，我還在夢鄉(xiāng)，正當(dāng)我睡的美美的時候，媽媽像獅子吼一樣嘮叨起來了：“你已經(jīng)睡到7點(diǎn)了，還不起床啊！”我猛然從睡夢中驚醒了，嚇得馬上了起床。

　　還有一次，我來到學(xué)校，笑容滿臉的我一看成績，滿臉的`笑容頓時沒有了。“沒……沒有及……及格”我頓時慌了神，心里想：這下，可要被老媽給嘮叨一頓了。

　　回到家，媽媽問：“考的怎么樣？”我說：“考……考的還不錯。”看到我吞吞吐吐的樣子，媽媽又嘮叨起來，我的耳朵可遭殃了。

　　第二武器：棍子。

　　有一次，我寫得字很不好看，媽媽拿起棍子，讓我伸出手來，說：“只打兩下，這次是提醒。”我猶豫著伸出手來，媽媽把棍子抬高，重重地打了我一下。一時間，鉆心的疼痛向我襲來，我就飛快地把手縮了回來，用左手揉了一下后，把左手伸了出來，媽媽又抬高手再一次把棍子打在了我的小手上，“啊！”疼死我了。可媽媽卻一臉嚴(yán)肅地警告我：“寫作業(yè)吧，下次可沒這么簡單了！”

　　你們說，我媽媽的“神器”厲害不厲害！

三年級作文300字 篇3

　　期盼已久的周末到了,我們懷著愉快的心情坐車來到了美麗的南戴河海灘。

　　這里的環(huán)境非常好,空氣濕潤涼爽,風(fēng)景也極其優(yōu)美。我迫不及待的跑到一處沙丘,站在沙灘的最高處抬頭眺望，美麗的景色盡收眼底：遠(yuǎn)處碧海青天緊緊相連，風(fēng)景如詩如畫讓人陶醉其中！

　　我迫不及待的換上泳褲，拿著泳圈，健步如飛地跑到蔚藍(lán)的大海里自由自在的游來游去，享受著大海的撫摩。浪一個接著一個的打過來，我也伴隨著海浪一個接一個的浮上來沉下去。那感覺就好像有一只無形的`手在從下面推我呢!

　　游了一會兒，我有點(diǎn)累了，便放下泳圈開始潛水找貝殼。“哇”我不禁贊嘆到：“真是美麗的海底世界啊！”看我撈出來那一把把五顏六色的，千差萬別的貝殼，我真是愛不釋手！“世上的萬物真是奇妙極了！”

　　轉(zhuǎn)眼間到了回家的時間，我戀戀不舍的離開了海灘踏上回家的路。如果你要是問我此時此刻最想說的一句話，我要誠心誠意的說：“我愛美麗的南戴河。”

三年級作文300字 篇4

　　我在家鄉(xiāng)的院子里拿著放大鏡東看看西看看，自言自語道：“什么嘛，說好要寫昆蟲作文，我怎么一只昆蟲都沒有看見”？說完就蹲在那兒無聊的擺弄著手里的放大鏡。

　　忽然，幾只小螞蟻爬進(jìn)了我的視線。它們幾個碰碰觸角，好像在說一些小秘密，它們到處都走一走，看看有些什么好吃的'。我的目光跟著一只較小的螞蟻，它走到哪兒，我就跟到哪兒。它看見了一堆小米飯（那里是我家兩只小狗吃飯時留下的）它馬上歡悅起來，或許它在想：我該怎么把這堆米飯弄回去呢？我可以搬！它費(fèi)了九牛二虎之力也沒有把這堆米飯推動一點(diǎn)點(diǎn)。它的氣馬上泄了一半，它圍著這堆米飯轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。不一會兒，它馬上跑了回去。我笑著說：“哈哈，螞蟻就是弱小”。過了一會兒，我剛想離開。突然，我又看見那只小螞蟻。但這次不一樣，它的身后跟著幾十只螞蟻和三只大螞蟻。我呆住了，原來小螞蟻不是想放棄，而是去叫人一起來搬，它也可能知道“蟻”多力量大這句話吧！只見它們喊著口號，一二一……每一只螞蟻都搬著一個比自己大好多倍的米飯，一個接著一個排成一條非常筆直的線。長揚(yáng)而去。

　　看見那一幕后，我想：螞蟻雖然小，但是有一個互相幫助的心。

三年級作文300字 篇5

　　每一個星期六星期日本是孩子們最快樂的兩天，可是您總是讓我像一臺機(jī)器一樣永不停息。

　　星期六是我最不想要的一天，因為媽媽您總是讓我永遠(yuǎn)不停的寫作業(yè)，我多么希望沒有周六周日啊，早上，媽媽就掀開了我暖和的被子，獅子大聲吼：“都幾點(diǎn)了，起床做作業(yè)，家庭作業(yè)做了嗎?練字練了嗎?快點(diǎn) !”那時我眼睛都睜不開，我聽到后，慢吞吞的爬起來，睜開眼一看才六點(diǎn)呀，這么早起床，我慢吞吞的吃完早飯后 ，就開始“工作”了，我極不情愿的拿起語文家庭作業(yè)，“刷刷刷”“刷刷刷”級快的寫，心想做完能玩，就快點(diǎn)做，能快點(diǎn)玩，我花了好長好長的.時間終于寫完了，又開始拿起數(shù)學(xué)作業(yè)寫，寫著寫著感覺手很酸，頭也很暈，非常疲勞，但還是要繼續(xù)寫呀，為玩而斗爭，過了一個小時，我終于寫完了，媽媽走進(jìn)我的房間，我趴在桌子上精疲力盡的說：“媽媽我做完了可以休息一下嗎?”媽媽吹鼻子瞪眼地說：“休息什么休息!你英語單詞寫了嗎?字練了嗎?你……”我心想：本以為只要把作業(yè)做完了就能休息，沒想到一盆冷水潑潑我頭上，我只能又繼續(xù)寫“刷刷刷——”“刷刷刷——”

　　媽媽，我多么想對您說呀，您可不可以讓我在周六周日能讓我像其他孩子那樣，盡情地玩耍，快樂地成長。

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