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我的三年級作文

時間:2024-02-03 11:04:45 三年級 我要投稿

我的三年級作文[集合7篇]

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的我的三年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的三年級作文[集合7篇]

我的三年級作文 篇1

  大家好!我叫趙方婕,今年9歲了,我是一個很活潑的女孩,我在勁松三小三年級四班上學。

  我有一張圓圓的臉,臉上有一雙彎彎的濃眉,濃眉下長著水汪汪的大眼睛,炯炯有神,下面有一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子下面有一張會說話的嘴,大家都很喜歡我。

  我的.愛好是跳舞,我每天都會去練,漸漸的我的舞姿越來越好看了,我的愿望就是長大當一名舞蹈老師,教會更多的小朋友跳舞。

  我的特點就是愛看書,每次回到家就盯著書沒完沒了。有一次,我看得都入迷了,媽媽叫我吃飯,我沒有答應,媽媽叫了好幾次我才去吃飯。

  這就是小小的我,你們愿意和我做朋友嗎?希望你們喜歡我這個開朗的女孩。

我的三年級作文 篇2

  說起“印章”組合,幾乎全年級同學都知道,那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。

  為何稱他倆為“印章”?那得從他們的姓名說起。印篆:姓印名篆,在古時候印篆就是指印章的意思,所以我們在一年級的時候就稱他為“印章”。到二年級的時候,印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起,兩個人形影不離的,直到現在都保持哥倆好的關系。后來,我們發現張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字,于是我們便一不做二不休,把印篆和張錦澤的名字融為一體,“印章”組合便由此而來。

  說起“印章”組合的笑話事,還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。

  今年四月份的一天,是印篆的生日,他邀請了張錦澤、我和其他幾位同學來慶祝他的十一歲生日。為了讓這個“派對”變得活躍點,我們在印篆不注意的`情況下,在印篆父母的幫助下,把他最鐘愛的水杯藏在他家的沙發底下。一開始他沒有發覺,到了后來,他才發現自己的水杯不見了。怎么也找不到,他著急地問我們,我們全都憋著笑,故意不告訴他。他絕望地說:“唉!我此生注定要與這個水杯無緣嗎?難道老天不喜歡印章嗎?如果老天能讓我找到水杯,我一定送它兩個500克的黃金印章作為感謝。”說完,他一屁股坐在了沙發上。這時,水杯竟然從沙發底下骨碌碌得滾了出來。印篆驚訝地張大了嘴巴,雙手合十道:“老天爺啊!剛才的話,當我沒說過好嗎?”這時,張錦澤走了過來,對印篆說:“哥們,老天爺也是很窮的,您就大發慈悲給兩個黃金印章吧!”頓時,全場同學一陣哄笑。此后,經我們的宣傳,他們的名氣更火了。

  他們就是我們班的笑星—“印章”組合。

我的三年級作文 篇3

  有人喜歡紅色,因為紅色是喜慶的象征;也有人喜歡綠色,因為綠色是大自然的象征;還有人喜歡紫色,因為紫色是優雅、高貴的象征……而我卻喜歡藍色。有人說藍色代表憂郁;有人說藍色代表開闊;有人說藍色代表豁達;有人說……是呀,藍色讓人第一感覺就是代表憂郁,憂慮,彷徨。而我卻想藍色代表寬容,代表愛。

  在我們心煩的時候,在靜謐之中,最容易讓人想起的就是藍色,藍色容易讓人寧靜,讓人安定。如果在心煩的時候看著藍色,自然就會寧靜下來。藍色給我們的感覺如同投射著陽光的深海;如同晴朗天氣的湛藍的天空,是那樣的明晰、沉靜、溫柔、歡暢,令人充滿了遐想,充滿愉快的心情。

  我喜歡藍色,因為藍色象征著天空,白白的云彩隨風飄揚著,燦爛的陽光照到地上,非常的亮;照到湖上,非常的美。晚上閃閃發光的星星在天空中一眨一眨的`,明亮的月光照到湖面上,多么漂亮。啊!天空,你是多么的神秘,多么高大!

  我喜歡藍色,因為它清淡、淡雅。它能引發你無限的想象。讓世界上所有東西在我心中變得更加完美。廣闊的天空,那種淺淺的藍,能讓我變得更加明朗。遼闊的海洋,深深的藍,讓我在心中搭起了理想之橋。博大的胸懷,讓我學會了寬容。 我喜歡藍色,喜歡藍色的寧靜與空曠,喜歡藍色的憂郁,是夢開始的地方......

  藍色——我最喜歡的顏色,它在我心上留下永遠的軌跡,心頭籠罩著那片藍光,與那朵正在默默艱苦奮斗的小花一起綻放出屬于我們自己的,刺眼的,但又不起眼的人生之花!

我的三年級作文 篇4

  我是一個三年級的學生,有一頭烏黑發亮的頭發,瓜子臉和一對單眼皮大眼睛,個子高高的,每當上課時,鼻梁上就會架著一副眼鏡,體育課除外。

  我是一個勇敢的男孩。今天,是我第一次一個人坐公交從福田到羅湖,上車滴卡找座位,這種情形在我腦子中已經幻想過無數次了。每次跟爸爸媽媽提議自己坐車到外婆家都被反對,認為,我不敢一個人坐公車,也不放心我一個人單獨外出那么遠的地方,而且中途還要換乘,我跟他們保證就這一次我自己體驗,以后再上初中之前不單獨去那么遠的地方,最后爸爸還是答應了,在他不放心的眼中上了公交車。

  上了車我還是挺興奮的,心里的.興奮多于害怕,畢竟第一次去那么遠的地方,沒有爸爸媽媽跟在身邊,過了三十分鐘,目的地到達了,上到外婆家,外公他們都被我嚇到了,居然那么勇敢,自己一個人能到這。不過外公還是把媽媽說了一下,以后不能讓我一個人跑那么遠,我在旁邊呵呵的笑著。

  這就是勇敢的我,你們喜歡我嗎?

我的三年級作文 篇5

  一雙布滿老繭的手,一張總是笑嘻嘻的臉,還有一對彎彎的像極了一輪明月的眉毛。你猜猜他是誰?對啦!他就是我親愛的.爺爺。

  我的爺爺是一名退役軍人。很愛下棋,每次我回老家他都會帶我去打羽毛球或下棋,不過每次我都會乖興而去,敗興而歸。因為我不管做什么都比不過爺爺,所以我和爺爺比賽簡直就是“自取其辱”。

  上次,我和爺爺一起下象棋。我先下,我動一個馬,爺爺也跟著動馬。我動什么爺爺也跟著動什么。“嘿嘿,我就知道您會這樣,”我說著把車動了一步將軍!”我心里正在得意地笑著。沒想到爺爺竟然從容不迫的用象把我的車給吃了,唉我又“壯烈犧牲了一名大將。爺爺吃了我的車高興地手舞足蹈,而我卻垂頭喪氣地說:“爺爺,還是您厲害,我本想著我的車能吃遍天下無敵手的,結果……,姜果然還是老的辣呀!”“你啊,還是得記住‘驕兵必敗’這四個字。你的技術其實不怎樣,可是只要你掌握這些技術要領,丑小鴨也是能成為白天鵝的。”

  爺爺教會了我許多東西:做人、做事、態度、耐心……。爺爺是我最尊敬的人,我永遠愛他!

我的三年級作文 篇6

  今年轟轟烈烈的暑假,讓我深刻體會到——既期待又舍不得的感覺。結業式那天,我真的很想以愉悅的心情來迎接暑假,但是我做不到,因為我知道,漫長的兩個月后,同時,也是答案揭曉的時候。

  開學當天,當我踏進學校的第一步時,以往種種的回憶,一次涌上心頭,眼淚不禁輕輕的滑過臉頰,我怕我會看見我不想看見的結果。果然,比我想象中的還要糟。我怕,我最好的朋友會忘了我;我怕,到新的班級會有人歧視我;我怕,在新班級里會交不到朋友......心中百感交集。

  我六神無主的等待著第一節下課,鐘聲響起,我第一時間只想到對我最好的前任老師,好險她在隔壁擔任班導而已!不然我真的會欲哭無淚,一看到老師,真的很想抱住她,然后狠狠的`大哭一場,但是我怕老師會擔心,所以只上前緊緊的抱住她,直到上課鐘響了,還不肯松手呢!

  上課中,不時會聽見老師在隔壁授課的聲音,心里突然有種忌妒與羨慕的感覺,但是后來,我終于明白了!其實,換新環境,并沒有我想象中那么糟!這時,我終于懂了老師的含意:““變”,不一定比較不好,“不變”,不一定比較好!”,而且我知道,不管我有沒有在老師的身邊,老師依然不會改變對我的關心與疼愛!她永遠,都是我的老師!最疼愛我、關心我的老師!

我的三年級作文 篇7

  一轉眼,我的三年級生活就過去了。

  還記得第一眼看到吳老師的印象:他帥氣威武。我很興奮。心里想:這一定是個好老師。我們當時是坐沒坐相,站沒站相,有的人跟同學說話,有的人跟同學打架,還有的人在玩斗尺。

  我們現在坐得端端正正,站得筆筆直直。我學會了寫水筆字,而且學會了跳繩。到三年級結束,我們完全不一樣了!

  從一二年級跳繩1分鐘只能跳100多個,到現在的1分鐘180個,多虧了吳老師的嚴格要求。日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。這句格言告訴我們唯有堅持才可能獲得成功。這也正是我們天天堅持跳繩的`理由。

  在三年級我學到了許多道理:《女媧補天》讓我知道做人要無私奉獻;《她是我的朋友》讓我懂得當朋友需要幫助的時候,一定要竭盡所能來幫助;《西門豹》告訴我們為人一定要正直。

  覺得自己還是調皮頑劣,可馬上就要當四年級的學生了。想到這有點興奮也有點緊張。再見吧,三年級。我將迎來更加美好的四年級!

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