三年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
早上，媽媽推開門，對(duì)著正在睡夢(mèng)中的我說(shuō)：“寶貝，快起來(lái)了，下雪了。”“真的嗎？”我半信半疑地從床上起來(lái)，穿上衣服，拉開窗簾朝窗外一看，“哇，好美呀！”到處都是白茫茫的一片，啊！真的下雪了，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“等下我要和妹妹一起去玩雪。”
吃過(guò)早餐，我和妹妹“全副武裝”好，奶奶就帶著我和妹妹到樓下玩雪去了。我們來(lái)到樓下，地上已經(jīng)鋪上了厚厚的雪地毯了，我和妹妹踩著厚厚的雪地毯，腳下發(fā)出咯吱、咯吱的響聲。
草坪上已經(jīng)有好多的小伙伴了，他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滾雪球，我和妹妹也加入了他們的隊(duì)伍，突然，我感覺(jué)頭上冰涼涼的`，轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，發(fā)現(xiàn)奇奇正向我扔雪球，我也不甘示弱，迅速在地上抓起一把雪朝他扔了過(guò)去，正好也打在他的頭上，我和妹妹看了都哈哈大笑起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)更好玩的主意，隨手抓起一把雪，向空中拋去，來(lái)了個(gè)“仙女散花”，看得小伙伴們都大叫起來(lái)，雖然兩只手都被凍得紅通通的，但看到大家都這么開心，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷了。
20xx年的第一場(chǎng)雪真美啊！我愛這第一場(chǎng)雪。
三年級(jí)的作文 篇2
剛進(jìn)入秋天的天氣，像小孩變臉?biāo)频模幌伦佑譄崃似饋?lái)。我上完課外興趣班回到家，直嚷嚷：“媽媽，家里有吃的嗎？要解渴的。”媽媽說(shuō)：“有月餅，你吃嗎？我剛買回來(lái)的`。”“什么？月餅？我又不餓，再說(shuō)我也不喜歡吃月餅。”我厭煩地說(shuō)道。媽媽神神秘秘地湊到我跟前，又問(wèn)了一句：“真不吃？可別后悔喲，這可是你沒(méi)吃過(guò)的月餅喲，叫冰淇淋月餅。”我聽了，眼睛都亮了，我一下子欣喜若狂。“真的嗎？還有這樣的？”我趕緊讓媽媽給我拿了一個(gè)。
拆開包裝紙，映入眼簾的是一個(gè)黃色的正方形，黃色的面上立體地映著“元祖”兩個(gè)字，背面同樣用英文字母也立體地映著“CANSO”標(biāo)志。我像欣賞一件新玩具一樣仔細(xì)端詳了一番，這才放在口邊，輕輕地咬了一口，黃色的面皮下裹著一層巧克力脆皮，再咬一口，脆皮里粉色的草莓味的冰淇淋滑入了我口中，清清涼涼，甜而不膩，口感不錯(cuò)。再來(lái)一口，發(fā)現(xiàn)冰淇淋中還摻雜著松子、果仁，我邊吃邊嘖嘖稱贊，味道真不錯(cuò)。既有夏天時(shí)吃冷飲的感覺(jué)，又嘗到了月餅的清香，真美味。
相信冰淇淋月餅的誕生，會(huì)贏得我們孩子的喜歡。
三年級(jí)的作文 篇3
我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰(shuí)見了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說(shuō)他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為 他是個(gè)搞美術(shù)的，他的個(gè)人畫展得到過(guò)很多知名人士的好評(píng)。別以為他是個(gè)“藝術(shù)家”就會(huì)一般正經(jīng)。其實(shí)，在生活中，他又是個(gè)非常滑稽的人，特別愛開玩笑，我覺(jué)得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累，只要一進(jìn)家門，確切他說(shuō)，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來(lái)。 我的同桌
范佳薇是一位樂(lè)于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在木頭人”的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的害，一時(shí)半會(huì)兒起不來(lái)。她正想去扶，我攔住她，說(shuō)：“又不們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費(fèi)時(shí)間。”，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對(duì)我說(shuō)：“別的班的你就不，是不是？她也是我們學(xué)校的一分子。你想想，你摔成這樣，扶你， 你的心里是什么滋味 ! ”說(shuō)著，徑自走到小女孩面前，扶起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的'回班里去了。
臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀！多么善良的同學(xué)呀，和她比起我是多么自私呀！她是一位樂(lè)于助人的好女孩，而我卻 次美術(shù)課，我因忘帶水彩筆而無(wú)法畫圖。她見了，毫不猶豫地彩筆借給了我，她卻挨了批評(píng)。我愧疚的走到他跟前，說(shuō)：“對(duì)，我不該那么自私 ”而她卻說(shuō)：“知道就好，好好改吧！”，我改掉了自私的毛病。
三年級(jí)的作文 篇4
在泰國(guó)旅行的五天里，每天都會(huì)有新鮮事發(fā)生，可給我留下印象最深刻的，還是那陰差陽(yáng)錯(cuò)的一頓飯，至今想起來(lái)，還讓我哭笑不得。
那天晚上，我們打算去入住的五星級(jí)酒店吃自助餐，通過(guò)詢問(wèn)前臺(tái)的接待，我們知道了自助餐廳是在二樓。來(lái)到二樓，我們看到在一個(gè)餐廳前擺著一張長(zhǎng)桌子，上面放了許多禮品。在桌子前站著一位滿頭白發(fā)，和藹可親的老爺爺。接下來(lái)每一個(gè)進(jìn)去吃飯的人都先把自己帶來(lái)的禮品送給那位老爺爺，然后和他握手、說(shuō)話，又合了個(gè)影，才走進(jìn)餐廳。這下我可就奇了怪了，這不是自助餐廳嗎？難道吃個(gè)自助餐還要送禮不成？這是這里的規(guī)矩嗎？我們可什么也沒(méi)準(zhǔn)備，兩手空空來(lái)吃的啊！
這時(shí)，我看到了兩個(gè)服務(wù)員，就上前問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這里是自助餐廳嗎？”服務(wù)員點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是餐廳。”這下我就放心了，既然服務(wù)員都說(shuō)這里是吃自助餐的地方，那應(yīng)該就不會(huì)錯(cuò)了吧。
走進(jìn)餐廳，里面已經(jīng)座無(wú)虛席了，非常熱鬧。沒(méi)想到來(lái)吃自助餐的人有這么多。我來(lái)到取菜區(qū)，發(fā)現(xiàn)這里的菜很少，轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么好吃的。我就覺(jué)得奇怪，五星級(jí)酒店的自助晚餐怎么這么差勁呢？照我看，這種菜應(yīng)該免費(fèi)！當(dāng)我生氣抱怨的`時(shí)候，突然看到餐廳上掛著一行字，是泰文，旁邊還有一個(gè)人的照片。我覺(jué)得有些不對(duì)勁了，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)好像全都是當(dāng)?shù)厝耍宋覀兺猓瑳](méi)有一個(gè)中國(guó)人，我越發(fā)覺(jué)得奇怪。這時(shí)，我又看見剛才站在門口收禮的老爺爺拿著酒杯，一桌桌地敬酒，而每一桌的人都會(huì)笑著和他說(shuō)些什么。老爸老媽也感覺(jué)情況不對(duì)，吃完之后，我們一家火速撤退。
走出餐廳我才看見隔壁也有一家餐廳，可里面吃飯的人寥寥無(wú)幾，和我們剛才吃的那個(gè)餐廳形成強(qiáng)烈對(duì)比。出于好奇，我走進(jìn)進(jìn)去看了看，這時(shí)，一個(gè)服務(wù)員攔住了我，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中午對(duì)我說(shuō)：“自助餐，299泰銖一個(gè)人。”之后我又問(wèn)了一下隔壁餐廳的事情。這下我全明白了，原來(lái)剛才我們吃的那個(gè)餐廳是人家在舉辦壽筵，怪不得要送禮呢！而這里，才是真正的自助餐廳！套用一句歌詞來(lái)形容此時(shí)的我，那便是“得知真相的我眼淚掉下來(lái)！”
可真是陰差陽(yáng)錯(cuò)的一頓飯啊！看來(lái)，不管做什么事情，我們都要了解清楚再去做，可不能像我們這次一樣，如此誤會(huì)啊！
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三年級(jí)的作文 篇5
我的教室從外表看，就是一間很普通的教室。可一旦你進(jìn)去一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教室里的東西，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，雪糕、蛋糕、巧克力、春卷、蛋卷、小龍蝦等等這些零食很全活哦！但要想吃這些零食可不簡(jiǎn)單哦，是需要付出一定努力的，而且只能在下課喲！上課時(shí)碰都不能碰。
你們一定想問(wèn)你們班有幾個(gè)人怎么會(huì)有那么多好東西呢，其實(shí)那是從一個(gè)小包里拿出來(lái)的。那個(gè)包的名字叫包羅萬(wàn)象，我們的四壁上掛滿了這種包。上面還有說(shuō)明書，只要你把手伸進(jìn)去。剛伸進(jìn)去時(shí)可能是空的，但是如果你把手放進(jìn)去，閉上眼睛，腦子里想著自己喜歡的東西，就會(huì)心想事成，你喜歡的東西就會(huì)出現(xiàn)在包里。
對(duì)了，我們的老師不再是王老師了，而是一個(gè)機(jī)器人老師，這個(gè)機(jī)器人老師每天都給我們上課，上課時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生可以拿著粉筆槍打那些表現(xiàn)不好的學(xué)生；表現(xiàn)不好的學(xué)生被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就會(huì)用他手上的粉筆機(jī)關(guān)槍向他的腦袋發(fā)射過(guò)去粉筆子彈，像班上那“四大天王”，只要在上課時(shí)搗亂上一下，說(shuō)一句話，就會(huì)被機(jī)器人老師逮住重罰，因?yàn)樗娜魏我粋�(gè)地方都能感知到有人再說(shuō)話，有人搗亂；而且他身上很多武器，比如說(shuō)：橡皮子彈、皮筋刀、粉筆劍等等等等等等……他可不是個(gè)省事兒的.老師，不管學(xué)生們做弊再厲害，也逃不過(guò)這個(gè)機(jī)器老師的手掌心，就像孫悟空永遠(yuǎn)逃不出佛祖的手掌一樣，他還有火眼金睛，只要誰(shuí)想上課時(shí)在桌斗里看課外書，只要一個(gè)掃描，就可以發(fā)現(xiàn)它，有一次他還把全校都掃描了呢！
而且，我們的教室之所以神奇，是因?yàn)樗�具有時(shí)光機(jī)的功能，可以實(shí)時(shí)壓縮或擴(kuò)展時(shí)間。我們那里的一分鐘就是外面的一千分鐘，每次下課只有一分鐘，如果你上課時(shí)表現(xiàn)好就可以在下課時(shí)出去玩上一千分鐘！
這就是我的神奇教室，歡迎光臨！
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