三年級春天作文（精華4篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼娜昙壌禾熳魑�4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級春天作文 篇1
一連下了幾天的雨，小雞媽媽天天將孩子夾在自己的翅膀下，小雞感到很溫暖，一點也不覺得寒冷，在媽媽的呵護下居食無憂。
有一天天氣晴朗，溫暖的春風吹在大地上，雞媽媽高高興興帶著自己一群孩子到野外去尋找春天。首先走到果園里，春風吹過，桃樹的花瓣兒掉在地上，小雞啄著，雞媽媽告訴孩子，這就是春天，桃樹開花，柳樹長葉。接著雞媽媽又將自己的.孩子帶在草坪上，小雞多高興呀！你追我趕，追打蹦跳。一會兒啄青草，一會兒學著雞媽媽用爪子跨蟲子、蚯蚓吃得飽飽的。在陽光下曬太陽時，雞媽媽咯咯咯地告訴小雞，這就是春天。再接著繼續往前走，不一會兒到了田間地頭，這里更加美麗，有金黃色的油菜花，綠油油的小草，還有紫色的紅花草和田頭山坡上開滿鮮紅的杜鵑花，雞媽媽告訴小雞，這就是美麗溫暖的春天。
雞媽媽還告訴小雞，每年的春天都是這樣的美麗，希望你們快快長大，明年春暖花開時，你們也帶著孩子，我的子孫游覽這美好的春天。
三年級春天作文 篇2
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘也慢慢地來到了我們的身邊。
田野里，油菜花都開了，金黃金黃的，好像給大地媽媽披上了一件金燦燦的外衣，美麗極了！從遠處望去，一片金黃，好像變成了一片黃色的海洋。農民伯伯開始耕地了，準備播撒各種各樣的種子。
小河里，水面的冰塊都化了。小魚們在水中嬉戲。有的小魚在比誰跳得更高，有的小魚在比誰游得更快，還有的小魚在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
小河邊，柳樹都發芽了，在風的吹動下翩翩起舞。小草冒出了小腦袋，扭捏地把身體慢慢地移上來。桃花開始開花了，粉紅粉紅的，美麗極了。從遠處望去，就像是一片粉紅粉紅的'云彩，十分好看。
春風，就像一個溫暖的手，輕撫著河畔的小草，縷縷春風，吹醒了冬眠的小動物，讓小動物們出來“勞動”。春雨，滋潤著棵棵樹苗，讓樹苗們茁壯成長。絲絲春雨，哺育著剛剛蘇醒的大地。
我愛春天，更喜愛春天里的風景！
三年級春天作文 篇3
現在正值春初，我們揮手告別了又一個嚴冬，迎來的卻是一個春意盎然的季節——春天。
當春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們身邊時，當春姑娘舉起纖細的雙手向我們招手時，樹綠了，花開了，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了。冰雪融化，草木萌發，暖流融化了巖石的冰層，一滴一滴往下流的水珠在巖石上“彈奏”著一支又一支的`曲目，似乎在爭先恐后地向人們報告：春天來啦，春天來啦！
走進春天的校園里，鳥語花香，百花齊放。高高飄揚的紅旗在綠樹的襯托下顯得更加鮮艷，那五顆星也越發顯得明亮。在校園里只能聽得見朗朗的讀書聲，這讀書聲給靜寂的校園增添了幾分少有的熱鬧。這份濃濃的春意，就像一個小精靈施展了魔法，把雪白一片的冬天用橡皮擦給擦掉，重新更換了一副畫卷。
春天是一個魔法世界，春姑娘就像一位亭亭玉立的少女，用她那無限的法力，為我們獻出了最好的畫面，讓這個世界變得更加美麗，更加迷人！
三年級春天作文 篇4
“春天在哪里呀？春天在哪里……”今天，伴隨著這首歌，陳老師帶領我們去蘋果園里“找”春天。
到了蘋果園，只見一片綠色，小草們都醒了，一個個從大地媽媽的懷抱里探出了腦袋，好奇地張望著外面這未知的世界。黃楊吐出了新綠色的嫩芽兒，迎春花們也露出了金燦燦的花苞，似乎在向我們招手呢！同學們東張西望，不一會兒就看到了一團團火一樣的東西，走近一看，哦～原來是紅艷艷的山茶花，它們有的已經完全開放，在向我們報告著春天的喜訊；有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘；有的只綻開一點點，像睡過了頭的小姑娘似的.，羞紅了臉；有的聚在一起，好似在聽風伯伯講故事呢！過了會兒，桃花又吸引了我們的眼球，它們一個個粉紅粉紅的，真可謂“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”呀！瞧，那兒的廣玉蘭像一個個小燈籠，擠擠挨挨的，可漂亮了！再看金邊黃楊，它們仿佛穿裙子的小姑娘，正梳妝打扮，準備去參加花兒們的聚會呢！
啊！我愛春天，她無處不在，花園里、校園里、田野里，到處都有她俊俏，美麗的身影。
原來春天就在我們身邊！
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