三年級(jí)優(yōu)秀作文精選[4篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
清晨，初升的太陽將她那柔和的清輝灑向大地，體育館外的操場上，有許許多多的老爺爺和老奶奶在晨練，他們有的在打羽毛球，有的`在打太極拳，有的在跳板球操，還有的在跳舞……
這邊有兩個(gè)正在打羽毛球的老奶奶，雖然她們年紀(jì)比較大，但是她們動(dòng)作敏捷，目光銳利。再看看她們的水平吧，被她們打出的羽毛球像一只白鴿在天空中盤旋，彎曲回轉(zhuǎn)，真不賴啊！
再瞧瞧那邊，有一位老爺爺穿著一套白絲綢運(yùn)動(dòng)服打著太極拳。老爺爺神態(tài)自若，全神貫注，我從他面前走過，他好像沒看見我似的。老爺爺打的太極拳姿勢優(yōu)美，令我暗自贊嘆。不過，我有一個(gè)小疑慮：為什么老爺爺只穿了那么點(diǎn)衣服，卻不冷呢？后來我才知道，打太極拳看起來動(dòng)作柔美，但是它是外柔內(nèi)剛，需要人的內(nèi)功，運(yùn)足了內(nèi)功才能把太極拳打好，原來老爺爺用了內(nèi)功，所以才不怕冷。
遠(yuǎn)處跳舞的老奶奶們也不甘落后，她們那整齊的步伐和多姿多態(tài)的動(dòng)作，讓我看得眼花繚亂。
晨練真熱鬧呀！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
此時(shí)已是深夜，我卻懷著十分激動(dòng)的心情寫下這篇文章，只因?yàn)椴幌胍灰剐褋碇螅愕私袢辗峭话愕母惺堋?/p>
今天注定是不平凡的一天。一大早，小燕子便啾啾啾地叫了起來，清風(fēng)伴著花香一寸寸地彌漫進(jìn)人的心房。深深地吸進(jìn)一口新鮮的空氣，心情也是這樣的纖塵不染。我不知不覺沉浸在這雋妙無比的美景中，誰知，還有更大的驚喜在等著我。
“佳佳，爸爸給你買了今晚在泉州體育館舉辦的中國好聲音第二季的演唱會(huì)哦！你和表姐一起去。“爸爸舉著門票，喜悅地告訴我。”什么！演唱會(huì)！“我猛然地被這突如其來的驚喜砸暈了，愛不釋手地?fù)崦@寶貴的門票。現(xiàn)場的演唱會(huì)啊，這驚喜也太大了吧。無數(shù)次幻想親身在現(xiàn)場看演唱會(huì)的情形，那畫面一下子浮現(xiàn)在我的腦海，這個(gè)愿望就要實(shí)現(xiàn)了，想想還有些小激動(dòng)呢。
精心打扮了好一會(huì)兒，終于要出發(fā)了。車窗外飛閃而過的美景我早已無心欣賞，只是一直撫摩著手中的門票，生怕丟了去。看久了，我不禁心花怒放，臉上綻放著激動(dòng)的笑靨。
長時(shí)間地顛簸沒有澆滅我的期待和熱情，一下車，我就深深地被體育館宏偉的氣勢震撼到了，百聞不如一見，更何況坐在里面看精彩的表演，那滋味——無可言喻。經(jīng)過繁瑣的檢票程序，我懷著激動(dòng)的心情緩慢而鄭重地踏入了會(huì)場。眼前頓時(shí)一片明朗，不免有種柳暗花明又一村的感。舞臺(tái)是如此的絢麗，我的想象遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。
觀眾們都陸續(xù)地進(jìn)場了。”啪！“的一聲，看臺(tái)的燈全都關(guān)上了，只有舞臺(tái)的燈光依然是那樣絢麗。數(shù)以百計(jì)的熒光棒像一顆顆光彩奪目的星星，調(diào)皮地眨著眼睛。人們的'呼聲、叫聲、說話聲交織在一起，在整個(gè)會(huì)場里蕩漾。
演出要開始了，我的心里像揣了只小鹿，不安分地跳來跳去，喘著粗氣，兩只眼直勾勾地盯著舞臺(tái)，生怕一疏忽漏掉了任何的精彩部分。
場內(nèi)突然響起了《我相信》的旋律，參加演出的歌手們一齊走了出來，放聲歌唱，不少人被這熟悉的旋律感染了，有節(jié)奏地?fù)u擺著。主持人落落大方地走了出來，一番激情的開場白，更是挑逗起了大家的熱情。我的心里百味呈雜，那些在熒屏上見到的明星是那么遙不可及，今天，卻因?yàn)檫@場演唱會(huì)，與我近在咫尺。
真正的高潮才剛要開始。歌手們分成了兩個(gè)隊(duì)伍，一隊(duì)是“飛young夢想隊(duì)”，一隊(duì)是“求質(zhì)天翼隊(duì)”，兩隊(duì)隊(duì)員實(shí)力相當(dāng)，便都使出渾身解數(shù)。聽，那悲傷柔緩的歌，慢慢地透進(jìn)你的心里；那勵(lì)志剛強(qiáng)的歌，每個(gè)音符都像是深深地烙在你的心上；那激情搖滾的歌，最有感染力，像敲在你的心鼓上；那……可謂是精彩絕倫，使人的感情隨著音樂忽而憂傷，忽而澎湃，這是在電視上所無法體驗(yàn)到的！寒風(fēng)凜冽，毫不留情地鞭打在人們的身上，可就算是如此的冰冷刺骨，也抵不過我們似火的熱情。最后，表演在人們的依依不舍中結(jié)束。我深情地回眸，今晚，對(duì)我來說，是如此的意義重大。
停下手中的筆，已將那份回憶細(xì)細(xì)地咀嚼咽下，心臟又在砰砰地跳了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
于某個(gè)秋日午后，閑坐窗邊，信口吟一闕詞，便沉浸在這古韻之中了。不知何時(shí)，那一筆一劃驚艷了我，從此愛上在詩詞的世界里暢游的酣暢。于此，俗世紛擾，紅塵煙火已被拋諸腦后，只是與千古的詞人同喜同悲。離人思念故土，慈母思念游子，深閨的妻子鋪陳紙箋，向駐守邊關(guān)的丈夫訴說思念，一切都被細(xì)膩的詞人寫進(jìn)詞里，并千古流傳。
于是，與詞中一字一句的情愫一起，穿越千年，叩開朱紅的門扉，去靜聽一闋詞背后的冷暖交織。書頁已泛黃，但詩詞依舊鮮活明亮，文字本無言，但暈染的墨跡里，一旦摻雜著血與淚，就字字敲打在我的'心頭了。清秀的小楷，描摹著一段過去的煙火，豪放的草書，鐫刻著一個(gè)時(shí)代的繁華。于此，我徜徉忘返，徘徊沉淪，這是時(shí)光的饋贈(zèng)，給無從挽留的歲月，添上淺淡的柔情。讓后人，順著歷史長河信步尋源之時(shí)，可以聞到溫柔的清香，讓一個(gè)朝代的風(fēng)花雪月，金戈鐵馬重新展現(xiàn)在我們眼前，并且，永不褪色。( )
鮮活的不僅是歷史，更是一個(gè)個(gè)詞人，我無法理解那些詞人偉大細(xì)膩的心靈，卻可以從字間，窺得他們的溫婉，他們的愁緒，他們的豪情。寫下“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！”何等豪邁悲壯之詞的辛棄疾，也曾描摹過深閨女子的思念，“羅帳燈昏，哽咽夢中語”。讀完他的詞恍惚間可以看見，那個(gè)一生戎馬，滿腔熱血的愛國詩人，也有他的英雄柔情，九轉(zhuǎn)柔腸，在一闕闕詞中，詞人們都不再是一個(gè)刻在史書上的名字，而是一個(gè)有血有肉的人。歷史上的亡國之君，南唐后主，他帶來了一國的恥辱，是成千上萬人的切膚之痛。“流水落花春去也，天上人間”“夢里不知身是客，一晌貪歡。”忽又令我感慨，他亦有他的悲哀，生在帝王家，背負(fù)著千古罵名。他注定是一個(gè)昏庸君主，千古詞帝。宋徽宗趙佶亦是如此，一個(gè)遭人唾罵的角色，在詞中卻書寫著屬于他的柔軟，“天遙地遠(yuǎn)，萬水千山，知他故宮何處。”他們的詞，由綺麗奢靡，轉(zhuǎn)為凄涼悲哀，一如他們的一生。以史為鑒，可以知國家興替，而以詞為鑒，卻可以看見一個(gè)人的悲歡榮辱。
于是，我徜徉詞海，無可自拔。這里有屬于我的世界，它帶給我美的享受，帶給我感動(dòng)與震撼，一闕詞，卷席著春風(fēng)的濕潤溫暖，漫過我的心田，洗卻荒蕪！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
哇！下雪了，20xx年的第一場雪來了。
清晨，我從睡夢中就聽見爸爸說外面下雪了，我連忙跑到窗前，透過窗戶，可以清晰地看到雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。落到地上，就像冬爺爺給大地穿上了一件白色的衣服。走出大門，雪已經(jīng)沒過腳，看著平坦?jié)嵃椎?雪，我真是不忍心把腳踩上去。雪花落在臉上，涼得不得了。可是落到嘴上就不一樣了，雪花熱乎乎的，一會(huì)兒就化成了雪水。
學(xué)校里，整個(gè)校園變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。操場上，原本紅色的塑膠跑道早已被厚厚的積雪覆蓋，整個(gè)操場白茫茫一片。
啊！雪，你把大地變得銀裝素裹，你把快樂送到了我們的心窩。
我愛冬天，更喜歡你——雪。
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