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三年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文300字 篇1
今天，我們家來了一位小客人——長壽花。它雖然沒有丁香花那樣芳香，沒有桃花那樣妖嬈，也沒有玫瑰花那樣艷麗，可它卻有自己獨特的美。長壽花顧名思義不僅是它的生命力頑強，而且它的花期也很長，可長達四個月，更寓意著健康、長壽、平安。
遠處亭亭玉立的長壽花，近處多姿多彩的長壽花，風中搖曳的長壽花，它們常常三個一群，五個一伙地簇擁著。它的莖像筷子一樣又細又長，葉子一層一層的，層層疊疊的恰似千手觀音一樣，莖稈上的花像披上了粉色的`外衣，有的花全展開了，有的花開的粉白相間，有的還是花骨朵呢！如同害羞的小姑娘一樣含苞待放。花蕊好似銀絲帶一樣，散發出淡淡的清香，你趴在上面聞一聞，就可以聞到裊裊的香氣，把它放在外面，就會招來嚶嚶嗡嗡的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶仿佛是在開一場美妙的音樂會。
長壽花不僅可以供人觀賞，它還可以吸收有害氣體，如果你家剛裝修過，那就買幾盆長壽花吧，它會使你心馳神往，會使你心情愉悅。
我愛美麗的長壽花！愛它的純潔，愛它有頑強的生命力，更愛它有無私奉獻的精神。
三年級作文300字 篇2
我興趣班的老師——梅老師，他，三十多歲，有著中等身材，兩道眉毛又黑又粗。眼睛里發出睿智的光芒，梅老師一笑起來啊！十分好看。
下課時，他，跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，雙手交叉，讓我們猜，他做的是什么動物，有時后，做的很深奧，所以我們都想了半天，也想不出來，只見雙手一交叉，就變成了鳥，一手張開，其余并合，又變成了蛇……有時，他走過來做出老虎的動作，大聲一吼，嚇得你魂飛魄散。有時，他會摸摸你的肩膀，贊揚你幾句，讓你心里像吃了蜜一樣甜。
上課時的梅老師，像變了一個樣子。他，神情嚴肅，一絲不茍，當你認真聽講，專心致志的`時候，梅老師就會發給你一張獎勵券，鼓勵你繼續努力，認真學習。當有一些同學開小差時，他就會溫柔地提醒，叫他一定要改正自己的錯誤；當我們有問題時，就可以大膽地提出問題，梅老師就會和我們一起討論問題，給我們講解，給我們提醒，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。
梅老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽！我們將在梅老師的帶領下，在知識的海洋里歡樂地遨游！
三年級作文300字 篇3
花的品種有很多，但我最喜歡梅花，因為它有不畏嚴寒的品質。
梅花的顏色有很多：紫的像霞，白的如雪，紅的似火，黃的像金，美麗極了。秋天的時候，梅花就一團團，一簇簇地迎著寒風展開它們美麗的笑臉，向我們點點頭、招招手。
梅花的莖像一塊無暇的.翡翠。梅花就在這些翡翠之間冒出來。有的已經完全開放了，像幾位少女，微風一吹，這幾位少女就在舞臺上翩翩起舞；有的才剛剛開放，像孩子依依不舍地離開了媽媽的懷抱；有的還含苞欲放，像一個小巧可愛的酒瓶，又像小小的鈴鐺。雖然梅花沒有牡丹那么艷麗的色彩，但是它很高尚純潔、不畏嚴寒；雖然梅花沒有月季那么香，但那股淡淡的清香沁人心脾，使人心曠神怡。蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂；螞蟻在腳下爬過，告訴我昨夜做的好夢。
我喜歡美麗的梅花，更喜歡它不畏嚴寒的品質。
三年級作文300字 篇4
我有一雙溜冰鞋，它的顏色是紅色的，樣子好看的.。但我一直也沒玩過，因為我又怕跌倒，又害怕，所以我一直也沒有劃過。
弟弟把溜冰鞋拿到我面前，我就把腳穿進去，穿好了裝備，準備出發，我站也沒站住，就做回椅子上了，我又扶著椅子慢慢地站起來，兩腳站還站不好，身子晃來晃去。我吞了吞口水，說：”摔就摔吧，摔倒了站起來！“我就下定決心摸索著向前走，走了不到兩步就掉在地面上了。我走在哪里就掉在哪里。我就像一個剛剛會走路的小嬰兒，撞來撞去的。撞得頭眼金花了。但我還是不認輸再來扶墻慢慢地向前劃，媽媽把前面的地板拖濕了，害得我四腳朝天，大家哈哈大笑。還讓我出了丑。我還堅持不懈的學溜冰。
經過了很多次的跌跌倒倒，終于學會了溜冰，我非常高興。我還明白了一個道理：只要努力的打敗所有的困難，才能成功。
三年級作文300字 篇5
我家庭院里可以稱得上植物園啦！有香氣迷人的桂樹，美麗動人的白玉蘭樹，有著堅強不懈精神的仙人掌，還有我最喜歡的`香樟樹。
我給你們介紹介紹樹姿雄偉，冠大蔭濃并且是我最喜歡的香樟樹吧！它是一棵常青樹，遠遠看去就像一把綠色的大傘。它的主根發達，枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的，它的花朵在初夏開花，黃綠色，圓錐花序，果近球形，熟時紫黑色，果期秋冬。我近日發現，香樟樹有一種特殊的香味，可以驅蟲，所以幾乎不需要園丁噴灑農藥，很有特色，樹皮粗糙，質地卻很均勻，經過日日夜夜的觀察發現，我產生了這樣的疑惑，香樟樹的葉子為什么會散發出香味？我上查到了答案，原來香樟樹的根，枝葉均含有樟腦、松油三環烴、樟腦烴、丁香油酚等芬香物質。
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