(通用)三年級的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
看到題目，你可能感到奇怪，“黃茄子”是誰？呵呵，別急，請聽我慢慢道來。
三年級時，我們換了一位新老師。因為田老師要走了，所以我們很傷心，對這位新來的老師充滿了敵意。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。新老師走進教室，看到我們的表情，微笑著說：“同學們，你們好！我姓黃，叫我黃老師吧！”一剎那，她的微笑震撼了每一個人！只見她的嘴角微微上揚，露出兩顆小虎牙，眼睛瞇成了一條縫，可愛極了！我們仔細地打量著她：一頭棕色的'卷發，高高的鼻梁，水汪汪的眼睛好像在向我們訴說著什么，臉上還配有兩朵紅蘑菇云。于是，“黃茄子”的美稱就在她頭上安家落戶了。
過了一個月，我們發現黃老師果真愛笑。每天見到她，她臉上總洋溢著淡淡的微笑。
有一次，黃老師課前晚來了一會兒，我們班就亂成了一鍋粥，等看到她時，立即鴉雀無聲，我們的心那可是十八個吊桶打水——七上八下呀！緊張地等待著火山爆發。大大出乎了我們的意料，她說：“哎呀，同學們，有什么事那么高興，說來聽聽。”我們也不拘束，說的滔滔不絕。
兩年時間過去了，我們班多次贏得了優秀班級，黃老師笑得更燦爛了。
我們永遠愛您、，黃茄子——黃老師！
三年級的作文 篇2
我是一個活潑可愛的女孩，名叫謝睿璇，今年8歲了。
我的個兒一般，黑黑的頭發扎著一個馬尾辮。彎彎的眉毛下長著一雙充滿智慧的眼睛，顯得眉清目秀。鼻梁下有張小巧的嘴，平時很愛說話。記得有一次，我和姐姐在編繞口令。姐姐出口成章，而我呢，結結巴巴，并且編的很好笑，使姐姐和奶奶聽后哭笑不得。
我很愛學習。媽媽給我買了許多課外書，我都會很認真的完成。星期天在家，我只要有時間就會看書，這樣使我增加了不少的知識。書就是我的`好伙伴，伴隨著我快樂成長。如果沒有書，我就覺得生活無趣。只因為我愛看書，愛學習，所以我的成績比較好。比如說：在二年級期末考試，經過我的努力，我的數學成績得了滿分，并且全年級第一，在一年級的與競賽中，我還得了三等獎呢。從小到大我還得過許多獎狀。但我也有缺點——馬虎。單元測驗，我經常因為馬虎而丟分，馬虎這個缺點給我帶來了許多煩惱和傷害。我今后一定要改掉馬虎這個缺點。
我很愛下象棋，星期天我和姐姐下象棋，贏了我很開心，輸了我很不服氣，大聲說：“再來一次！”
這就是我，你們愿與我交朋友嗎？
三年級的作文 篇3
我的名字叫劉千碩，眼睛圓圓的，嘴巴小小的，皮膚黑黑的，頭發短短的平平的，耳朵橢圓橢圓的.。
我既調皮又急燥。只要老師一走開我就和我的同學在教室里玩耍、追來追去。
我的愛好是玩電腦、看動畫書和運動。每到周末，我就開開心心地看我喜歡的書籍，周日在家附近大院和小伙伴們一起跑來跑去，直到累了才停下來。
我的優點是愛幫助別人，每當別人沒有帶文具，我就會主動借給他。在回家的路上，有位白發蒼蒼的老爺爺要過馬路，我就會扶著他過馬路。我的缺點是喜歡斗嘴，粗心大意，只要別人說我的時侯，我就跟他爭論不休。我也比較健忘，爸爸媽媽叫我帶一些東西，我就滿口答應，可一下樓又忘記了。
你看，這就是我，你喜歡我嗎？
三年級的作文 篇4
說起家鄉的草地，就不能不提美這個名。那綠油油的草散發著一種獨特的清香，使我由不得喜歡它。
小草挨挨擠擠的聚在一起，像是在跳集體舞。小草有的弓著腰，像一位已經年邁的老爺爺，有的`挺著身子，像一個強壯的年輕人，有的還是嫩芽，星星點點的。地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些紅色的，黃色的，紫色的小花朵，就像一條美麗的地毯鋪在那里，如果把眼前的小草看作一大福活的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一棵小草，穿著碧綠的連衣裙，站在陽光里。一陣微風吹來，我就迎著風唱歌。不光是我一棵，所有的小草都在歌唱。風過了，我停止了唱歌，靜靜的站在那，蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的開心，蝴蝶飛過來，告訴我飛翔的快樂……
啊！美麗的草地，我多想變成一顆露珠，滋潤你的身軀，我多想變成一只鳥，在你的上空飛翔，我多想變成一輪太陽，把你照的更加美麗！
三年級的作文 篇5
小明是一個非常聰明且相當懶惰的男生。他喜歡風兜打鬧，不愛學習。所以學習成績在班上是倒數第一。
有一天，小明突發奇想，他想把自己變成一頭豬。因為豬每天吃了睡，睡了吃，不用動腦筋想問題，也不用寫作業，背書……更不會挨批評。于是，他就祈求上帝將他變成一頭豬，上帝見小明竟有如此笨拙的想法，一氣之下就把它變成了一頭豬。
變成豬的.小明可高興了，整天吃吃睡睡，除了和小伙伴瘋瘋玩玩外，無事可做，真是快哉！但過了一段時間后，他發現他的小伙伴少了一些，經過調查得知，它們都被殺了，原來豬長到一定程度就會被殺呀！他還發現豬是最下等的，什么雞、鴨、狗、貓在人們的眼里都比豬強，而且人們還編出什么笨豬、蠢豬、懶豬、豬腦袋……一些侮辱豬的話，人們對豬一點也不好，動不動就把豬給殺了、賣了……我以前總認為豬很自由自在，現在才知道做豬一點也不好，除了遭人臭罵外，還要被殺了食肉……太可怕了。小明想起昔日在學校時的情景，不由心生悔意，嘆道：“早知今日，何必當初呀！”接著就流下了悔恨的淚水，他越哭越傷心，越哭越覺得屈辱，恨不得馬上返回校園，重新做人。于是他就厚著臉皮再一次祈求上帝：“請上帝給我一次機會吧，我一定會好好學習的……”上帝見小明醒悟過來了，就給了他一次悔過自新的機會。
從此以后，小明不再怕苦怕累，每天都認真學習，勤于思考，最終取得了良好的成績。
三年級的作文 篇6
我的弟弟兩歲了，長的很可愛。他的皮膚白白嫩嫩的，就像是豆腐一樣，讓人忍不住想咬上一口。大大的'眼睛，長長的睫毛撲閃撲閃的，可愛極了。他特別愛吃，嘴巴總是停不住。
記得有一天吃飯的時候，他的小臉上都是米粒，嘴巴鼓鼓的，還一個勁的吃，真沒想到平時的小嘴巴在吃飯時可以像老虎的嘴巴一樣又大又圓。他總是喜歡蹦蹦跳跳的，一刻也停不下來。又有事跌倒了，就自己爬起來，也不哭鬧，笑嘻嘻的就又跑出去完了。可愛極了！
這樣的弟弟誰會不喜歡，不覺得他可愛呢？
三年級的作文 篇7
每個人都有許多習慣，或值得稱道，或標新立異，或平淡無奇，抑或無足掛齒。它們將陪伴自己走過人生的旅途，經歷歲月的打磨。
欣賞，是我的一個好習慣，是它讓我領略到人世間的種種美麗。
清晨。我出門。忽然間很想投入大自然，讓近幾天煩躁的心得以平復。
沿著農家小道向前，呼吸著最新鮮的空氣，置身于清晨蒙眬的霧氣中，我仿佛經受了自然的洗禮，觸摸到了自然的脈搏。踏著濕軟的小徑，感受著清風帶來的微香，我加快了腳步。遠處，是在霧氣中若隱若現的黛色，像是浮動在朝陽下的水波，此起彼伏。稍近些，是竹竿架起的瓜田，藤蔓蜿蜒著，纏繞著，爬滿了整個架子，綠葉兒從藤上掛下來，僅有一根纖細的翠莖將它們相連，風一吹，葉兒便在空中肆意地翻飛，眼看將要落下，卻又被那細莖牽了回去，只輕輕一拉，葉兒便乖乖地貼在蔓上，在空中微微地抖動。它顫抖著，像是新生的孩童笑得抖動。
我放慢了腳步。漸漸地，漸漸地，我走進了田地。小心翼翼地踩在窄仄的小道上，道邊是青蔥密雜的野菜和葉片細長的小草，在風中歡快地抖落身上的露珠。但這青色只有窄窄的一道，再往右是涓涓的小水渠，清澈的水流發出悅耳的“淅淅”聲，不時有已成形的小青蛙從里頭跳出來，忽地在空中畫一道半弧，緊接著落在地上，清脆的蛙鳴從它口中發出，我驚奇，那樣狹細的喉嚨竟能發出那么空闊悅耳的聲音來，淅淅望去，它那雪白的肚子在有節奏地一張一弛。我不禁訝異于造物主的神奇與偉大。
迎面走來一個跳水的'婦人，許是太過急促，一不留神，險些被絆倒。我趕忙上前扶住她，她心有余悸地拍拍胸口，嘆道：“好險！”轉頭看了看桶里的水，對我笑笑，又道：“幸虧沒灑出許多，不然白忙活了。”我問：“這么早出來澆地？”
她抹抹額前的汗，道：“是啊！”
“種的菜拿去買嗎？”
“不，自家吃。從前忙活慣了，現在，兒子有出息，生活變好了，想閑一閑，卻呆不住，還是出來種種菜快活。”她撩一撩垂在眼前的發，笑呵呵地答。眉宇間滿是鄉下人的憨厚，實誠。我也不由地笑了。我不愿再打擾她，道了別，往回走。她在原地歇著。走了幾步，隱隱聽見身后傳來呢喃般的哼唱。
朝陽的光輝驅走了薄霧，微微覺得有些熱起來了。
我走在回去的路上，心中存滿了美麗的回憶，載滿了欣賞給我帶來的歡喜。
三年級的作文 篇8
我最擔心的人是蔣雯欣。她是我一年級到現在唯一最好的朋友，但同時也是我最擔心的人。
她的皮膚較黑，總愛梳個斜辮，每當她那雙炯炯有神的眼睛看著我時，我總會感到萬分親切。我想她是內向的吧！每當我叫她時，她總像一只小兔慢慢的向我“跳”來。
有一次，蔣雯欣和 星甸到臺上唱歌時，總能聽見 星甸那美妙的歌聲，聽不見蔣雯欣那動聽的聲音。那時我就在擔心，我想蔣雯欣你是因為聲音太小還是緊張地唱不出聲。每次我在臺下都用那希望的.眼神望著你。
蔣雯欣你是我最擔心的人。
三年級的作文 篇9
很快就要段考了，孩子們要進行緊張而又忙碌的復習了，孩子們既要學習新課，又要做好前面的復習，所以孩子們最近的學習比較緊張，但是要想讓孩子們考出一個好成績就是要投入到這樣的緊張復習中，那么怎么的復習才是最高效的復習呢？我給孩子們提幾條小建議。
第一，對所學的概念、公式、定義要記得非常熟練嗎，如果對一些概念模棱兩可就要多下功夫背誦，把概念背會還要能夠靈活運用，然后結合概念再多做一些和概念有關的練習題，還有一些習題中也滲透著概念，比如做垂線和平行線，如果孩子們對互相垂直和互相平行的概念不理解，那么就不能準確的做出這樣的習題，所以孩子要在練習中多體會概念的含義，這樣才能做到理論和實踐相結合，也才能更好地理解概念和定義，這樣才能保證自己答題做得有對又快 。
第二、要注意對自己所做過的練習題進行查漏補缺，找準自己的薄弱點，對自己不太熟悉的知識點進行多次練習，直到自己熟練為止，在掌握好基礎知識的情況下再往深處走一點，當然孩子們走的越深得到的分數 就越高。
第三、注意復習的靈活性，語文數學和英語要穿插復習，但是要注意勞逸結合，要注意作息時間，不要搞疲勞戰，要對自己的長項和短項進行細致分析，對所學過的知識點進行總結和歸納分類，對自己不明白的知識點要及時問老師和同學，直到自己弄懂弄通為止，不要讓自己存在太多不懂的知識點。
第四、注意語文和數學、英語的分類復習，復習數學的時候要多注意動手，要多做習題多練習，但是復習語文和英語的時候就要多背誦，多讀一讀書本上的知識點，貼近課本復習才是最高效的復習。
然后我再提醒同學們考試的時候要注意以下幾點：
第一、考試的時候要沉著冷靜，不要緊張，就當成是在我們教室里的平常測驗一樣，不要膽怯，始終都保持我們平時測驗一樣的狀態，認真做題并自己給自己鼓勁：“我一定能夠考出我的最高水平，我要細心做題，這么簡單的.習題，我一定能夠搞定。”自我安慰一番提高孩子們自信心。
第二、遇到不會的練習題不要緊張也不要停留時間太長，先做自己熟悉的會做的練習題，真正不會的就先放一邊，等自己把會做的習題做完之后，回過頭來在認真思考攻克自己前面留下的不會的練習題。祝愿孩子們都考出一個好成績，考出自己的最高水平。
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