三年級小學作文集錦(10篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級小學作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
夏天到了，天氣變得越來越炎熱了，許多有條件的人家都用上了空調，我們家也不例外，可爺爺奶奶家卻沒有空調，買空調作文。有空調和沒有空調感覺就是不一樣，我們決定給爺爺奶奶買一臺空調。
下午，我和爸爸媽媽帶著20xx多元錢一起上街去買空調。我們一連跑了好幾個商店，最后，媽媽在池州五交化找了一位熟人，在她的推薦下，我們花了1700多元，買了一臺“科龍空調”。
空調買好了，商店送貨上門，并負責安裝。當空調送到爺爺奶奶家的'時候，他們感到十分意外。因為事先我們并沒有通知他們。我對爺爺奶奶說：“有了空調你們夏天不怕熱；冬天也不會感覺到寒冷了！”爺爺奶奶聽了，開心地笑了。我知道，這笑聲中一定包含著爺爺奶奶對于我們的孝心感到無比欣慰。
三年級小學作文 篇2
每天早上五點多，公雞開始喔喔喔地叫，好像軍營里軍人早上起來吹哨一樣，可響亮了。最奇怪是那些雞呀、鴨呀、鵝呀，也跟著叫起來了，就像是公雞學生一樣，公雞唱一句害它們就唱一句，可好玩了。公雞叫完了之后，母雞總會帶領一群
小雞在房前屋后走來走去，似乎是在散步，公雞呢?它呀就在它妻子和孩子周圍走動，就像在保護它們一樣。 鄉下人家大都在門前搭一個瓜果架，上面爬滿了瓜和綠綠瓜葉，比城市大樓門前石獅子可愛多了，因為石獅子樣子看上去非常兇猛，使人不敢靠近。
在農村，一般人家里廚灶都是靠著墻角，而由于他們大多是以木柴為燃料，所以四周墻都被熏烏黑，而煙筒是在廚灶上方，靠著墻角，倚著其中兩面墻用短小磚塊砌成，高出屋頂約半米長。記得有一首歌“又見炊煙升起，暮色照大地……”，忙碌了一天人們開始準備晚飯了，到了傍晚，家家戶戶煙囪冒起了裊裊炊煙，只見炊煙婀娜身姿，緩緩升起然后漸漸淡去。
啊!我覺得鄉下人生活真有趣。
三年級小學作文 篇3
今天，我和媽媽在家里玩貼雞毛的游戲。
媽媽在衣服毛領上抽出一根綠色的'毛，拿來當雞毛。
我先用左手把毛的根部按住，再用右手不停地撫摸著“雞毛”，使它“發電”，貼在門上面，我一邊摸一邊唱兒歌，唱完了再把手松開。我一看，說：“哇！雞毛真的貼在上面了。”雞毛一貼就貼了好半天，媽媽用扇子輕輕一扇，雞毛就掉下來了，我又重新貼上去了。媽媽說：“頭發也可以貼在門上，我有一點不相信。
盡管我沒有雞毛，但是是我還是很喜歡玩貼雞毛這個游戲的。
三年級小學作文 篇4
今年是兔年，爸爸答應讓我養只小白兔。吃完午飯后，爸爸就帶我到大觀園門口買了一只小白兔。我高高興興、小心翼翼地把小兔子捧回了家。
我把它放在陽臺的桌上，仔細觀察著。發現它真是一只小兔子，身體可小了！它的兩顆眼睛紅紅的，像兩顆閃閃發光的紅寶石；它的耳朵長長的、豎豎的；它的三瓣嘴像得了顫抖病似的，總不停地顫動著，連它旁邊的小長胡子也跟著“跳舞”。它前面的腿長一點，后面的'腿短一點，所以走起路來總是一蹦一跳的，真是有趣極了！
它喜歡吃青菜和胡蘿卜。給它喂東西吃是件快樂的事！每當我準備給它喂食時，它就一蹦一跳地跳過來，睜大眼睛看著我，仿佛在說：“姐姐，快給我東西吃呀，我都快餓死了！”然后，就捧著我給它的食物津津有味地吃了起來。
我給小兔子取名為——靜靜，因為她非常講究衛生，很似干凈，身上總是白白凈凈的。
你們說一說，我家的靜靜可不可愛，干不干凈呀？
三年級小學作文 篇5
香味，四溢。
熱騰騰的美食，熙熙攘攘的人群，熱熱鬧鬧的校園。輕吸一口氣，濃濃的食物的香味灌滿了鼻子。哦，忍不住垂涎。
拉上朋友，找到“自家”攤位。“來一碗牛肉碎不？”叔叔拿著湯勺，在鍋里輕輕攪拌著，很可親的模樣。“好啊。”輕輕一笑，答應了。付過錢，手捧著熱乎乎的塑料碗，心里也是暖暖的。冬天的寒冷，似乎被熱騰騰的沒事，所驅散了呢。
“瞧一瞧，看一看咯！美味的粽子！”“雙皮奶雙皮奶！包你吃了一個還想吃！”“走過路過不要錯過！手抓餅！肉夾饃！”此起彼伏的吆喝聲，格外洪亮。跟隨著人流，緩緩向前。手捧一份慕斯蛋糕，小巧的勺子很精致。慢慢品嘗著，甜味在舌尖縈繞，在味蕾起舞，甜，而不膩。買一個手抓餅，裝在袋子里的，金黃的蛋皮，嫩而脆，培根、香腸、肉松夾在其中，再撒上一點蔥花。嗯，色香味俱全！再，買杯奶茶？濃郁的牛奶味，絲順柔滑，小巧的黑珍珠，圓潤可愛。就這樣慢慢，慢慢走著，愜意。嗯，不失一種享受。
“姐姐，買個糖畫唄！好看又好吃！”是很清甜的聲音。回過頭，一個可愛的小女孩，扎著倆小辮兒，白嫩嫩的'小手上，握著四五根糖畫。“謝謝，不用啦！”笑著拒絕。“同學，要不要來杯果汁？”“同學，來包熱干面？”“買個糖葫蘆吧！”沒走幾步，就能遇上推銷的同學。后來自己也試著推銷。遇上好心人呢，就買了，遇到態度不好的，沒準兒給你個白眼！想來也是不容易喲！不過正是因為不易，所以推銷成功的喜悅，已經把之前所受到的冷遇、失落都一掃而光了。
校園里很熱鬧，各色的美食，讓人目不暇接，業有些猶豫不決。忽然想起媽媽。每次月休回家，媽媽燒的菜，簡單，卻飽含溫情，都是我所鐘愛的，總在猶豫著，先從哪一個下手呢？望著校園里那些家鄉菜，心，忽地，震動了。
在校園里一圈一圈走著，遇到以前的同學，點頭微笑，互相寒暄幾句。談笑間，就想起小學。放學后，一群人涌處學校，在附近的零食攤逗留。結果被老師發現了——少不了一頓批評教育。呵……所謂的垃圾食品，別有一番回憶呢！正想著，買了包薯片，番茄味的，脆脆的，咸咸的，細細咀嚼著。味道，還是一樣，熟悉，令人懷念。
或許，多年以后，我們會忘記這一天。
那么，就讓味蕾記住吧。
只要味蕾記得。
已，足矣。
三年級小學作文 篇6
一個天氣晴朗，惠風和暢的早晨,我一大早就跟著媽媽去買菜了，一走進菜場的大門里面人山人海，熱鬧非凡。他們有的在買青菜,有的在買番茄，個個都忙得熱火朝天。
我們先到了蔬菜區，看到了一個紫瑩瑩的.茄子扎著沖天辮，笑彎了腰，那兒在賣紅彤彤的西紅柿，圓頭圓腦的，像嬰兒燦爛的笑臉。碧綠的空心菜，像意式通心粉。綠油油的黃瓜，披著一件帶刺的外衣，我摸了摸，真刺人啊！接著，我們又來到了水產區，這有魚，有蝦，還有大螃蟹。其中，我最喜歡吃的大閘蟹被到稻草五花大綁，但它好像仍不甘心，嘴里冒著一串一串的泡，不停地咒罵著。我最喜歡吃大螃蟹了，于是和叔叔不停地討價還價，終于買好了。
拎著菜，我心里喜滋滋的，因為我不僅買到了很多鮮美的蔬菜和新鮮的水產品，還學到了買菜的常識和生活必備的技能，以后真當小當家了，哈哈哈哈。
三年級小學作文 篇7
在課余時間里我最喜歡看書，因書它能讓無窮無盡的知識圍繞著我。我喜歡看公主童話、英雄故事和十萬個為什么。其次喜歡和小伙伴們一起在草地上做游戲，放假的時候我們在郊外、田野里玩，因為它給我們帶來了快樂。有的`時候我更喜歡吃零食、看電視、玩電腦。我還喜歡許多體育運動。
我覺得我的課余生活是豐富多彩的！
三年級小學作文 篇8
幸福是人們一直追求的東西，可是如果問他們幸福是什么？1000個人就會有1000種答案。幸福是一個神秘的迷；幸福是一種物質上的追求；幸福更是一種精神上的享受。
幸福是健康。只有人的身體健康了，才有資格享受“幸福”。有了健康，才會有財富，才會有名利，才會有幸福。沒有健康，縱使你有再多的幸福，也沒辦法享受。沒有病痛，每天都可以快樂的`生活著，這又何嘗不是一種幸福呢？
幸福是家。當你回到家時，父母那一聲關切的問候，會使你從心底感到無限的溫暖；飯桌上那熱騰騰的飯菜，會讓你覺得自己融化在了父母的愛里，融化在了幸福之中。家是幸福的源泉，有一個溫暖的家，對我來說就是最大的幸福。
有人還說，平平淡淡的生活就是幸福，不用去想那些煩人的瑣事。平淡的生活對你來說也許會無聊，但卻又透出一點悠閑。只有那些經歷了歲月的磨礪和大風大浪的人，才會覺得這是幸福：就這樣默默無聞下去，對他們來說，就是最大的幸福。
幸福不是你的房子有多大，而是房子里的笑聲有多甜；幸福不是吃好穿好，而是沒病沒災；幸福不是開的車有多么貴，而是開著它平安到家。幸福是一個很廣的概念，它是快樂的根源，反過來說，發自內心的快樂，就是幸福。
幸福離我們沒有想象中的那么遙遠，得到幸福也沒有那么艱難。只要肯去發現，肯去尋找，肯去享受，幸福就無處不在。花開了是幸福，因為它綻放了生命中最美麗的一刻；花謝了，是幸福，因為它即將結出最豐碩甜美的果實；結果了，還是幸福，因為他終于回報了這個溫暖的世界！生活中處處是幸福，我們又有什么理由不去幸福呢？千萬不要“身在福中不知福”啊！
三年級小學作文 篇9
昨天晚上，我和汪韻翔去一個人的家里玩游戲。玩的是“開礦采金雙人版”。
這個游戲可好玩了，我和汪韻翔一直玩到了第七關。第一關，我們倆 秒鐘內獲得了 分和 分；第二關有鉆石，我把石頭搬走，然后把鉆石抓住；第三關出現了三只小狗，我想：你這個阻礙我們的人，我會特別小心的！結果靠了“？袋子”過了關；第四關還是小狗關，我們倆輕而易舉地通過了；第五關比較難，只要抓到了那個木桶就會大爆炸，把一些物品給炸了。我也抓過一次，不過拉上來的'“殘木”只得了一分。
第六關第七關最有趣。第七關還是有木桶，那些小狗都叼著一顆鉆石。我見了，心里想：好，來多點兒，我就要看你們來發財！然后伸出抓物器來捉它們，結果拉了個大黃金，一下子得了 分！我又伸出它來抓大黃金，得了 分。這時，我發現一只狗，就用力按下鍵，把小狗抓了，獲得了 分。我高興得心都笑了。
第七關超級簡單，除了兩只木桶，還有密密麻麻的鉆石，數也數不。我一拉鉆石就是 分至9 分，真是賺大錢啊！到了最后，我本來可以不費吹灰之力地抓一顆鉆石，但是時間到了，上面寫著：你沒有達到目標。我想：氣死我了！我們可以進第八關的，可就是不夠時間，真是氣人！哎！
“開礦采金雙人版”雖然是個游戲，但是它會讓你特別機靈，在規定的時間內要做完指定的事。以后有機會，我一定會在約人玩！
三年級小學作文 篇10
大文豪高爾基曾說過：書是人類進步的階銻；書是人類知識的源泉。的確，讀好書好報對我們的學習`工作有莫大的幫助。但是，選擇好書固然重要，掌握讀書的方法同樣重要。
《讀與思》文中寫到：清代作家袁枚說：“蠶食桑，而吐者死，非桑也；蜂采花而釀者蜜也，非花也。”袁枚的這番話旨在說明：“讀書要經過思考不可以不求甚解，還要有自己的創新的解釋，只有這樣，我們才能得到最大程度的收獲。” 有些同學讀書經常只是讀懂他里面蘊含著的意思或道理。
在文中所舉的例子里也可以體會的到。我國東晉著名思想家，醫藥家和制藥家葛洪，年幼時因家貧而廢讀，故開始讀書時認識膚淺，“大義多所不通”，但他并未淺嘗輒止，而是隊所讀之書暗中背頌，逐步進行加深理解，仔細揣摩體會，最后終于達到“博聞深洽，江左絕倫”的境界。我有一個朋友，雖說他屋里有非常多的書，他都看過，但他只是粗粗地流覽一遍。他的書固然多，收益卻很少。這樣看書，我寧愿用看十本書的功夫來細讀一本書。
著名的作家老舍不愿死記硬背內容，因為他不想成為一本供人查閱的字典。有些人卻恰恰相反，讀的書雖然多，但在頭腦中是沒有經過思考的，不能發揮作用。這是應為他們不能把書中的內容進行概括，不能靈活地運用到生活當中去。
南宋大膽家朱熹書說；“讀書之法，讀了一遍，又思量一遍，思量一遍，又讀一遍。讀者，所以助其思量，常叫此心在上面流轉，諾只口讀，心里不思量，無論如何也記不仔細。”這樣朱熹在領會意思的基礎上，才能把感性內容上升到理性階段，把他人的知識變成自己的.知識。
且是僅僅限于這一步，還是不夠的，還應該有自己的創解。“行成于思，毀于隋。”對古人思想知道的再深入也能做出翻譯，能有自己創新的見解才是真正目的。善于思考者巴斯德說：“在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有思想準備的人。”
同學們，掌握了正確的讀書方法，用這些方法 讀好書好報，你會獲得更多的益處，希望你能在書的海洋里盡情遨游。
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