小學三年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學三年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
我的家庭有兩個重要成員——我和老弟。
我——“書迷”
我最喜歡看書了。書對于我來說就是我的生命，每每借到一本書，我都會癡迷的把它看完。有時因為晚上看書，我總是會耽誤睡覺，有時候白天也打哈欠，為這沒少受媽媽的數落，但我認為值得，因為我從書中汲取了很多的知識。
老弟-——“電腦迷”
老弟真是十足的“電腦迷”，一有空閑時間就玩，有時不寫作業也想玩，這可不是個好兆頭。原來老弟被寵著，養成了玩電腦的'習慣，媽媽見他這樣無拘無束地玩電腦，對眼睛有害，也不用心學習了,便規定只有周六和周日寫完作業才能玩，并且只能玩三十分鐘。這個老弟只能望著電腦嘆氣嘍！
雖然我們都有缺點，但是爸爸媽媽都很愛我們，這個家庭有了我們充滿了生機和快樂。
小學三年級的作文 篇2
今天晚上，爸爸媽媽下班剛到家，我就迫不及待地嚷著吃西瓜。媽媽把西瓜拿出來，綠皮紅壤好新鮮，看著就直流口水。
媽媽把西瓜切開，我就急著拿起一塊吃了一口，哇—好甜！我一連吃了好幾塊，只剩下兩塊了，可是我如果把這兩塊也吃了爸爸媽媽就沒的吃了。我把西瓜拿給他們一人一塊說：“爸爸媽媽，你們嘗嘗可甜了。”爸爸媽媽笑了笑說：“哎呦，女兒長大了呢。”
小學三年級的作文 篇3
天漸漸亮了，明媚的陽光灑在我的床邊，像是在呼喚我：千萬別賴在床上做懶貓呀！“咕嘟”一下我從床上爬起來 , 還似熟練的穿好衣服 , 今天是星期天 , 終于可以甩下沉重的書包了。
幾個小伙伴手拉手地走近了一大片油菜花前，我們學著大人們的樣子，伸出膀臂，深吸了一口氣，然后大家都異口同聲的“啊——”了起來，直到沒有力氣為止。然后不管三七二十一地睡在了田野上，“哇！天好藍云好白呀！”我好想伸出手摸摸，好想伸出舌頭，去舔舔！一邊還真的伸出手向上去撫摸藍天白云，可惜，沒有結果。其中一位小伙伴說：“不要急，等我們長大了，我們就去坐飛機，到時候不就可以了嘛！”“嗯！”大家異口同聲的`回答：“到時候我們一塊去”。
從村頭到村尾，從日出到日落，或是追著鄰居家的“小黃”，或是尋覓一只蟈蟈，田野里、小河邊，都成了我伙伴們的樂園，等到太陽公公的最后一抹亮光照在屋頭，伴著父母密切地呼喚聲，我們才戀戀不舍地走回家，心里卻是樂呵呵的，吃著爸媽燒的可口的飯菜，心里更是樂滋滋的，玩了一天，早就餓了。
一天很快就過去了。晚上，我拉著媽媽給我唱《童年》，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場上的秋千上只有那蝴蝶飛在上面……”不知不覺進入了夢鄉，夢到了藍天、白云……
小學三年級的作文 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們排著整齊地隊伍，來到操場上。開始了大課間活動。
大課間生活可豐富多彩。比如：有老鷹捉小雞，貼燒餅，切西瓜。我們開始玩貼燒餅游戲，一個人來跑，后面的人來捉，我等了好久，終于貼到了我。我跑得很快，可是越快我就越來越累，然后，我得捉住了。我看了看別人在玩踢毽子，高年級的大哥哥，大姐姐們踢得可好了。還有別的班里同學在跳繩，他們有雙蹦跳，跳的可好了，一次就能跳幾百個，非常的厲害。有的同學玩呼啦圈，有各種各樣的`動作。比如：跳、轉、滾。我一開始玩呼啦圈的時候，我就不會呼，后來看了別人呼，我就慢慢得學。結果，我試著呼了一下，終于學會了，我非常開心。我還學會了雙蹦跳，一開始，我只會跳一個，后來我看了看別的人跳的很好，我就慢慢的跳得多起來了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們排著整齊的隊伍回教室了。我感覺大課間活動能玩這么多的游戲，我感覺很開心。
小學三年級的作文 篇5
下雪了,我們怎能不高興?白色,給我們帶來了幸福、快樂!
星期四,大雪紛飛,樹木披上了銀裝,笑瞇瞇地向人們招手。大地鋪上了白毯,白白軟軟,讓人心底歡暢。地上,小朋友們堆的雪人一大片,有的戴著紅領巾、有的穿著黃衣服、有的套上了藍外褂、有的頂著黑帽子。天上的雪花隨風飄動,組成一幅幅美麗的圖案,那些圖畫就是大自然的杰作。
操場上有許許多多的小朋友,一個個玩得高高興興,他們有的堆雪人、有的打雪仗,他們面帶笑容,寒風也在為他們鼓掌。
屋里雪風吹過,凍得人們神清氣爽,孩子們抓起帶來的雪,堆成一座座雪堡,雪堡閃著寒光,給孩子們帶來光亮。
一座座雪堡、一個個雪人、一幅幅美麗的圖畫、一個又一個溫暖的微笑......。雪,給我們帶來了白色的歡樂。
媽媽的話:
周四,我們這里下了一場大雪,周五學校放假,女兒寫了這篇雪景日記。下班回來,看到題目,感到有些驚訝:女兒竟然想出了這么一個別出心裁的題目。再看下去,心里有掩不住的驚喜,女兒的'這篇小文,雖然少了些細節描寫,但是立意較新,每字每句都透著雪帶來的喜悅。這篇小文由外及內,抓住了小朋友們玩雪的快樂心情,由一個個表象再加上適當的想象,突出了主題,儼然一篇小小的散文詩。棒!
小學三年級的作文 篇6
記得有一次，我們上體育課，同學們有的在玩捉迷藏，有的在老鷹抓小雞，有的.在玩丟手絹，只有我沒有一玩，別人都不加我。看著別人玩的那么開心，我自言自語的說 ”真無聊！“這時，有一位同學從對面走 過來對我說： ”你也沒人玩嗎？我也沒人玩，他們都不加我……“ 我頓時靈機一動，說 ”我們來比賽跑步吧！“那人一驚，說 ”好啊！我們跑三圈定輸贏！“
我們找來一位老師來當裁判，第一圈開始了，我和同學你上我下，很激烈，我全力以赴，最終我贏了；第二圈開始了，老師喊口令，我們就跑了，我使出全力，但是后面，我卻不行了，可能因為前面我沒 保留體力，而他保留了體力，所以毫不費力的超過我，于是第二圈他贏了；第三圈我們看的十分重要，因為誰贏誰就第一。我們開跑了，突然， ”啊“的一聲，我回頭一看，原來是他摔破膝蓋流血了， 我拿出紙巾幫他擦了他的血，我扶他走過終點說： ”這次是并列第一“。他說： ”下次再來比么？“ 我說”好“ ，于是我們成為了好朋友。
這節課，我學會了友誼，真是難忘。
小學三年級的作文 篇7
陽春三月，油菜花盛開在田野里。每到這個時候，家鄉就變得熱鬧起來了。
油菜花可真美啊！遠遠望去，油菜花好像一片金黃金黃的大海洋，一陣微風吹來，好像一片花海。走到近處一看，它的葉子挨挨擠擠的，像是好朋友在交頭接耳說著話。那綻放的花朵，一朵挨著一朵，圍成了給一個花團。一朵朵一簇簇盛開的油菜花好像正沖著我微笑，好像在歡迎我的到來。一陣微風拂過，淡淡的清香迎面撲來，我不由的'說：“真香啊！”這時，蜜蜂飛過來采著油菜花的花粉。等油菜花成熟了，就會結出油籽，那時就可以用這些油籽炸成新鮮的油了。
美麗的油菜花為多彩的春天增添了許許多多的色彩，讓春天顯得更有生機了！
小學三年級的作文 篇8
夏姑娘邁著輕盈的腳步離開了，夏弟弟帶著熱情趕來了。
我多想變成一顆透明的小水滴，晶瑩剔透，靜靜的落在小池塘中，落在荷葉上。
荷葉擠擠挨挨的`像一個個碧綠的大圓盤，含苞欲放的荷花姐姐們從這些大圓盤只見悄悄冒了出來，有的大方的露出笑臉，好像在歡迎前來欣賞的游客；有的則很害羞，捂著臉害怕別人要看見她們心里的秘密似的。
荷塘里其他的小伙伴都在干什么呢？瞧，幾只小青蛙正在碧綠的荷葉上嬉戲，一會兒跳到這兒，一會兒跳到那，還把我輕輕地捧起來。遠處的蝴蝶妹妹也正棲息在荷葉上，跟“花仙子”聊天呢。小魚兒看見我滴在它背上，便帶著我游來游去，跟其他魚兒們捉迷藏，他們無憂無慮的在水中穿梭，嘴里好像還不停的念著：“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間……”
夏天的荷塘，多像一幅美麗的畫啊！
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