小學三年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級的作文 篇1
昨晚，我做了一個夢，夢見我又回到了我的家鄉，發現家鄉比起以前發生了巨大的變化，下面就聽我來給你們介紹一下把！
以前的天空都是灰蒙蒙的一片，不見天日，因為工廠煙囪的濃煙，斷斷續續，一會濃一會淡，在天空飄三到五分鐘才會消散，造成了嚴重的霧霾，因為霧霾我們也沒法上學了，學不到新的知識。人們都喜歡往河水里亂扔垃圾，河水被污染了，造成清澈的河水變成了混濁的，河里的小魚小蝦都失去了生命。有的道路容易形成堵塞，像濟南出現的紅燈長綠燈短的現象，非常容易造成堵塞而且越堵越長，綠燈很短，前面的車過去了，后面的'車還在等著。
未來的空氣清新甜潤，天空碧藍碧藍的，河水也很清澈，給小魚小蝦提供了一個很好的生存環境。我要給汽車加上一對翅膀，一按一個按鈕，就可以飛上天空，堵車的現象就不會再出現了。
我的家鄉發生了翻天覆地的變化，我非常喜愛我的家鄉。
小學三年級的作文 篇2
我的家鄉有一片片金黃的'稻田。
春天鳥兒在稻田上唱著歡樂的歌兒，還時不時地幫助農民伯伯在稻田上捉幾條小蟲子。農民伯伯正彎著腰、流著汗地忙著播種呢！
夏天，天多熱啊！知了在樹上知了知了地叫著。但是，農民伯伯們一邊還在辛的為種子澆水、施肥，一邊快樂的哼著小曲。小鳥在他們身邊嘰嘰喳喳地叫著，好像在給農民伯伯唱的歌演奏。
秋天，可是個豐收的好時節。農民伯伯們各個拿著鐮刀來到稻田上，彎著腰快樂地收割著稻子。
冬天，大雪覆蓋了整個稻田，遠遠望去，白茫茫的一片。聽奶奶說過∶瑞雪兆豐年，我想明年肯定又是一個豐收年。
稻田！你一年四季都是如此美麗！
小學三年級的作文 篇3
我有兩個理想，第一個理想是當一名鋼琴家，第二個理想是當一名魔術師。
真想時間快點過呀！這樣我就可以馬上長大，成為一個鋼琴家。
我想成為鋼琴家，因為我想象郎郎一樣在表演臺上盡情的演奏；我想成為鋼琴家，因為我想象莫扎特一樣譜出優雅動聽曲子；我想成為鋼琴家，因為我要象呂老師一樣，教出很多優秀的學生。
我從五歲開始學鋼琴，一直學到現在，才學到四級，所以要想成為一個鋼琴家是非常難的.，有很長很長的路要走。所以我要認真學琴，努力練琴，一定要看清指法，認準音調，這樣日復一日，年復一年，就能成為鋼琴家。
我想成為一名魔術師是因為我喜歡劉謙變魔術，而且變魔術的人手指都很靈巧，我練習鋼琴，所以我的手可能比較靈活，所以比那些普通的人學魔術要快一點。不過學魔術也沒那么簡單，必須經過特別的訓練才行。有一雙靈巧的手和能忍耐的心才能學成，而且不能半途而廢，只有這樣才具備有學魔術的條件。
心動不如行動，讓我努力吧！
小學三年級的作文 篇4
樹很美，但最美的就屬梧桐樹了。
春天，梧桐葉長了出來，嫩綠嫩綠的，從近處看來，梧桐葉上有像血管一樣的葉脈，嫩嫩的黃色，美極了。樹干是不一樣的美麗，深棕色的樹干，不規則的樹皮，看起來像是缺了幾塊的拼圖紙，樹旁邊很安靜，偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常，地下有美麗的花草，天上有漂浮的白云，中間夾著成片的梧桐樹。到了晚上，梧桐樹依然那么美，在路燈的照射下，好像一個個婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，梧桐樹長得茂盛無比，葉子變得更綠了，葉脈變得更長了，樹皮也變得更深了，把樹皮撥開，下面一層是黃色的，深處一點是綠色的，再深處一點是……樹上有鳥兒在歡樂的歌唱，蟬在輕輕的伴奏，合成了一首美妙動聽的歌，它們一直沒有停下來，直到晚上。站在樹下，大樹就像一把遮天大傘，把所有的酷熱都擋在九霄云外。
秋天，可憐的梧桐樹已經變黃了，漸漸地，面臨生命最垂危的`時刻，但它們好像并不傷心，卻在風中盡情跳舞，它們倒過來的樣子，很像一頂美麗無比的王冠，“沙沙沙”起風了，“嘩啦啦”下雨了，雨姑娘和風娃娃在空中彈奏著美妙的樂曲呢，這下不動的唯獨那些高聳挺立的電線桿和鳥兒們的“家園”了。
冬天，梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來，被冰雪覆蓋了，一棵棵梧桐樹換上了新裝，雪白發亮的衣服包裹在樹上，仿佛我走進了童話般的世界，美極了。
我愛梧桐樹，因為它為家鄉的風景增添了一縷金光。
教師評語：按時間順序感知梧桐樹一年四季的風采，很有條理，寫出了梧桐樹四季的不同特點，感知能力強！
小學三年級的作文 篇5
我們的實驗小學位于烏魯木齊市光明路的教育學院里。一進實驗小學的大門，你就能看見我們寬闊而干凈的操場，操場中間有一棵茂盛的大榆樹，操場四周有許多鮮艷的花草，格外的耀眼。
穿過操場，就到了教學樓，我們的教學樓里有微機室、實驗室、形體教室，教學樓的三樓有一個閱讀室，里面放滿了書，供同學們閱讀。這些教室可以讓我們學到更多的知識，增長更多的才干。
每天早晨，金色的陽光照亮了我們的校園。我們坐在明亮的教室里，開始了我們快樂的學習。在這里有我們爽朗的讀書聲，有我們悅耳的歌唱聲，有我們清脆的歡笑聲。
在我們的實驗小學，老師會給你母親般的關懷；同學們會給你兄弟姐妹般的幫助；小草、小花會給你朋友般美麗的`微笑。
我愛我們美麗的實驗小學，我們每天在這所充滿生機的校園里，像欣欣向榮的花草樹木，在辛勤的園丁培育下，健康快樂的成長。
小學三年級的作文 篇6
周記指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。為大家整理了高中周記范文600字：我的夢想，希望對大家的寫作有所幫助。
我一直以來都有一個夢想：長大后可以當一名優秀的作家。
小時候的我，我寫的作文常被老師罵，有幾次被老師點名，并在課堂上批評，我想我的臉面何在?在小學五年級的一場作文比賽中，讓我發揮了自己的潛力。在中學的老師的鼓勵下，從此我就愛上了文字。
它輕輕地走了，正如它輕輕地來。我輕輕地揮手，告別我以前對它的不愛。
從此以后，我不斷努力的'奮斗著：我渴望地閱讀著書籍，每天在日記本上留下筆的痕跡。每次看到自己的勞動的汗水，總是很高興。
這兩天是運動會，運動員們在跑道上留下一個個身影，都是一個個美好的回憶，因為這是他們的夢想。我們再為他們吶喊著，他們邁著艱難的步伐向前沖去……在天空的映襯下，太陽的照耀下，他們開心地笑著----因為他們已經跨出了一道坎。在觀看運動員們比賽的同時，每位同學都會為運動員們投稿，為他們加油!我也不例外，看著辛苦的運動員們，我有所感慨，于是拿起我心愛的筆和本子，認真的寫著——因為這即將成為他們的力量。雖然投的不多，但是我收獲很大，時間給了我機會，我利用了它，努力沒白費，總算念了兩篇，我都快要一蹦三尺高了。
以此看來，我與運動員都差的不遠，我只是在紙上賽跑而已。人生如跑道，在你要勝利地奔向重點是，說不定后面有人會比你跑得更快。
不要悲傷，不要愛心急，快樂的日子即將來臨。加油吧!一分耕耘，一分收獲!!!
小學三年級的作文 篇7
我的表哥是一個聰明，愛思考，也是一個非常有愛心的人，因此我很佩服他。
表哥的個子比我高一點，長得有點胖，有著一雙圓溜溜的眼睛。
有一次，我約表哥一起去公園玩，他答應了，我們便一起來到了公園。我們走著走著，突然看見一個小男孩在用彈弓打樹上的小鳥。表哥正要過去阻止，我趕緊拉住他，他說：“怎么啦？”我說：“你是不是要過去阻止他？”他說：“是呀，怎么啦？”我說：“不行呀，如果你去阻止他，他一定會用彈弓打你的！還是別管了。”表哥說：“不行，我一定要阻止他，因為老師叫我們要保護動物�！�
經他這么說，我也只好放手了。表哥走了過去，對小男孩說：“小朋友，不能用彈弓打小鳥�！毙∧泻⒄f：“關你什么事，你再來，我就用這個打你！”說完指了指手中的.彈弓。表哥立刻把小男孩的彈弓搶過來，對他說：“小朋友，如果你這樣打鳥兒們，那人人都像你這樣，鳥兒們不是全死光了嗎？要保護動物��！因為動物是不會心甘情愿地任人擺弄的，它們向往大自然，向往自由！如果你是一只鳥兒，被別人用彈弓打，你愿意嗎？”小男孩聽了，慚愧地低下了頭，說：“對不起，我錯了，我不該打鳥，我以后不再打鳥了，會愛護動物的�！北砀缯f：“這就對了。”
這就是我的表哥，他很有愛心，也很愛護小動物，并用實際行動來保護小動物。我為我有這么一個表哥而感到自豪。
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