小學三年級的作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學三年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡聲笑語，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數我童年做過一件傻事。
我的外婆每天都待在廚房里做飯，我就跟在她后面瞎轉悠。“哎喲！鹽沒了怎么辦喲！”外婆說，“我來幫您買！”我說。
“你買過嗎？”外婆說，“我買過很多次哩！(實際一次也沒有買過，”我說。
于是，外婆就把錢給我了，我買好東西之后，急急忙忙的跑回去，結果，摔了一跤，里面的鹽都灑出來了，十分驚慌，就想馬上跑回家告訴外婆，突然，我看到旁邊的王奶奶在洗菜，就跑了過去借了一個盆，然后再裝了一盆水，再把灑掉的鹽重新弄起來放到水盆里，洗啊洗，忽然，聽到有人在叫我，我就跑了過去，原來是外婆見我這么久都沒有回家，所以很擔心，就來找我了。外婆看到了這一切就問我怎么回事，我就把事情一五一十的告訴了外婆，外婆聽了，就捧腹大笑的'告訴我，鹽是遇水即溶的。
然后，又笑盈盈地對我說:“凡事皆要三思而后行。等你上了小學你就會明白了這個道理，就再也不會去犯這種傻事了。”
想起童年做的傻事，真讓人情不自禁的笑了起來。
小學三年級的作文 篇2
過年了，這讓我想起我小時候放煙花的情景!那是多么幸福的事啊。
二零一x年，這幅畫面重新展現在我的眼前!除夕那天晚上，我們一家津津有味地吃著香噴噴的飯菜。十點左右，我和爸爸帶著許許多多的煙花去樓下。我們先是放搖搖花，我搖出了絢麗的光環。接著放的煙花是笑笑煙花，那可是我點燃的哦!其實所有的煙花都是我點燃的`!
一開始那笑笑煙花噴出來的花光是弱弱的。可過了一會，伴著噼噼啪啪的聲響，它噴出來的是強烈的、五光十色的花朵，有藍的、紫的、綠的、黃的、紅的……印亮了天地一樣，真好看啊!隨后我點燃了盛發煙花(就是喜羊羊和灰太狼的模樣)，如果是第一次放的人，他剛開始肯定會放松。
因為一開始那煙花一米都噴不到，過了一會，一聲聲啪啪的聲音響起，像全世界人民一起拍手一樣的!又像原子彈發射一樣激烈!最后的煙花響起，我的爸爸都嚇了一跳，煙花光彩照耀著整個小區。你如果看了場景，耳朵里肯定像兩支j隊在激戰一樣，太陽在你眼前晃一樣!真刺激!
小學三年級的作文 篇3
大家好，我叫王進。今年10歲了，是成村學校三年級學生。我有一張小小的嘴巴，嘴巴上面有一個高高的鼻子，一雙炯炯有神的`大眼睛，眼睛倆邊有倆只靈巧的耳朵，不管什么聲音都能聽見。對了，你們想聽我的故事嗎？想聽的話就一直往下讀吧。
善良的我
一天，我看見有一位同學坐在地上哭，過去問他:“你怎么了？”他不說，接著哭，我想安慰他，逗他開心，他的心情才好了點，說:“我把數學考砸了。”我說:“沒關系，只要好好學習，下次就不會考砸了。”然后我把他錯了的地方重新給他講了一次，他高興地笑了！
粗心大意的我
放學回家，我拿出作業本發現少了一樣東西，原來我沒有抄完作業就回家了，我想給同學打電話，姐姐見了說:“你找什么東西呀？”我說:“我的電話本找不到了！”姐姐笑著說:“電話本不是被你夾到語文書里了嗎？”你看看，我總是這么粗心大意，丟三落四，以后得改改了！
這就是我，你們了解我了嗎？
小學三年級的作文 篇4
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。 我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛與一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時候她溫順得像一頭羊；我做錯事或讀書不用心時卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上查資料。媽媽讀書時很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！ 媽媽是個中學生物教師。她經常教給我有關生物學的知識，也許是因為遺傳基因的關系，我也酷愛生物，在媽媽的'潛移默化下，我對生物的知識也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
小學三年級的作文 篇5
20xx年，我已成為一個成功的服裝設計師，有三種衣服是我的得意之作。
第一種保潔衣服，為什么說它是保潔呢？因為它不怕臟，如果你不小心把臟東西弄在衣服上了，它可以迅速的把臟東西吸進去化解了去。
第二種變色衣服，它可以根據天氣的變化而變，在冬天它會把衣服變成深色；而夏天呢！它會把衣服變成淺色。為什么會變色呢？那是因為我在衣服的材料里面加入了變色動物的基因，所以它會變色。
接下來介紹的這款衣服可是我最為得意的作品智能衣服，它能根據人的`身體大小變長變短、變寬變窄，還可以根據天氣變暖和變涼爽。為什么？
呵呵,這是因為我在衣服材料里放入了高科技智能芯片，所以它能像氣象臺一樣感覺到天氣的變化。
這三種衣服的發明讓我成了世界知名的發明家。
朋友們你們喜歡我發明設計的衣服嗎？
小學三年級的作文 篇6
她有一頭烏黑發亮的短發，兩個淡淡的眉毛，兩只炯炯有神的眼睛，稍微有點扁的小鼻子，薄薄的嘴唇和一個能說會道的小嘴。
她會畫中國畫，而且還畫的很Beautiful，我記的好像還得過獎。她也會溜冰，她是專業溜冰的有一次她還教我和小杜摔交時要怎么起來呢！
記得五年級上冊我們班上第二節美術課時是畫辣椒（中國畫）我們都帶了畫畫的工具，小語也不例外。我和小黃一起畫還沒畫到一半李老師就把課給罷了，叫我們回去畫。下個星期四到了，我們都把自己的.“著作”拿了出來我看見小語拿出的畫是那個說不出的美呀！我仔細看了一下，那跟本不是什么辣椒，而是一幅花的畫，畫的栩栩如生，太美了，我畫都畫不出來（雖然我在幼兒園畫的比小語還好，但我早忘了）我問小語：“你怎么畫出這么好的畫來的？”她笑了一下說：“是練出來的。”我聽了后心領會神。
我和小杜星期天到小語的小區里溜冰。們三人溜到小區里玩，小語帶我們逛了一圈小區以后便帶我們到小區的唯一一個小操場上教我們摔交后怎么起來。她說：“先跪起一只腳，然后屁股坐在這只腳上，手按在膝蓋上用力一起，就起來了！”看看，多專業呀。
我的小朋友真是多才多藝吧！
小學三年級的作文 篇7
對于成長中的孩子來說，有意義的事很多，例如好好學習，樂于助人，尊老愛幼。但對于調皮的我來說，做到這些也許真的不容易，畢竟好習慣和自覺性不是一日養成的。哈哈，這次我還真的做了。
媽媽總是說我是一只“披著羊皮的狼”，表面很溫順其實很調皮。上課愛做小動作……可想而知我是多么調皮了。
可意想不到的是，上學期英語老師組織了一個學習小組，讓我幫助比我更調皮的周新翔同學，由我來監督他的學習。一開始我并不在意，心想：他的成績好不好關我什么事！后來媽媽對我說：“老師交給你的任務，你就應該以身作則，不要辜負了老師對你的信任！”于是，我上課認真聽講，每當我不認真聽講時，眼前就會浮現老師交給我任務時信任的眼神，我便重新坐得端端正正，認真聽講。監督周新翔的學習任務也在有序進行。我按照老師的樣子，我讀一遍，他跟讀一遍，直到他會讀為止。記得有一次，我教周新翔學習顏色類的單詞，他怎么學發音都不準，我把自己心愛的.小錄音機帶到學校，一有空就讓他聽幾遍錄音。功夫不負有心人，他終于學會了。每當周新翔進步一點，我都會特別開心，心里美滋滋的。
漸漸地，我們在學習中感受到了快樂，上課不再調皮搗蛋了，成績也有了大幅度提高。我在幫助別人的過程中也提高了自己的學習成績，你說這難道不是一件有意義的事嗎？
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