三年級的作文9篇(優選)
在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我的弟弟叫靈靈。他很特別：年齡小，個子小，嘴巴小，耳朵小，向上翹著的鼻子也小。在他身上，唯——可用“大”字的，就是他那雙眼睛。長長的睫毛，水靈靈的眸子整天骨碌碌直轉，好像世上的一切東西，對他都有無窮的魅力。
鄰居們喜歡他的眼睛，都說：“靈靈的眼睛就是靈，一轉就來主意�！眿寢屘貏e注意他的眼睛，因為靈靈的眼睛一轉，不是將家里的什么東西弄壞了，就是招來了什么麻煩事。
一次，電工王叔叔來我們家裝修電燈線。弟弟緊跟在他身后，眼睛閃著異樣的光。當他看到電燈忽明忽滅，就向王叔叔請教。王叔叔說：“那是因為電流有開關控制�！膘`靈聽后眨了眨眼，轉了轉眸子。不一會兒，他搬來了凳子，學著王叔叔的樣子，拆開了電路開關，準備看個究竟。 當他的小手觸到赤裸的電線時，就“啊——”的一聲摔了下來。因為這事，弟弟不知挨過媽媽多少次罵，可他的眼睛仍然和過去一樣，骨碌碌地轉著。
弟弟不但好奇心強，求知欲強，而且還很誠實呢！
一個星期天，我帶著弟弟捉迷藏，一不小心撞倒了鄰居李奶奶的晾衣架，洗干凈的衣服落了一地。我知道闖禍了，拉著弟弟就要躲�？傻艿茔对谀抢铮燮ま抢�，眼珠一動不動，顯出愧疚的.神情。李奶奶聞聲趕出來，發現了此事，忙問：“這是怎么回事？”我連忙撒謊：“是風刮倒的�！崩钅棠虒⑿艑⒁伞＿@時，只見弟弟揉了揉眼睛，忽然，將大眼睛睜得圓圓的，認真地說：“是我們不小心碰倒的，我們幫您洗，好嗎？”李奶奶聽了，高興地說：“靈靈很誠實，是個乖孩子。”弟弟受了夸獎，一雙大眼睛樂成了一條縫兒。
看著面前的弟弟：小嘴，小翹鼻子，骨碌碌的大眼睛。從這雙大眼睛里，我看到了誠實和希望……
三年級的作文 篇2
有一天，李叔叔拿著一碗飯對胖貓說：“最近幾天老鼠經常來偷吃糧食，你要看守好糧倉，我每天都給魚你吃�！迸重埜吲d地說：“喵喵喵，我一定會看守好糧倉的�！�
這一天，胖貓穿上了警服，站在了那糧倉的旁邊。一群老鼠又來偷糧食了，可是一看到胖貓威武地站在那兒，“吱吱吱”都夾著尾巴逃走了。于是狡猾的老鼠又想出了一壞主意，一只老鼠得意洋洋地走到胖貓的.面前，一面點頭哈腰，一面高高舉著一菜盤，盤子里裝著胖貓最愛吃的紅燒鯉魚。另一只老鼠笑嘻嘻地說：“貓大哥，您太辛苦了，這點小意思，您就收下吧！”胖貓嚴肅地說：“不，我要看守好糧倉，不讓你們偷吃糧食。”老鼠一看貓沒有上當，放下盤子就跑了。胖貓看了看地上的紅燒鯉魚，心想：這么好的東西不吃白不吃。于是它吃了起來。吃飽了，就睡在地上。這時，一群老鼠拿著袋子裝滿糧食就悄悄地走了。
胖貓從夢中醒來的時候，才知道自已上當了。
三年級的作文 篇3
“要跑了！快拿蓋子！”花壇里傳來了小潘不知所措的叫聲，作為昆蟲愛好者，他已經把昆蟲看成生活的一部分。
捉蟲記
小潘歡欣鼓舞跑到樓下的花壇里，一手如履薄冰般撥開草叢，在泥土里摸索著，眼神中流露出嚴肅的神情，五指靈活的配合。一只蜘蛛出現在他面前，小潘迅速打開蓋子，雙腿一蹲，手迅速伸過抓住，扔到盒子里奮力扣住蓋子，蜘蛛就變成囊中之物了。
藏蟲記
盡管小潘對昆蟲愛不釋手，但是老師卻因為學業不讓他玩蟲。所以就上演了一場藏蟲記。小潘急匆匆跑到樹林里，找了個土堆把蟲盒一扔，找到幾簇樹葉一蓋，再挖些泥土埋了。一個簡易的藏蟲坑就做好了。
養蟲記
小潘的家里除了數之不盡的昆蟲書籍之類的，珍藏的蜘蛛甲蟲也不少。只不過因為不同的.生活環境的嚴格要求，小潘每天都去采集苔蘚和樹枝，枯枝敗葉也是不錯的選擇。在養蟲的過程中，一向粗心大意的他卻變得細心。在底部把苔蘚展開鋪好后，撒一些黃土，蓋上一些腐爛的樹根。就算是一個養殖場了。
對于昆蟲的喜愛，小潘的表現突顯了一個昆蟲迷應該有的樣子。
三年級的作文 篇4
我的爺爺，他戴著一副眼鏡，1.7米高的個子，粗糙的臉龐，長滿了皺紋。不要看他這么普普通通，其實他是一個多才多藝的人。
爺爺喜歡書法，沒事的時候總愛待在房間里，一坐就是幾個小時，常常忘了吃飯，忘了睡覺。記得有一次，我和妹妹一起去我們家的儲藏室去玩，爺爺剛好在那里寫毛筆字，我們來了他還不知道。我和妹妹準備嚇他一跳，我站在門口，妹妹站在我身后，然后我們悄悄地推開門，可是當我悄悄走進去的時候，一個東西讓我和地板來了個親密接觸！我起來的時候爺爺才發現了我，他寫字真的寫得入神啊！
爺爺的.毛筆字寫得非常好，他還常常拿著他的毛筆字帖在墻上，給我們欣賞，讓我們佩服得五體投地。于是，爺爺有空就教我和妹妹寫毛筆字，從最基本的開始寫起，現在我的毛筆字有了很大的進步。
爺爺不僅喜歡寫毛筆字，他收拾東西也很有一套。常常把我和妹妹的寫字桌收拾得干干凈凈，一塵不染，我們一坐著，心情也格外地好！
瞧，這就是我的爺爺，我愛他！
三年級的作文 篇5
一年四季在于春，春天是生命的氣息，溫暖的陽光照射著大地，萬物都已蘇醒，并蓬勃的生長，只為生命的那一抹綠色。
今天是個陽光明媚的日子，陽光暖暖的.照在我身上，好舒服呀！我和爸爸媽媽一起去看春天的萬物生長。我們來到石油基地公園，那里桃花杏花開了，有的才展開兩三片花瓣，粉粉的，嫩嫩的，有的花瓣全展開了，微風吹來，它們輕輕向我點頭微笑。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，這么多的桃花杏花，一朵有一朵的姿勢，漂亮極了！刮了一陣微風，花瓣隨風飄動，就好像了一場花瓣雨。我和爸爸媽媽繼續往前走，一陣香味撲鼻而來，仿佛就在仙境中的感覺，我仿佛就是一位小花仙，在這里飛來飛去。
不知不覺我來到湖邊，站在鵝卵石上，看著清澈的湖水，幾只小魚自由自在的游來游去，我剛碰到水面，小魚以為我要捉它們就快速的逃開了。
不知不覺地我們走到了公園的門口，依依不舍地離開了這里，我喜歡春天的花紅柳綠，我喜歡春天的氣息！
三年級的作文 篇6
這個月的第一天是勞動節，我們一家都沒有出去玩，而是在家里勞動，老爸掃地，老媽拖地，老姐整理房間，把房間的垃圾拿去倒，而我擦窗。
老爸把一些堆在“雜物房”的沒用的東西全部拿出來，然后老姐拿著一個雞毛撣，不停地把“雜物房”的`灰塵清理掉，然后老爸就把“雜物房”掃得一塵不染，灰塵清理完后，老媽又馬上拿著秘密武器，不停地拖地，我見老媽有些費勁，馬上開電腦，播放《洗涮刷》這首歌。
這時，令我瞬間激發出自己的潛力，以六分三十五秒擦完窗。我們的任務完成后，馬上又去幫老姐整理房間，老爸和老姐整理房間，而老媽和我把垃圾拿去倒。
一小時二十分鐘零三秒后，我們把家里清理得干干凈凈，地板閃耀得亮晶晶的，非常刺眼。整理完后，我們又爭先恐后的沖進衛生間。干什么呢？當然是洗澡啦。整理完后，我們身上都是灰塵。洗完澡后，身體舒服了很多。
這個勞動節過得很有意義，也非�？鞓�，我現在終于知道了。其實，每個星期都應該有一個勞動節！
三年級的作文 篇7
我家門前有條很大的渠，前段時間下大雨，渠水又大又急，現在水退了，渠水變得又清又靜。
早上路過那兒，看到一個老爺爺好像漂在水中央。走近一看，原來一個充滿了氣的大輪胎中央放著一個大腳盆，爺爺就坐在盆子上面的木板上，他手里拿著兩塊短竹片，像鴨掌一樣劃著水。��！真聰明的爺爺啊！他竟然造了一條這么有特色的小船。忽然，爺爺不停地用竹片敲打自己坐的木板，發出了“啪啪”的聲音。我搞不明白為什么這樣，以為是爺爺在鬧著玩呢！突然，我發現輪胎上系著個小網兜。哦，我知道了！一定是爺爺在水下撒了網，現在用聲音來嚇唬魚兒們，好讓它們嚇成一團，自投羅網吧！
渠邊長長的臺階上，坐著爺爺的.老婆和小孫子，他們好像正等他捕魚上岸呢！
�。《嘤腥さ妮喬ゴ�！
三年級的作文 篇8
小時候，媽媽說，我經常摔跤，可是這一次，我的跤摔得與眾不同。
那天晚上，我和爸爸在房間里玩得特別高興，中間忽然想起要拿媽媽白天給我買的新玩具和小朋友送給我的玩具給爸爸看，于是光著腳飛快的往客廳跑，可是在衛生間的門口，我摔倒了......
后來，爸爸媽媽告訴我，當時聽到我在外面大哭，他們跑出來看我倒在地上抱著頭一邊痛哭一邊翻滾，慌忙問我什么地方痛，我說摔到頭了，好疼，扶起我之后，看看頭也沒流血，休息了一會兒看我好像沒事兒，就讓我刷牙洗臉，牙還沒刷完，我迷糊的問：媽媽，我這個玩具是從什么地方來的呀？（后來媽媽說玩具是下午小朋友才送給我的）媽媽，我這幾天都干什么了呀？媽媽，今天到底是星期幾呀？一連串的'問題，媽媽回答了好幾遍，我還是轉眼都忘記了，反復的再問，媽媽這時覺得事情好像很嚴重，嚇壞了，趕快喊來爸爸，飛快的將我往醫院送，路上，問我好多問題，我什么都不記得了，媽媽抱著我一直在哭，做完CT，醫生說沒什么事兒，爸爸媽媽還是不放心，問了醫生好多次我會不會有事兒，醫生一直說應該沒什么事兒，12點多，我們回家了。
第二天起床，我的頭很痛很暈，我大概能想起這幾天我干了什么事兒，可是對于頭天晚上摔跤之后的事情，我什么也想不起來了。
一直到現在，對于那天晚上摔倒之后的事情，我依然什么也想不起來。
三年級的作文 篇9
它，錚錚回響在我的耳畔；它，潺潺環繞在我的身邊；它，靜靜流淌于我的心中。
——題記
“5 - - -/6 5 3 -/2 3 2 1/……”彈著這些曲子，我不禁雙眼模糊，向往事走去……
“長手指一定就得彈琴嗎？”我用手撥動琴弦，淚珠落在了古箏上……
我清楚的記得幼兒園大班時，媽媽請了位老師教我學彈古箏。當我在老師的指導下彈出第一個音符時，就像我第一次得到芭比娃娃時高興。一個多小時的課，就這樣輕松的過去了。
可惜輕松、美好的時光隨著我學琴的腳步慢慢消失了。
“搖指！”老師提醒著。
“還沒彈好，再來。”老師嚴厲的目光盯著我的手指。
一節課終于熬過去了，我甩了甩發痛的手，心里直嘀咕：這么難。太難了!我學不好。
“媽媽，我，我不想學琴了�！薄盀槭裁矗俊薄耙驗椤驗椤蔽业拖铝祟^，揉著手指，眼淚順著臉頰滑下。“是不是太難了？”我點了點頭，淚珠又落了下來。“過來，孩子。媽媽給你講個故事�！眿寢屵呎f邊把我摟在了懷里。于是她給我講了初中課文《走一步，再走一步》這個故事。說完以后媽媽問我：“云帆，你知道媽媽為什么講這個故事嗎？”
“想讓我不要怕困難，繼續彈琴……”我抬起頭望著媽媽。
“是啊。做任何事，不僅是彈琴，總會遇到不少的困難，若你現在放棄了，就一無所獲。堅持住，克服困難，你就會享受到成功的樂趣。媽媽相信你�！�
“嗯！”我若有所思。
記著媽媽的教誨，我的手指繼續在弦上跳舞。
“好的，再來一遍。”老師臉上燦爛的`笑容是對我的肯定和鼓勵。
漸漸的，古箏成了我的伙伴。當我傷心時，古箏會為我撫平心靈的創傷；當我開心時，古箏會陪我一起歡笑；當我生氣時，古箏會將我的心冷靜下來……
古箏，我最親密的朋友！
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