小學三年級的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
有一次回老家，在車上時，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺，媽媽讓我睡在她的大腿上。媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒有出聲。啊!媽媽的愛是柔軟的床。
回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車上。然后過了一會兒，我覺得渾身發冷，媽媽就脫下自我的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊!媽媽的愛是擋風的墻。
到了老家的'那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一向在為我洗衣服，然后連手都凍疆了。啊!媽媽的愛是辛苦又能干的雙手。
媽媽，我愛您!
小學三年級的作文 篇2
“哈哈”告訴你一件新鮮事，一向思想保守的外婆竟學跳老年舞了！
今天放學回到家，剛打開門就聽見一陣音樂聲，“怎么，媽媽下班這么早？還有閑工夫聽音樂？”我心想著，就順著音樂聲走了過去。原來音樂是從外婆房間傳來的。我輕輕推開門，只見外婆站在鏡子前，對著鏡子又是扭屁股又是扭腰的。“哇！外婆在跳老年舞。奇怪了，媽媽平時穿高跟鞋，短裙子，她都看不慣，要嘮叨半天，今天卻自己一個人在家偷偷學跳舞。”我輕輕地走到她身邊拍了她一下，大聲地說：“新鮮，真新鮮！”外婆嚇了一跳，責怪我說：“這孩子，進來也不敲門，想嚇死外婆呀！”我伸著頭故意向窗外看了看，一本正經地說：“太陽從西邊出來了。”外婆也把頭伸向窗外說：“這是下午，太陽當然在西邊啦！”我聽了忍不住“噗哧”一下笑出了聲。外婆一下子明白過來了，臉不好意思地紅了紅嗔怪道：“這孩子，竟拿外婆開涮！”接著，她示意讓我走近，趴在我的耳旁神秘地說：“我今天加入了居委會老太太們組建的.《夕陽紅文藝團》。慶祝咱縣的‘創文明，樹新風’活動，我要好好練，爭取一炮走紅。”看著外婆那得意勁。“哦！”我明白了，“原來，精神文明之花已在外婆保守的思想中悄悄地開始綻放了！”我點點頭故作肯定的說：“夕陽紅，夕陽紅，您老人家一定能走紅。”說完我們倆哈哈大笑……
外婆跳舞，這件事夠新鮮的吧！
小學三年級的作文 篇3
“乖乖，起床了！”聽到這聲呼喚，我翻了個身，裝作聽不見，繼續睡。
過了一會兒：“兒子，趕緊起床了，要遲到了！”我睜開眼睛，看了屋外一眼，還是不想動。
終于：“任俊璽，你起不起來？”我一看架勢不妙，趕緊一骨碌爬了起來，洗臉、刷牙、吃飯、上學。這早晨三部曲在我家幾乎天天上演，而主人公則是我那嘮叨的媽媽。
說起我的媽媽，那真是讓我歡喜讓我憂啊！讓我歡喜的是在平時和媽媽的相處中，媽媽那孩子一樣的性格。你瞧：說著就來了。看見我在寫作文，媽媽把頭伸了過來，一看題目，原本面無表情的臉立刻變得喜笑顏開，“兒子，在寫媽媽呀！那把媽媽寫好點啊，比如：我長得漂亮、性格溫柔、勤勞賢惠、孝順爹娘、尊重丈夫、關心兒子……。”看著媽媽在那里自言自語，一臉得意的表情，我翻了個白眼，忍不住澆了一盆冷水：“媽媽，你說的是你嗎？我怎么覺得除了孝順爹娘這一條符合之外，其余的都是在說別人呀！”媽媽一聽，不樂意了，趕緊拉起救兵來：“老公，你說我說的是不是我”？一直在旁觀的'老爸先是看了看亂糟糟的客廳，然后又瞅了瞅媽媽那帶著威脅的目光，無可奈何的說了聲：“你是長的挺漂亮的。”媽媽一聽，開始挺高興，可轉眼間就陰云密布：“你的意思是說我除了漂亮就一無是處了？”爸爸一看勢頭不對，立刻收拾桌子去了。我看了媽媽一眼，無奈的搖了搖頭。媽媽一看我和爸爸這樣，立刻換上一副笑臉：“兒子，我給你做好吃的去啊！對了，你不是一直想要拼裝玩具嗎？等吃了飯咱就去買啊！那個能不能給媽媽寫的好點呀？”看媽媽這“阿諛奉承”的模樣，我勉強的點了點頭，媽媽一看，樂滋滋的去做飯了。而我跟爸爸無可奈何的搖了搖頭。
讓我憂的是媽媽也有嚴厲的時候，那就是在對待我的學習上，容不得一絲一毫的馬虎。有次考試，我錯了一個字，心想著先出去玩，等回來了再訂正，可是被媽媽看見了，問我作業完成了嗎？我滿不在乎的說就錯了一個字，先去玩，等回來了我在做，可媽媽不愿意了，非得讓我現在完成，無可奈何，我三下五除二把錯字寫了一遍就準備溜了，誰知媽媽一看，說寫的潦草，讓我重寫，就這樣，一個錯字我足足寫了十幾遍，媽媽才滿意。寫完后，媽媽又給我上了一堂“政治課”，這才罷休！也就是這一次，讓我從此以后能夠認真的對待學習！
這就是我的媽媽，我喜歡她那孩子一樣的性格，讓我可以毫無壓力的與她相處；也喜歡她那嚴謹的學習態度，那讓我學會了如何對待學習中所犯的錯誤！
小學三年級的作文 篇4
壞習慣先生：
你“好”嗎？自從你的軍隊打敗了我腦中的好習慣軍隊。我的生活和學習就沒有一件好事發生！
我對你們的憎恨真是到了極點！
特別是你們中的一員大將——粗心大意更加讓我憤怒。這學期我被他弄得七歪八斜的，就連學習成績也一落千丈！
有一次小考，我原來可以正常發揮的。可他卻趁我不注意，就跳出來打亂我的.思路。讓原以為得滿分的試卷，只得了八十幾分兒。還害我回家被老爸老媽好好地批了一頓！
小考還不是問題，可你連期末考試都不愿讓我正常發揮。不僅老師對我失去了信心，還讓我整整一個暑假都沒好果子吃！
不過，有一個好消息：我的好習慣兵團已經整裝，準備出發去攻打你們了！
我看你們還是想想如何落荒而逃，走哪條路最安全吧！
敬祝！
滾蛋！
小學三年級的作文 篇5
符號的故事 整數王國中，每個數都有一個加法金鉤，一個乘法金鉤。
國王0用乘法金鉤鉤住任何一個數，都能把這個數“吞并”──因為0乘以任何數都得0。
今天是0國王的生日，大家正在興行隆重的祝壽儀式。0國王坐在寶座上，左邊是一列武官：－1、－2、－3、－46一直伸展到無限遠的地方；右邊是一列文官：1,2，3,4，……也伸展到無地方。
儀式剛開始，便有在個家伙混進來了。他們是小數點“．”，絕對值號“︳︳”和根號“?”。小數點請求上他們三個參加儀式，0國王知道他們是來搗蛋的，他們的參加會使國家陷入混亂，當然要拒絕他們了。小數點怒道：
“哼！不讓我們參加，他們就大鬧一番！”
國王對左列的第一位武官道：“－1將軍，快把他們捉住！”
哪知，絕對值號套住－1將軍，－1將軍變成了一個算式：
︳－1︳。這算式很快消失了，變成了文官1。右列的大臣4驚道：
“啊！絕對值號能把我所有武官（負數）都就成文官（正數）！”
眾人大驚失色。這時，根號也開始行動了。它先套住2,2立即變成了2＝1.414213…，成為根號的`屬下。這1.414213…是個無限小數，一直伸展到無限遠的地方。這時，右列的大臣9連忙喝住這三個搗蛋的符號：
“住手！你們先不要得意！”
他又轉過頭來對國王說：“臣以為，只有一個人才能把這三個符號制服。
國王忙問：“誰？”
“就是陛下您。因為0＝0，根號對您無能為力。︳0︳＝0,0.0＝0，絕對值號和小數點也拿您沒辦法。所以，三個搗蛋鬼都只能做您的手下敗將，如果您親自去捉拿他們，必能手到擒來！”
三個搗蛋符號聽說0國王有如此大的本領，不等國王動手，便急忙灰溜溜地逃走了。
小學三年級的作文 篇6
您還記得昨天的事情嗎?
是的,我非常想要那個文具盒。您知道我為了這個文具盒跑了多少家店嗎？您一次又一次的提出借口，一次又一次地把我的.要求取消；還把我帶到殷實書屋，和那個阿姨合伙說那個文具盒是壞的，我知道你們其實是在騙我
您把我拉上車，走了。媽媽：那時我的心徹底碎了您不是一直都在教育我要做一個誠實的孩子嗎？媽媽，求求您了！
兒子：名曦
２００８年８月１６日
媽媽：這是兒子以紙條的方式給我寫的信，他有了三個文具盒，現在要買的這個非常貴，也不實用，所以但是看了他的信心里還是酸酸的！
小學三年級的作文 篇7
春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄地深出了嫩綠的笑臉，每個枝頭都有你瘦小的身影，你雖然是那么的微不足道，但同樣也給大自然帶來了春的光彩。
你漸漸長大，變綠，夏天時你已成年，那健壯的身軀，就像一把把小傘，遮擋陽光，阻擋風雨。你雖然默不作聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，但人們不會忘記你。
秋天是你的晚年。看，你已經變得枯黃憔悴，微風一吹，你飄然落下。人們把收集起來，經過加工，又成了農作物的肥料，至死你還不忘奉獻，你的一生是短暫的，但又是光輝的。
是啊！在我們的`生活中，也有千千萬萬個和你一樣，默默無聞地為祖國，為別人奉獻一切的人。看，馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶，他們已經為社會作幾十年的貢獻，退休了，依然在發揮著自己的余熱；瞧，我們的老師又在燈下備課了，為學生他們不知疲倦地工作，他們從來不知道什么叫“享福”，只知道為后人“造福”。
你的精神使我深深地感到，做人，不能時刻想著自己，要多為別人想一想。如果，人人總想著自己，那世界怎么會發展，人類怎么進步呢？
小學三年級的作文 篇8
樹很美，但最美的就屬梧桐樹了。
春天，梧桐葉長了出來，嫩綠嫩綠的，從近處看來，梧桐葉上有像血管一樣的葉脈，嫩嫩的黃色，美極了。樹干是不一樣的美麗，深棕色的樹干，不規則的樹皮，看起來像是缺了幾塊的拼圖紙，樹旁邊很安靜，偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常，地下有美麗的花草，天上有漂浮的白云，中間夾著成片的梧桐樹。到了晚上，梧桐樹依然那么美，在路燈的'照射下，好像一個個婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，梧桐樹長得茂盛無比，葉子變得更綠了，葉脈變得更長了，樹皮也變得更深了，把樹皮撥開，下面一層是黃色的，深處一點是綠色的，再深處一點是……樹上有鳥兒在歡樂的歌唱，蟬在輕輕的伴奏，合成了一首美妙動聽的歌，它們一直沒有停下來，直到晚上。站在樹下，大樹就像一把遮天大傘，把所有的酷熱都擋在九霄云外。
秋天，可憐的梧桐樹已經變黃了，漸漸地，面臨生命最垂危的時刻，但它們好像并不傷心，卻在風中盡情跳舞，它們倒過來的樣子，很像一頂美麗無比的王冠，“沙沙沙”起風了，“嘩啦啦”下雨了，雨姑娘和風娃娃在空中彈奏著美妙的樂曲呢，這下不動的唯獨那些高聳挺立的電線桿和鳥兒們的“家園”了。
冬天，梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來，被冰雪覆蓋了，一棵棵梧桐樹換上了新裝，雪白發亮的衣服包裹在樹上，仿佛我走進了童話般的世界，美極了。
我愛梧桐樹，因為它為家鄉的風景增添了一縷金光。
教師評語：按時間順序感知梧桐樹一年四季的風采，很有條理，寫出了梧桐樹四季的不同特點，感知能力強！
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