小學三年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
有個小男孩，非常調皮、好動，經常傷痕累累。傷疤一好，不出一個月，傷痛又來玩了。他經常鼻青臉腫，好了傷疤忘了疼。今兒個腳扭著了，明個腿抽筋了，后個胳膊摔傷……傷疤常年住在他身上，像他的死黨一樣。
他不但調皮、好動，而且很愛搞惡作劇。
前幾天電腦出故障了，媽媽讓他監視電腦是否連接上，他接受了這重要的任務。還沒十分鐘，他就高興地大喊：“耶!玩電腦嘍。”媽媽聽到這么好的消息，一迅雷不及掩耳的`速度趕到，高興地說：“看看有沒有又發表文章的。”當他媽媽按下連接的時候，他哈哈大笑，說：“你上當了。”他媽媽哭笑不得地說：“你這小子，鬼子點怪多呢!”還有一次晚上，他媽媽在給弟弟講鬼故事，“燈熄了，一個木乃伊走了出來……”他立刻關掉電閘，披上白毛毯，陰陽怪氣地說：“這一天終于來了，我復活了!”嚇得他媽媽大叫一聲，三步并兩步躲到床底下，他弟弟也說：“不要吃我，不要吃我!”他媽媽喊：“快……快來救救我們!”他立刻大叫：“偶來也!”他又“啊”地叫了一聲便倒了下去，用了金蟬脫殼之術，去把電閘打開，若無其事地說：“沒事了。”讓緊張的各位才得以放松了。事后，他便說出了真相，媽媽又氣又喜，說：“你這孩子，比白骨精還狡猾!”他嘴一撅："用個好詞吧。”
呀，寫了半天竟是自己!嘿嘿……希望諸位英雄好漢前來與寡人結識。
小學三年級的作文 篇2
我愛媽媽，因為她長得像胖乎乎的玩具企鵝，既可愛又幽默。我愛媽媽，因為她的腦袋里不知裝了多少知識，我怎么問都難不到她。我最愛的人是媽媽，可我卻不愛媽媽的嘴巴。
在學校，我得聽她的，因為她是老師，在家里，我和爸爸都得聽他的，因為她說她是老黨員，自然也是家庭領導。盡管，我和爸爸曾多次提出要換屆選舉，可她總是置之不理，反而自封“最佳領導”。我常常想，要是給媽媽的`嘴巴裝上遙控器，讓她像我的那輛法拉利玩具跑車一樣聽我的，那該多美啊！
媽媽的嘴巴宣布了許多政策。比如早上，我們學校許多小朋友都是家長開車送到學校，可從我讀一年級開始，她就規定家里的人上班、上學都得步行，而且要風雨無阻。每天早上，媽媽就會一個勁兒地催我：“走啦走啦，要遲到啦！”我和媽媽從城東走到城西，至少也得一個小時。還比如，我遇到熟人不主動打招呼要罰做家務；打電腦最多不超過半小時；每天都要彈古箏，做口算，寫日記……媽媽還規定，在家里，洗碗、拖地、倒垃圾，都歸我管，她說那是劃給我的責任區；在超市里，推車、拎包、交款都是爸爸的活兒，她說那是爸爸的義務。
要是我給媽媽的嘴巴裝個遙控器，還沒等她宣布新政策我就給她關上了，讓她在我面前永遠做個老實的“暖羊羊”，而不是那個狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太開心啦！
小學三年級的作文 篇3
今天風特別大，正是放風箏的好時候。
下午，老師讓我們出去放風箏，我和同學們高高興興的拿著風箏來到體育場，體育場的風箏可真多，有孫悟空的，有大鯊魚的，有飛機的，還有五顏六色的高夜貓。真是漂亮極了。
我和段成喧一伙，我端著風箏，他左手拿線，右手拿著線軸，迎著風望前跑，他邊跑邊放線，風箏飛起來了，但飛得不高，剛剛越過頭頂，等他收住腳風箏才飛得特別高。
這時，天空中的風箏多起來了，五顏六色，各式各樣，有高有低，把天空裝點的美麗極了。飛得最高的'要數那條大鯊魚了，尾巴一擺一擺的，像在水里游泳。
小學三年級的作文 篇4
每個人都有一個心愿，而我的心愿是當一名發明家。
我非常喜歡當發明家，我覺的發明家非常偉大，他能發明出來各種各樣的機器，他還能研究火箭，我很想當一名發明家，但是，我不知道心愿能不能成功？
如果我能當上一名發明家，我會讓人們解決一切困難。我發明一些機器，能讓人們快樂起來，我還能發明許許多多的工具，讓工人們快快樂樂的上班，我還能發明一些好玩的玩具，讓小朋友高高興興玩起來，我還能發明一些高級機器，讓苦頭苦惱的農民快樂的種地，還能讓農民脫貧致富，幸福的過上好日子。我能讓大家高高興興快樂起來，我想讓生病的人早日康復、遠離病痛、快快樂樂。要我真是一名偉大的發明家，我會非常高興、非常快樂。我會創造出許多高科技，讓工人解脫工作壓力，讓學生更好的學習，讓城市變得更美好，讓農村變得更富有。我不知道我會不會成功？但是，不管成功與否，我都會朝著發明家這條路不斷前進、不懈努力。我要讓祖國繁榮富強、永遠昌盛！
現在我要好好學習、天天向上，我一定要當上發明家，如果我當不上，我必須更加的.努力、認真的學習，我相信我自己能當上一名優秀、出色和偉大的發明家！
小學三年級的作文 篇5
我的弟弟是襄陽人，出生在荊州，他的名字叫孫嘉尉，他今年剛好一歲半了，總是依依呀呀呀的學說話，他嘴巴小小的，他臉蛋胖乎乎的，像個圓圓的雞蛋，可愛極了。
他們老家特別喜歡吃包子，所以他奶奶經常包包子，有一次我在他家玩，奶奶正在包包子，我和弟弟就圍著奶奶看著她包包子，奶奶包的包子又大又圓，一會就做好一個，我看著起勁也拿起一團面團努力的學起做包子，我做的包子有小的有大的，形態各異，弟弟在旁邊就不停的做破壞，他抓起面粉就往我的臉上抹，我也抓起面粉往他臉上撒，結果那天我們都弄成了大花貓，沒過了一會兒，奶奶就包好了好多的包子，奶奶說現在開始蒸包子了，弟弟就圍著奶奶發音不準的說包子包子。
過來大概半個小時后，奶奶說可以起鍋了，當鍋蓋揭開的時候，一股香噴噴的味道撲鼻而來，我和弟弟就爭著伸手去抓，奶奶就給我和弟弟一人拿了一個，我覺得吃起來的味道特別香。因為這是我第一次和奶奶一起的'勞動結晶。那天我們玩的很開心！
我特別的愛他，我的弟弟。
小學三年級的作文 篇6
“各位居民請注意，明天請到小河邊開個會。”森林里，大公雞大早就在廣播里播送著通知。
第二天，小河邊被動物們圍了個水泄不通。這時，百獸之王獅子步履沉重地走了出來，臉上副嚴肅，他望了望四周，抬頭說道：“親愛的居民們，現在大家泡澡的水、洗衣服的水、刷牙的水……全部被人類污染了。你們看，我們好多的魚朋友也為此失去了寶貴的生命，現在他們的尸體還 漂浮在水面上呢。”
獅子大王開了個頭，動物們就開始七嘴八舌地哭訴起自己因為人類污染水而遇到的災難。
條幸存的小魚浮出水面，說：“是呀是呀，昨天我和魚妹妹在散步時，個像火箭樣的東西差點砸到我了呢，你們知道嗎？那居然是個塑料瓶！”
小魚說完后，小馬又哭訴了起來：“對啊，昨天我和媽媽在喝水時，個塑料袋卡進了我媽媽的喉嚨，結果我媽媽就這樣給活活地噎死了！”
小河馬又說：“你們看看，昨天我在泡澡時些彩色的污水飄了過來，背上直癢著，現在都長膿包了！”
獅子大王又開口了：“朋友們，我們應該行動起來，保護水資源。現在，我把治水分成五塊，分別是保供水、抓節水、防洪水、排澇水、治污水，首先我們從治污水做起。小狐貍，你去把這五水共治的方案給人類，讓他們為家園變得更美麗出份力。”話音剛落，臺下響起雷鳴般的掌聲，大家眉飛色舞，齊聲喊道：“保證完成任務！”
兩年后的個清晨，河邊傳來鵝小姐驚喜的.叫聲：“啊，水好清啊！治水有效果了！”動物們聽到喊聲馬上聚集過來，果然，他們發現河水變得干凈了，垃圾袋不見了，彩色的污水也消失了，河水像條藍色的絲帶流向遠方…
小學三年級的作文 篇7
我是一名三年級的小學生，有著帥氣的外表，戴著一副小眼鏡，顯得文質彬彬，其實我的內心非常的剛毅、堅強。
我喜歡各項體育運動，如：踢足球、打籃球、跳繩、跑步等。這些都是我課外活動不可缺少的內容。
我是一名學生當然還是以學習為主，我喜歡學校里的各門功課，但我最愛的是“機器人”課，因為他能開發我們的智力，豐富學習知識，使我各科成績都能得到提高。
我喜歡和同學們一起研究難題，學習別人的方法，有效地提高自己的成績。我能虛心的接受老師和同學們的批評和勸告。我的學習成績不太好，但我有信心在班主任老師和同學的幫助下展翅高飛。
我也有美中不足的地方，那就是在學習上有偷懶的想法遇到難題不動腦筋，有時會出現馬虎現象，這就是學習態度的問題。我應該盡快地改正，向好的`同學學習，爭取好的成績。
在課外活動中，我積極參加了體育活動，我加入了班級的足球隊參加各項訓練，我有不怕苦的精神和大家在一起互動，切磋球技，生活很充實。
我感到我們班級就是一個大家庭，老師就是家長，同學就是兄弟姐妹，我們每天生活在一起，學習在一起，在老師的呵護下幸福成長。我們的生活充滿了陽光，我愿意做一名陽光帥氣的好少年，這就是我，一個健康快樂的小男生。
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