【優秀】三年級樹的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級樹的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級樹的作文 篇1
在學校里，隨時都可以看見樹的身影，它們與眾不同，唯一相似的就是那些綠油油的葉子。
在陽光下，那些高大挺拔的樹好似尊敬的`長輩。但是在陽光的照耀下，原本莊嚴的老樹顯得十分活潑可愛。葉子也被照得發亮。小樹就更不用說了，嫩綠在眼前飄。一陣風吹來，綠色被洗得更亮了！
校園的樹可不像我們每天規定穿什么衣服，它們不拘一格，愛怎么長，就怎么長。就算長到天上去，也沒人理會。它們的生活是自由的，有些歪著長，有些豎著長，有些橫著長……這讓大家感受到了一種自然美。
雨天里，樹在風中瘋狂的搖晃。所有的樹都是你碰我，我碰你的，像在雨中起舞。綠葉把雨滴染“綠”了。遠遠望去，綠色像在流動，滿世界的綠！
校園的樹，永遠都讓我覺得生機勃勃，那片綠色的海洋在我心中蕩啊蕩……
三年級樹的作文 篇2
這一星期的家庭作業中的“孝心作業”是：為父母做一次涼拌菜，我一絲不茍地完成了這個任務。由于我從來沒有自己親手做過菜，一點經驗也沒有。所以請了有幾十年做飯經驗的爺爺在旁邊看著，一旦有緊急情況，還有“救兵”支援。
來到我家的廚房，我的眼睛鎖定在一捆芹菜上，嘿嘿，就決定是你了！我把芹菜洗好，切好，放在陽臺上一曬。哎呀！這芹菜碧綠碧綠的，好像一根一根漂亮的翡翠，太美了，太迷人了，我想：就做一道“涼拌香芹”吧！不行，我得把它做成與眾不同的.菜！有了，嘻嘻……
我把切好的芹菜仔細的擺放在盤中，拼成了一棵常青樹的形狀，又在常青樹兩旁鋪了兩片生菜葉。我想想這么漂亮誘人的菜，得取一個好聽的名字。嗯，就叫多味常青樹吧！于是，我打開冰箱，在“常青樹”外面一圈，擺上醬油、芥末等調料。“啊哈！大功告成。”我嚷著，迫不及待的把“常青樹”擺上了桌。
家中的“吃客”們紛紛拿筷子夾芹菜蘸著調料品嘗起來，我也嘗了一點，味道一般，可其它人都加以好評，可能是對我的鼓勵吧，我以后會繼續努力的。這次我當了一次小廚師，雖然不是很成功，但依然很開心，這次親自的嘗試，這次親自的體驗，讓我真正的體會到了那些廚師的辛苦。
三年級樹的作文 篇3
在我們學校中，處處體現著生機，因為在學校不同角落有不同的生物像：鴨子、鵝、桃園、杏園、鴿子等，現在我單講杏樹。
在學校的四至五排教室之間，有一個杏園，現在是春季了，杏花要盛開了，我經常在大課間一個人來到杏園里觀察。我發現那時的杏花還沒開放，上面像有無數個“小燈籠”似的花骨朵，但好像也有一陣陣的幽香撲鼻而來。
過了幾天，我又來到了這里，這次來與上次來截然不同，因為花由一個個“小燈籠”變成了含羞待放的朵朵小花，一片片的葉子也正努力的向外爬。
幾場春雨，幾回春風后，杏花終于開放了，那滿園的杏花香氣四溢，像姑娘們抹的粉。雖然杏花沒有牡丹那樣的富態，也沒有玫瑰那樣的有魅力，但它也有自己的獨特之處，像它每個花瓣的數量，每朵都是三瓣或五瓣的.。
到花完全開房后，我們就開始進行人工授粉了，老師讓授粉小組的人拿著海綿、器皿，細心的給杏花授粉。
花兒，是果實的前身，雖然不能等到秋天，可我照樣高興得不得了。
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