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三年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
我們都生活在地球上，以前我們的地球是一個美麗富饒、有樹木、有草地、有潔凈的水資源和清新的空氣的好地方�，F在我們生活的地球：人為的砍伐樹木、垃圾亂扔亂放、和污水的排放整個地球被糟蹋的快不成樣了，人們無法呼吸，所以我要愛護我們的地球，讓它漸漸的健康起來！
眼下大量的砍伐樹木還沒有人種植新的樹種，許多山上都光禿禿的寸草不生，都是我們人類無度的砍伐造成的。而很早以前的山，漫山遍野綠油油的，一片清新祥和的景象。因為沒有樹木，大量陸地被沙漠化，城市被覆蓋，空氣環境嚴重污染，所以我呼吁我們不要再亂砍亂伐了。好多工廠排污不達標，許多的河流都被污染造成魚蝦的.重度死亡，嚴重的地方許多人得了重病危機生命�？諝馐艿搅藝乐氐奈廴�，眼下PM2.5嚴重超標，更有霧霾天氣的存在使得我們無法呼吸，造成許多老人小孩子重病纏身，還有些人為了賺錢方便大量使用一次性筷子跟一次性塑料餐具，為此付出的代價是森林被毀，水土大量流失，生態環境失衡，人們的生命岌岌可危啊！
為了我們自己也為了他人的身心健康，讓我們一起來呵護我們的地球，共創美好家園吧！
三年級的作文300字 篇2
我的學校是駐馬店市第十二小學，在文化路東段。這里到處都是歡歌笑語聲，還有郎朗的讀書聲，是一所文明的學校。
走進大門，首先映入眼簾的是一條寬闊筆直的大道。大道的兩邊是兩塊水晶玻璃的牌子立在兩旁，上面鑲嵌著社會主義核心價值觀的內容，在陽光的照射下，那些鑲著金邊的.紅字，金光閃耀。
大道的盡頭還有一扇進入校園里的門。進門后左邊是用水泥板做成的長方形的花壇，陣陣的花香撲鼻而來。里面盛開著美麗的鮮花，有黃色的，有粉色的，還有紫色的……微風吹來，花兒就像一只只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，漂亮極了。
進門的右邊是長方形的花壇，里面也盛開著美麗的花朵。兩個花壇的中間是我們的國旗桿，每到周一的早上，我們全校師生都在那里舉行莊嚴的國旗儀式，同學們都穿著校服戴著紅領巾非常壯觀。
在操場圍墻的旁邊種著幾顆參天大樹。天熱的時候同學們在大樹下乘涼做游戲，下雨的時候也喜歡在那里避雨，同學們可喜歡在那里玩了。
我們的校園一角真是美麗極了。我們可以在這里玩耍，做游戲，鍛煉身體……我愛我們的學校。
三年級的作文300字 篇3
漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡單的筆畫組成的，可他卻蘊含著豐富的內涵。
它們像一只只活潑可愛的小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個字都有各自不同的風韻。
當你看到“朝陽”兩個字時，似乎有
一絲溫暖的陽光照耀在你的身上；當你看到“蜜”字時，心中仿佛甜甜的；當你看到“喜”字時，心中會涌起一陣喜悅之情：“藍天”這個詞一出現，你似乎置身在一片蔚藍的天地中；可當你看到“垂頭喪氣”這個詞，你仿佛看到了一張苦喪的臉。
這些用簡單筆畫組成的圖畫，是多么地美妙��！這時，我不禁肅然起敬，為祖先的創造感到由衷地贊嘆。
你們知道嗎？漢字還有著悠久的歷史和漫長的演變過程：甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書。從古至今，漢字已使用了四千多年了。
漢字是我們中華民族的'瑰寶，是中華兒女智慧的結晶，它在傳承中文化方面，有著不可替代的作用。作為新一代的中華兒女，我們一定要學好漢字，將我們的中華文化發揚光大！
我愛你，神奇的漢字！
三年級的作文300字 篇4
塔山公園在我們龍門縣城的東南方，是一個風景優美的地方。在秋高氣爽的天氣里，我和媽媽來到塔山公園。
我和媽媽走進塔山公園的大門，看見右手邊有一片金黃色的稻田，像鋪上了金黃的地毯。稻田邊上的小草也穿上了淺黃色的衣服。我們向前走了幾步，只看見一棵高大的秋楓樹站在路旁，它綠色的葉子，也漸漸變黃了。旁邊的佛肚竹葉子依然青翠，只是樹下落了幾片枯葉。
來到山腰，只看見路旁開著許多野菊花，它的花瓣圓圓的、小小的.，金黃色，像一朵朵小太陽花，在陽光的照耀下，顯得格多美麗。一陣秋風吹過，幾縷帶著甜味的花香飄過來，原來是路旁的桂花開了。山間幾簇杜鵑花開得正艷，像幾位穿著紫紅色衣服的小姑娘在向我們招手呢！
來到山頂，七層高的水西古塔高高聳立，像一位巨人俯看著整個龍門城。站在觀景臺前，向遠處望去，看見西林河長長的，像在城里畫上了一條帶子，美麗極了。
秋天的塔山公園真美麗，我愛家鄉的塔山公園。
三年級的作文300字 篇5
俗話說得好：一日無書，百事荒蕪。如果我們一天不讀書，就覺得這一天做什么事情都沒有意義。所以我們要天天讀書，而且要態度端正，發自內心的去讀。
我讀書的態度是：一邊看書，一邊細細領會作者寫的這篇文章里包含了的.知識，我還會認真思考故事中的人提的問題。我非常勤奮好問，故事中會有不懂的詞語，我會立刻去問媽媽或去查字典，然后，把詞語的意思寫在書上。
接下來我來講講我小時候的讀書故事。
在20xx年的某一天，媽媽給我買了一本新書。我開心的拿著新書進房津津有味的看起來，媽媽也去做晚餐了。過了幾分鐘，我發現一個字我不認識，于是我去問媽媽，媽媽沒空，我就拿手機百度一下，哦，原來是這樣讀��！于是，我把拼音寫在字的上面，這樣就可以時時刻刻記住它了。
還有一次，我看一本有趣的童話書。那里面的人物實在是太可愛了。于是我不知不覺的扮演起每個角色起來。每個人物都具有一種獨特的聲音，我都模仿出來了。讀完后，心里開心得像蜜一樣甜。
讀書讓我快樂，讀書讓我自信，讀書讓我認識自己的聲音。書猶藥也，善讀之可以醫愚。書是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美，更加清脆。
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