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三年級的作文300字
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文300字 篇1
只有生活在藍盈盈綠茵茵的山脊，心房才會有音符跳躍，心窩才會有歌兒飛出；只有生活在湛藍如洗鮮艷欲滴的高原，心田才會有詩意萌生，心海才會有靈感飛濺，才會有詩篇跌宕起伏。
湛藍湛藍的天空，潔白潔白的云朵，那個藍啊，藍入肺腑，那個潔啊，潔至靈魂。
滿坡滿山的綠草樹木，紅、黃、白、紫的.花兒朵朵，那個綠呀，綠透心肺，那個美呀，美至靈魂。
寬大潔凈縱橫交錯的校園大道，典雅壯觀錯落有致的校園樓群，那個大呀那個新呀那個雅呀，讓人心生自豪，任重道遠。
“在美麗的云大，讓我們把抱負還給青春，讓我們把青春還給創造，讓我們把創造還給明天。”迎新晚會上，一個聲音，南腔北調，綿長悠遠。
多么令人神往，美麗的云南大學！你是中國百強高校星座中熠熠生輝的一顆恒星，你的精神“會澤百家，至公天下”，是中國百強高校天空中一面耀眼的旗幟，引人注目！
多么令人神往，美麗的云南大學！在你的旗幟下，“依法治校，德育立校、學術興校、人才強校”開展的如火如荼，在你美麗土地上，每一個云大人的腳印，都延伸著一條金光大道。
三年級的作文300字 篇2
嘿!我是鉛筆，我有一個大家庭。這個大家庭是由我、爸爸、媽媽和兄弟姐妹組成的。當然，我們這個大家庭住的肯定是漂亮的大房子啦！一起來參觀一下吧！
首先，房子的外觀是由三只羊組成的。它們分別是：美羊羊、喜羊羊和懶羊羊。上面畫的是美羊羊靠在木蘭上，一副期盼的'樣子；旁邊是喜羊羊開心地向我們招手。而中間當然是懶羊羊，它高高興興地抱著游泳圈。
然后是說房子的內部了，一樓沒有人住，因為一樓是我們的防護板。我們都住在地下室呢?地下室里有一張紫色史努比的課程表，那是我們的毯子，冬天墊著可舒服了。
家里有爸爸、媽媽、我、二弟、三弟和四妹。媽媽非常溫柔、漂亮、善良和勤勞能干。爸爸是高大的手搖鉛筆刀，他常年在外工作，很少回家，我們都很想他。媽媽說我像她，既聰明又漂亮；二弟是鉛筆刀，他的脾氣比較急躁，大家最好別動他，因為他動不動就會讓人掉一層皮；三弟是一塊橡皮，他的性格比較調皮，總愛把人家辛辛苦苦地寫好的文章擦得一干二凈；四妹很愛美，喜歡化妝，還喜歡穿時尚的衣服，每天換一大堆衣服，有時真讓人受不了。
這就是我歡樂祥和、個性迥異、親密合作的家。
三年級的作文300字 篇3
今天晚上，我做了一個傳聲筒。
需要的材料有：兩個塑料杯或紙杯、一些毛線或尼龍線、大針。
第一步，我拿出兩個塑料杯，用大針在它們后面各鉆一個孔，第二步，把毛線穿進去，然后打一個圈子，多繞幾圈，一個大死結就打好了。
我和媽媽把線繃緊，說了幾句話，發現我說的'聲音很小，媽媽卻覺得聲音特別大，我們還發現：繩子沒繃緊，聽者就沒法聽到聲音。
我把一個杯子罩在耳朵上，把一小段線繃緊，撥彈它，感覺聲音非常強烈，還很像吉他弦的聲音。
我又和爸爸玩它，我把手放在毛線上，又說幾句話，手感覺麻酥酥的。我以為爸爸聽不到聲音，但爸爸卻說：“還能聽見，只不過沒那么清晰而已。”我們又把線挨在墻上，我再說幾句，爸爸說：“還能聽見。”這是為什么呢，難道我的手和墻沒有停止毛線的振動嗎？
聲音可在氣體、液體和固體中傳播。在空氣中傳播的速度是340米/秒，在淡水中傳播的速度是1480米/秒，而在鋼鐵里傳播的速度是5050米/秒。狗在睡覺時把耳朵貼在地上，就是因為地面傳聲比空氣快，它能很早知道有人走近。
傳聲筒真有趣。
三年級的作文300字 篇4
下雪了。
雪花飄飄揚揚地從天空落下來，像鵝一毛一、像花朵，像被撕碎的棉花，美麗極了。雪花的姿態也很美，她們雖小，但成千上萬朵一起飛舞著也十分壯觀。而且，雪花每一種每一片都不同，一朵有一朵的'姿態，一朵有一朵的美麗。她是那么的高貴純潔，是那么的美麗輕一盈。
雪后，白雪的世界。
起先，大地顯得安靜極了，但是接下來，孩子們便一個個興高采烈地跑出來了，他們三五成群，捏起小雪球打雪仗，滾起大雪球堆雪人，還 有人把雪球放到樹上呢，這樹立刻變成了一棵晶瑩的圣誕樹。
下大雪了，農民伯伯和麥苗都很高興。農民伯伯高興是因為這場雪意味著明年有個好收成，瑞雪兆豐年嘛；麥苗高興，是因為可以在雪被子里面安安穩穩地度過寒冬。
過了一會兒，我爸爸要出門，到樓下缺找不著我們家的小汽車了，原來，下雪后，小汽車被雪花蓋住了，變成了一輛輛白色的汽車，我不禁笑了，笑這個頑皮的小一精一靈。
啊，雪花仙子，你多么美麗，把自己奉獻給了大地
三年級的作文300字 篇5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活; 童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
小時候，姐姐送給我一塊磁鐵，我把它當作一塊魔法石。每當我拿起它，桌上的信封便朝我飛來。我拿起磁鐵，像一位魔法師一樣念起咒語來:“吧啦嘟’’ 信封飛快地和磁鐵貼在一起。哥哥向我走來，問：“你在哪學的魔法，也教教我?”我嘟著小嘴說：“不，誰讓你經常欺負我。”哥哥滿不在意地說:“你那點小把戲早就被我看穿了!”說完，哥哥將我手中的磁鐵扔向火中，然后，又將磁鐵放入冰箱冷卻。過了一會，哥哥將磁鐵拿出來。
我念了咒語，可信封就是不動。哥哥笑了笑，自豪地說:“如果我沒猜錯，你信封里還有一塊磁鐵吧!”我百思不得其解。于是我查閱了《十萬個為什么》，終于明白了其中的奧秘：磁鐵具有磁性是因為磁鐵中的'鐵原子有規律地排列。所以當我握著磁鐵的手靠近裝有磁鐵的信封時，信封因強大的吸引力會向你靠近。而磁石受熱后，鐵原子有的排列被打亂了，因而失去了原有的磁性。每當我想起這個記憶猶新的發現，我都會哈哈大笑起來。童年的發現竟是那樣的簡單明了。
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