(優)實用的我的三年級作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的三年級作文 篇1
我喜歡鳥鳴聲。
我家旁邊有一個小花園，花園里有許許多多可愛的小鳥。春天百花盛開，鳥兒們爭先恐后地在樹上盡情地歌唱。喜鵲、麻雀、布谷鳥是小花園里特別常見的鳥兒，它們你一言我一語就好像在晿對歌。
夏天，夜鶯、百靈鳥是小花園里的歌晿能手，它們啾啾叫著，好像在開一場巨大的音樂會。密密的'樹葉當天花板，粗粗的樹枝當舞臺，歌晿家們穿著一件件華麗的禮服在舞臺上賣弄自己的歌喉。
秋天，在雁們排著“人”字形的隊伍嘎嘎地叫著向南方飛去，它們好像在說：“朋友們，再見！我們明年春天就會從南方回來！”，楓樹的樹葉沙沙地響，好像在為它們送行。
冬天，雪花給大地蓋上了一層厚厚的棉被。有時候還可以聽見一聲聲麻雀叫聲，有時候還可以看見一串串麻雀的腳印呢！
我喜歡鳥鳴聲，因為它給我帶來無窮的快樂。
我的三年級作文 篇2
世界上的聲音有很多，比如說：風聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學通通五分鐘。到了學校，看了一下手表八點。所以我才沒遲到，多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因為打了上課鈴我們就走進教室準備進入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的'打乒乓球。
我也喜歡風聲，歡快地吹。當春天的微風拂過草地，小花小草們快樂地鉆出地面；當夏天的熱風掠過樹梢，知了在樹上唱起了快樂的歌謠；當秋天的涼風輕輕吹過，田野里一片金黃。當冬天的寒風呼呼吹過，樹上、房子上、地上到處白茫茫的。
我還喜歡雷聲，因為小雷的時就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多，等著我們去發現、去聆聽。
我的三年級作文 篇3
我最熟悉的一個人，當然是我的老弟啦！信不信，我就給你講講我老弟的故事吧！
我弟弟今年7歲啦。他小小的鼻梁、大大的眼睛，圓圓的腦袋上長著幾根黃頭發，非常可愛。他平時非常愛穿白襯衣，藍褲子，而且非常愛看電視，一到看電視的時間，他就會用比劉翔哥哥跨欄還快的速度直沖到客廳，打開電視，然后津津有味地看起他喜愛的動畫節目。有一次，電視沒有頻道，他在一旁吵得我們全家不得安寧。煩都煩死了！
他屬猴，個性頑皮搗蛋，我們也拿他沒辦法。
有一次，我和他在球場旁邊比賽跑步，誰跑得快放學后回家就可以吃兩個雞腿，這可是千載難逢的`好機會呀，平時都是一人一個！于是，我和弟弟都奮力向前沖，結果，哈哈，當然是我贏了弟弟。我拍拍他的肩膀說：“以后要多練習跑步，爭取超過我。”
放學回到家，弟弟非常餓，自作主張就把飯菜全吃光了。我一粒飯都沒吃到，更不用說兩個雞腿了！我那火氣一朵一朵正要往頭頂上冒，弟弟還在一旁說：“哥哥你怎么不吃飯呀？”我火冒三丈地說：“你都把媽媽留的飯菜全吃光了，我還怎么吃呀？”
我的弟弟很煩人吧？不過，你們見了他，一定會喜歡上他的。
我的三年級作文 篇4
我喜歡的小動物——小貓貝貝。
我有很多朋友，不過我最喜歡的小伙伴，是調皮可愛的小貓——貝貝。
貝貝有長長的胡須，明亮的眼睛，一對尖尖的耳朵，黑黑的小鼻子……貝貝的毛是白色的.，像雪一樣潔白，非常好看。
貝貝不僅漂亮，還很盡責。只要它聽到老鼠的一點動靜，就會警惕起來——貝貝把前爪扒在地上，身上的毛好像豎起來，耳朵也像士兵一樣站在圓圓的頭上，似乎準備隨時沖出去。兩只圓圓的眼睛目不轉睛的看著老鼠洞，是不是發出“喵喵”的聲音，好像在說：“可惡的老鼠，我一定把你等出來。”
我家的貝貝也很喜歡在被窩里睡覺，只要你不小心露出一點縫隙，他就會在你的被窩里度過一夜。這就是我的好伙伴，一個調皮的好伙伴。
我的三年級作文 篇5
春天是個播種的季節，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之路怎么成長；你的人生將收獲那些果實。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應該在此刻種下道德文明的種子。
也許有大多數人會問：“什么才是文明美德？”其實，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源于生活中的點點滴滴。再寒冷的冬天，對他人一句親切的問候就能夠溫暖他人，正是語言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個人的良好行為文明……驗證一個人是否具有良好品德于素質，取決于生活中的點點小事。
這些都在你的身邊處處可見可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關于文明的理念。
或許是因為大多數人都忽略了生活中文明的存在，導致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時代，卻愈加需要文明美德的重建。因為若是失去文明美德，我們的社會就像一幅優美的的風景畫失去了顏色的裝飾，從而失去生機。
在學習中，我們將會認識到做人的基本文明美德原則，學會做一個有尊，明辨是非，對人負責任的人；做一個懂誠實，守信用，與人為善的'人，不斷學習與人相處的道德與藝術；培養競爭與合作精神；對社會、對祖國、對世界的關注；熱愛生活，心憂天下的情懷。
中華民族是一個具有文明美德優良傳統的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關于文明美德的生活比比皆是。戰國商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關于誠信、謙讓、孝順等傳統文明美德。
文明是一個人道德素質得以體現，文明來自生活，生活完善文明的理念。一個國家的發展與文明的關系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個炎黃子孫義不容辭的責任與義務，因此在今天，我們既要不斷發展，不斷創新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來，共同創造一個和諧美滿的社會，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長！
我的三年級作文 篇6
我最熟悉的人就是我親愛的爸爸。我爸爸有一頭烏黑光亮的`頭發，雖偶有幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。
我最愛>我的爸爸了。有一次，我寫完作業后，爸爸喊我下樓跑步，我連忙換好運動鞋，我們跑到體育場吧？爸爸對我說，好，就跑到體育場。那我們來比賽，聽爸爸的口令，3、2、1,開始！爸爸的開始還沒說完，我就沖了出去，哈哈，把爸爸甩在后面了。不一會兒，身后就傳來了爸爸的聲音小滑頭，我追上來了哦。我聽到爸爸的聲音，使勁往前跑，但還是被爸爸超過了。很快我就累得滿頭大汗，不想繼續跑了，沿著馬路慢慢地走，這時爸爸回過頭來對我說：你這樣可不行，要是沒有體力了可以慢跑，等體力恢復后再繼續，無論做什么事都要堅持，要知道堅持就是勝利！聽到爸爸的話，我不由得加快了步伐，終于在爸爸的鼓勵下，我跑到了體育場。
瞧，這就是我最熟悉的人，我的良師益友，我最愛的爸爸。
我的三年級作文 篇7
“嘟嘟”，一輛銀色的跑車剛停穩，一位身穿西裝的女學者下來。只見支持者們紛紛向她索要簽名。她是誰呢？當然是我了。
十年后的我，不是明星，而是一位民主公正，為民除害的政治家。近來，國內形勢不好，首相親自接見了我。首相說：“現在國家到處都是劫匪，國家也想過辦法，可還是沒有收到成效，這件事你看看有什么好的辦法沒有？”我緊鎖眉頭，跟首長說：“請給我一點時間，我需要認真地思考。”回到辦公室，我開始搜集各種資料。經過幾天的深入調查，我終于相出了一個兩全其美的方法。我立即向首相匯報我的新方法——警民合作，將罪犯繩之以法。為了避免以后再出現這樣的危機，政府應該為底層的人提供就業機會。這不僅能讓我們的國家安寧，也能夠促進國家的經濟發展。
我的.對策很快貫徹到地方各局，幾個月后，果然收到了很好的效果。首相很高興，給我升了職，還專門設宴邀請我前去就餐。正當我在享受美味的時候，突然聽見有人在叫我：“快醒醒，快醒醒，要遲到了！”
我睜開惺忪的睡眼，看到自己正躺在床上，嘴角還流著口水呢！原來者一切都是一場夢，可是這個夢也更加堅定了我成為一名女政客的決心！
我的三年級作文 篇8
星期一，我剛走進校門，我就看見一輛高貴，大氣的轎車，這輛車在陽光的照耀下，銀光閃閃的`，光彩奪目。
我跑過去看看，這輛轎車的牌子叫“東風悅達起亞k3”。這輛轎車車身是銀灰色的。外型時尚，造型前衛，車身動感，車頭還有一個排熱器。車尾兩個大燈，像兩個紅色的大眼睛。
我到教室去問同學這輛車是誰的？同學說：“這輛車是班主任老師的。”我一聽，我就跑到辦公室，跑到英老師的位置說：“英老師，可不可以讓我坐坐你的車？”“可以呀！”英老師說。我和英老師坐上車，英老師先后退，然后左轉，我坐在車上，感到很舒服，寬敞，空間也大。
英老師帶我從三龍走了一圈，回來的時候，我把窗戶打開，手伸出去，老師又打開天窗，風從窗外吹來，我感到很涼爽。
放學了，我回家問爸爸這輛車好不好，爸爸說：“當然好啦。它不僅省油而且寬敞、舒適。”我情不自禁的要爸爸買那輛車。爸爸說：“好呀！”
我希望長大后也能擁有那樣的車。
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