小學三年級作文

時間：2024-01-30 14:24:59 三年級我要投稿

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小學三年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學三年級作文

小學三年級作文篇1

　　穿著被媽媽洗的掉了色的毛衣，我的氣就不打一處來。（媽媽多辛苦呀，天天給你做飯，你還氣就不打一處來？這樣不妥。）星期天，我決定自己洗衣服，干脆讓媽媽“下崗”。

　　我脫下臟衣服，扔（“扔”字用在這里好像有些情緒化，應改為“放”。）在盆子里，又找來洗衣粉，挽起袖子，準備大干一場。見此情景，媽媽笑著說：“哎呀！今天太陽從西邊出來了，你自己洗衣服了，這下我可‘解放了’。”“不是解放，是‘下崗’！”我沖媽媽大吼。（“我沖媽媽大吼”這樣很不禮貌改為“我開玩笑地對媽媽說”。）“下崗就下崗，這不正好由你來上崗嗎？”媽媽毫不客氣地回敬我一句。我趕緊緩和一下語氣：“媽，你下崗前得好好跟我學洗衣服，你看你給我洗的毛衣……”我指了指褪色的毛衣，“我就不會洗成這樣掉色這么厲害。”我今天要給媽媽上一堂科學洗衣課了。（語氣生硬，顯得很不禮貌，這樣做可不是孝順的好孩子，要注意對長輩的說話語氣。）

　　媽媽的臉有些紅了，乖乖地像個小學生似的認真地看我洗衣服。從我放水、洗衣粉的多少，到揉、搓、漂等每一個環節都是學得那么認真，有時還問我一兩個小問題。當看到我在水里放上少量的`鹽時，媽媽更加好奇地問：“為什么要放鹽？”“放上一點鹽洗出的衣服顏色會鮮艷。”我告訴媽媽。（這里應該交代清楚其中的科學原理，要詳細寫才能突出“教媽媽洗衣服”這一主題。）

　　衣服很快洗完了，雖然累得腰酸背疼，但我心里很高興，因為我知道到了媽媽平時做家務的辛苦。當看到媽媽臉上的幸福與滿足時，我的心里也甜滋滋的。（結尾點明中心，深化主題。）

　　總評：

　　本文應當注意兩大問題：一是對媽媽說話的語氣太過生硬，顯得對長輩很不禮貌；二是重點部分不突出，沒有很好地把“教媽媽洗衣服”這一重點部分突出來。但是本文選材比較有新意，結尾處升華了主題，不錯。

小學三年級作文篇2

　　冬姑娘漸漸離去，春姑娘便派春天的使者——春雨來人間打探情況。

　　春雨“嘩啦啦”地下著。你聽，那聲音多么美妙，像貝多芬的鋼琴曲一樣悅耳、動聽。你看，那姿態多么輕盈，不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“柔”，更不像冬天的雨“寒”。

　　詩人云“隨風潛入夜，潤物細無聲”正是說春雨是“細如牛毛”的`。

　　“沾衣欲濕杏花雨”，說得就是那春雨。我想，春雨的顏色一定很好看！于是，我來到郊外，尋找春雨的足跡。小草說——它在這里，它是涼爽、嫩芽的綠色；

　　迎春花說——它在這里，它是興奮、活潑的金色；杜鵑花說——它在這里，它是奔放、熱情的紅色；丁香花說——它在這里，它是優雅、恬靜的紫色……

　　春雨來到哪里，哪里便煥然一新。春雨滴落在草地上，小草便慢慢從土壤里探出了小腦袋，四處張望著，它對身邊的一切都充滿了好奇；春雨滴落在柳樹上，柳樹立刻飽滿了起來，并從它那早已枯黃的枝條上抽出了新的嫩芽；

　　春雨滴落在稻田上，稻子便爭先恐后地吮吸著甘甜的雨水，好像這雨水是可以讓它們快速長大的靈丹妙藥；春雨滴落在小朋友的笑臉上，又涼又爽，又輕又柔，串起了笑聲一串串……

　　春雨仍然在下，眼前的世界被封鎖在密如蛛網的雨絲中。遠遠看去，街道、樓房、行人都只剩下了一個個有些模糊的輪廓。

　　春天的一切事物都很美好，但我最喜歡的，還數春雨一個。

小學三年級作文篇3

　　今天是我最高興的一天，因為今天是我的生日。

　　我請了許多小朋友來我家做客，他們給我買了生日禮物，并祝我生日快樂。

　　過了一會，我和小朋友們玩捉迷藏。哥哥姐姐們都躲好了，我就去找他們。我走到我的小屋子里，看見窗簾后面一動一動的，我想：“窗簾后面一定有人。”我走過去，把窗簾一掀，窗簾后面的`鄧仁偉和劉俊玲就被我輕而易舉地找到了。

　　這時，我聽見有人在小聲地偷笑，我往桌子底下一看，原來是陳九龍。又算是找到一個。

　　我看見門后一閃一閃的，我把門一拉，看見謝梅玲躲在后面。我已經找到四個人了。可是，還有一個最大的哥哥在哪兒呢？大哥哥太狡猾了，我怎么也找不到他，這可把我難做了。我靈機一動。大聲喊到：“哥哥，吃蛋糕了！吃蛋糕了！”哥哥聽說要吃蛋糕了，馬上從窗子后面跳出來。我看見哥哥出來了，高興地說：“我找到你了，我找到你了！”大家都在笑他，哥哥才知道上了當。

　　我們玩得真開心，不知不覺到了吃飯的時候。

　　這時，媽媽叫我們圍坐在桌子旁邊，叫我們坐好。只見，媽媽從冰箱里，小心翼翼地捧出蛋糕，放在桌子中央。這時，小朋友們歡呼雀躍：“吃蛋糕了！吃蛋糕了！”大家都拿著筷子搶蛋糕上的“老虎”。可是只有一只“老虎”，怎么辦呢？媽媽想了個辦法，叫大家做一個“剪刀、石頭、布”的游戲，按輸贏的順序分蛋糕，大家都表示同意。

　　于是，我們唱完生日歌，就開始分蛋糕，大家吃得津津有味，開心極了。

　　吃過晚飯，我們還做了許多有趣的游戲。

　　這一天真快樂呀！

小學三年級作文篇4

　　盼望已久的暑假總算來了，我高興得一夜都睡不著。

　　這是個不平常的假期，媽媽要帶我去一個小山里渡假。二十年前，媽媽在這個小村里當過知識青年，那里的人都對她很好。媽媽說那里的風景很美，有山，有河，還有和多的野果和野菜。

　　媽媽也很激動，她躺在床上一直給我講過去的事。講她怎樣學鋤地，學砍柴，冬天到來時，她和龍民們怎樣在磚窟里燒紅著吃。那紅著真香啊，老遠老遠就能聞到紅著的想味，能把人的口水饞出來。媽媽和龍民一樣邊烤火邊吃烤紅著，一個個吃的`滿嘴烏黑，像黑烏鴉似的。媽媽還說她二十年來一直盼望著能回去看看，可是總也不能如原。現在我長大了，媽媽總算可以帶我去那個難忘的地方了。

　　我聽著媽媽的故事，眼前迷迷糊糊出現了一座高高的青山，山上長滿了果樹，樹下開滿了野話。奇怪，野話怎么都發出一股烤紅著的想味呢？原來我睡著里，開紅著的香味是從我夢里傳出來的。

小學三年級作文篇5

　　今天晚上我做了一個夢，夢到我未來的教室，那個教室的設施跟現在的不一樣，讓我跟你說說吧。

　　教室的門前是一個指紋識別機，它里面保存著全班同學和老師的指紋，如果你想進去，就用手指按一下門，門就會自動打開，你進去后門就會自動關上。

　　教室里空空蕩蕩的沒有桌椅，墻上有一排花花綠綠的按鈕，不同的按鈕有不同的功能，藍色的按鈕是課桌椅按鈕，輕輕一按，桌椅就從地下升上來了，并且桌椅可以感知室內溫度，可以自動調節適合人體的溫度；黑色按鈕是播放動畫教學的按鈕，每節課都像看動畫片一樣，輕松的就能掌握所學的'知識，看完動漫教學后，老師會根據同學們掌握情況講講重難點；橙色按鈕是食物按鈕，如果有同學餓了，機器人會送來豐富的食物；紅色按鈕是錄像按鈕，上課后，老師會把那節課的內容錄下來，放學后會把錄像發給家長，這樣回家還可以復習不會的內容，家長也能看到孩子在學校的表現，這些功能真是太神奇了。

　　“周依，快起床。”媽媽的叫喊聲打斷了我的美夢。那個教室的特點數也數不清，說也說不清，就不一一列舉了。