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秋天三年級(jí)作文9篇(精選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的秋天三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了，樹(shù)上的葉子唱著歡歌一片片的掉落下來(lái)，它們的姿勢(shì)是這么的優(yōu)美，仿佛在告訴人們它們春天和夏天帶給了人們無(wú)限的生機(jī)和綠意，現(xiàn)在該好好休息了，秋天來(lái)了作文。
秋 天來(lái)了，稻谷成熟了，一粒粒的稻谷發(fā)出了金燦燦的光，好像在高興地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！”水果都成熟了，蘋(píng)果、梨子、桔子，紅的、綠的、橙色的等等。應(yīng)有盡有，到處充滿了豐收的景象。
秋天來(lái)了，秋姑娘好像在和我們捉迷藏，躲來(lái)躲去，它在哪里呢？哦，原來(lái)秋姑娘就在我們的身邊。一陣陣清爽的風(fēng)刮來(lái)，“呼、呼”多舒服呀！這又是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)它就是秋風(fēng)伯伯，難道秋風(fēng)伯伯來(lái)了這一次以后就不來(lái)了嗎？秋姑娘仿佛知道了我在想什么，于是又刮來(lái)了一陣風(fēng)。“哦，秋風(fēng)伯伯又回來(lái)了，秋風(fēng)伯伯又回來(lái)啰”我高興地叫到。秋風(fēng)伯伯好像喜歡上了我，在我身邊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，可好玩了。可過(guò)一會(huì)兒又不見(jiàn)了。但是秋姑娘還在我的身邊，她摘下了一片葉子輕輕的`放在我身邊。我看了便高興的笑了。她見(jiàn)我笑了，她也笑了。秋風(fēng)伯伯又來(lái)了，他見(jiàn)我笑得那么開(kāi)心，他又在我的身邊轉(zhuǎn)了起來(lái)，我笑得更厲害了，秋風(fēng)伯伯也轉(zhuǎn)得更快了。
啊！美麗的秋天，收獲的季節(jié)，我們永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)著你，因?yàn)槟憬o我們帶來(lái)了很多的的歡樂(lè)和笑語(yǔ)！我們愛(ài)你，多姿多彩的秋天。
秋天三年級(jí)作文 篇2
連續(xù)多天晴朗干燥的天氣，似乎抽走了樹(shù)葉的水分，山上色彩紛呈起來(lái)，紅色、黃色、綠色交疊，美麗而蕭瑟！秋天，就這樣不經(jīng)意地來(lái)到了我們身邊。
一大片黃色的稻谷在田野上被劃成方方塊塊，遠(yuǎn)處幾間農(nóng)家樓房錯(cuò)落有致地矗立著，陽(yáng)光透過(guò)樓房灑在田野上，有些朦朦朧朧的感覺(jué)，美得像一幅田園畫(huà)！慶幸生活在江南，
處處是美景，季季有美景。美食也會(huì)在這個(gè)季節(jié)款款而來(lái)。
喜歡在秋高氣爽的.天氣，溫一壺黃酒，在家里吃蟹，此時(shí)菊黃蟹肥，黃多油滿，吃起來(lái)別有一番風(fēng)味。吃蟹必須是在家里吃才有味道，不需講究吃相，可以雙手齊上，剝、
咬、挖并用，直至吃得口舌生香，人生之樂(lè)莫過(guò)于此。
秋天的饋贈(zèng)還有農(nóng)家土柿子，國(guó)慶的時(shí)候在路邊買了一袋土柿子，還很澀，在袋子里放了兩個(gè)蘋(píng)果，慢慢地等待它成熟，每天捏一捏，把變軟的柿子拿出來(lái)吃掉，這樣慢慢地
等待慢慢地品嘗的感覺(jué)很好，成熟了的柿子比市場(chǎng)上買的更好吃。
書(shū)上描寫(xiě)的秋天總是帶了一點(diǎn)憂郁的氣息，但我卻喜歡。因?yàn)橛忻谰懊朗常钪袕膩?lái)不缺少美，缺少的只有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
秋天三年級(jí)作文 篇3
國(guó)慶長(zhǎng)假的一天，媽媽帶我去了鄉(xiāng)下的奶奶家玩耍。在去鄉(xiāng)下的車上，我看見(jiàn)一望無(wú)際的.稻田里稻子都成熟了，在陽(yáng)光的照射下，就像一片金色的海洋。
下了車后，在去奶奶家的路上，我看見(jiàn)了一群羽毛潔白的大白鵝正在池塘里戲水。其中，有兩只大白鵝好像發(fā)生了爭(zhēng)吵似的，“咔咔咔……”叫個(gè)不停，于是我趕忙跑過(guò)去勸架。誰(shuí)知，大白鵝這時(shí)仿佛找到了發(fā)泄目標(biāo)，一下就竄到河岸上來(lái)，對(duì)著我的小腿就是一啄。當(dāng)時(shí)褲子又薄，鵝啄的又用力，腿一下就出血了，我立馬嚇得大哭起來(lái)。媽媽看到我的“慘樣”，立馬跑過(guò)去將啄我的鵝趕跑了，然后抱著我去了奶奶家。
到了奶奶家，奶奶看到我滿臉的淚痕，就問(wèn)我怎么了？媽媽將鵝啄我的事情告訴了奶奶，奶奶大笑了起來(lái)。
這就是這個(gè)秋天發(fā)生的一件趣事。
秋天三年級(jí)作文 篇4
秋風(fēng)姐姐悄悄地吹,秋雨阿姨輕輕地下,秋天在不知不覺(jué)之中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊.我喜歡秋天的秋高氣爽,喜歡秋天的碩果累累。
山
坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都趕來(lái)了，蘋(píng)果的臉都紅了，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠，梨子一定是連夜趕來(lái)的，身上粘滿了月光的色彩。紅紅的楓葉象一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。秋天像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，悄悄地把秋天的大門打開(kāi)了。
看，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天上，大雁排著人字形向南方飛去。山坡上秋姐姐一吹哨，水果娃娃都趕來(lái)了，蘋(píng)果的臉都紅了，像一個(gè)個(gè)紅紅的'小燈籠，梨子一定是連夜趕來(lái)的，身上粘滿了月光的色彩。紅紅的楓葉象一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。
金黃的田野里，沉甸甸的麥子把桿子壓彎了腰，風(fēng)一吹，麥田就象金色的海洋，一浪一浪的，多壯觀呀!路邊的草地上張著五顏六色的野菊花露出了笑臉，它沒(méi)有玫瑰那么嬌嫩，沒(méi)有牡丹那么富貴，但卻散發(fā)著撲鼻的芬芳。花下的小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在忙忙碌碌的干活。
秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節(jié)。秋天的美還有許多——在天空里，在大地上在人們的心里，它正等著我們?cè)谏钪腥グl(fā)現(xiàn)。秋天的景色，獻(xiàn)給美麗的秋天。
秋天三年級(jí)作文 篇5
秋天的景色豐富多采，在田野，在路邊……到處可見(jiàn)。
田野里，火紅的高粱舉起了燃燒的火把；沉甸甸的稻谷笑彎了腰。秋，熱情地同玉米打招呼，玉米露出了一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒，向大家展現(xiàn)出秋天獨(dú)有的風(fēng)采……
路邊，小草不象夏天一樣綠了，而是綠中帶黃。樹(shù)林里，大樹(shù)上的葉子變成紅色的，黃色的，半紅半黃的.……從樹(shù)枝上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。銀杏樹(shù)的葉子象一把把黃黃的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。
花園里，桂花開(kāi)了。菊花的顏色有紫色的，淡黃的，雪白的……美麗極了！秋天的景色美不勝收……
秋天真美！我愛(ài)秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇6
奶奶家門口新建了一個(gè)休閑園。吃過(guò)午飯，我和媽媽一起去休閑園玩。
還沒(méi)到休閑園，便聽(tīng)見(jiàn)香樟樹(shù)葉在風(fēng)中嘩啦啦地唱歌，像在歡迎我們呢！
沿著鵝卵石小路往前走，我的目光被一團(tuán)團(tuán)火吸引注。定睛一看，原來(lái)是紅的像火的楓葉。楓葉像一只熱情的手想和你握一握，我不由得想起了：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
楓樹(shù)旁邊有一小片草地，往日翠綠的草兒已經(jīng)枯黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊黃地毯。一只大白狗坐在黃地毯上驕傲地看著遠(yuǎn)方，像是位高貴的'國(guó)王在說(shuō)：“這都是我的領(lǐng)地！”我們靜靜地從草地邊走過(guò)，沒(méi)有打擾這位國(guó)王。
草地邊，星星點(diǎn)點(diǎn)的小野菊給草地加了個(gè)美麗的花邊。花壇里五彩的野花也露出了笑臉。
休閑園的南邊是一排高大的銀杏樹(shù)，銀杏葉像一把可愛(ài)的小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。
我踏著鋪滿落葉的小路往回走，撿起一片青黃色的銀杏葉，聞了聞，我似乎聞到了秋的味道，我要把它夾進(jìn)書(shū)頁(yè)，讓秋天永遠(yuǎn)珍藏。
秋天三年級(jí)作文 篇7
秋天的色彩
——抓住特點(diǎn)，有序的描寫(xiě)
教學(xué)目標(biāo)
1、按一定的順序?qū)懗銮锾焯镆啊⒐麍@、草地、山林顏色的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體。
2、要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。
3、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受、表達(dá)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力不從心。教學(xué)重點(diǎn)
1、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)本次習(xí)作一定要突出秋天的特點(diǎn)。
2、語(yǔ)句要通順、連貫。
教學(xué)過(guò)程
1、談話導(dǎo)入：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學(xué)們還記得這句詩(shī)是哪個(gè)朝代的哪們?cè)娙藢?xiě)的嗎？
2、這句詩(shī)是描寫(xiě)哪個(gè)季節(jié)景色的？詩(shī)中哪個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)秋天顏色的啊？設(shè)計(jì)意圖（激發(fā)學(xué)生興趣）
3、好，古人以詩(shī)贊美秋天的色彩，那接下來(lái)我們玩?zhèn)�游戲，看誰(shuí)說(shuō)出描寫(xiě)秋天色彩的詞語(yǔ)多。引導(dǎo)學(xué)生交流，幫助學(xué)生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說(shuō)詞比賽。
教學(xué)過(guò)程
一、說(shuō)一說(shuō)
1、課件出示，讓學(xué)生觀賞關(guān)于秋天色彩的圖片。
(1)、說(shuō)一說(shuō)秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的'？
(2)、說(shuō)一說(shuō)秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？
(4)、說(shuō)一說(shuō)你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內(nèi)互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點(diǎn)。
3、請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)按順序說(shuō)一說(shuō)自已對(duì)秋天色彩的描述。
二、寫(xiě)一寫(xiě)
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自己的筆寫(xiě)下對(duì)秋天的喜愛(ài)吧！
2、課件出示：引導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)秋天色彩的框架并板書(shū)要求：敘事清楚完整，語(yǔ)句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習(xí)作
四、交流、欣賞
1、抽生上臺(tái)讀，大家評(píng)價(jià)。
2、佳作欣賞，師生點(diǎn)評(píng)寫(xiě)得好的地方。
3、自己再次修改。
秋天三年級(jí)作文 篇8
秋天是一片金黃的世界，是一個(gè)由幼小到成熟的過(guò)程。
當(dāng)秋之仙女踏著輕盈的步伐走進(jìn)四季，走進(jìn)這片青綠的世界，這燥熱的國(guó)度，一切都變了。仙女輕袖一拂，散出來(lái)的.秋之風(fēng)不似冬弟弟的那般寒冷，也不似夏姐姐的那般暖熱。她的風(fēng)如清涼的薄荷滲入我們的嘴里，溶入我們熾熱的心田。她驅(qū)散了夏姐姐的一片熱浪，為我們帶來(lái)了一片陰涼。秋之風(fēng)，秋高氣爽。
她用她那輕柔的手拿起四季的的畫(huà)筆，為麥田換了新衣，為土地播撒了金黃。玉米寶寶也要求換新衣，仙女便贈(zèng)送了它一套金黃的寶衣，不知怎么，仙女不慎將一滴黃顏料滴入了藍(lán)天，蔚藍(lán)的天空一下子變了樣——藍(lán)里透著黃。
農(nóng)民伯伯開(kāi)始收獲了豆大的汗滴融匯著稻谷的香氣墜向地面這汗滴太保貴了。秋之仙女吹了一口氣，一股清涼的秋風(fēng)為農(nóng)民伯伯解了熱，擦了汗，同時(shí)也帶來(lái)了五谷之香，四處飄散。秋之氣息，沁人心脾。
秋之仙女的到來(lái)，萬(wàn)物都為之欣喜，使勁生長(zhǎng)，只求秋之仙女的回眸一笑。秋之仙女一直往前走，走過(guò)的地方，本剛出苞的花一路奔放，他路過(guò)飛燕，飛燕因羨慕她滿身的金黃，跟隨她一直飛向南方。一路上，她告訴螞蟻，蛇，松鼠，叫它們趕快回到家鄉(xiāng)，同他們的父母一同夢(mèng)入恬鄉(xiāng)。
秋之仙女還在一直走下去，一步一個(gè)腳印，秋之腳印，一直延伸到遠(yuǎn)方……
秋天三年級(jí)作文 篇9
秋天到了，一群群大雁往南飛去，它們一會(huì)兒－排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，不時(shí)還發(fā)出響亮的叫聲，真是雁過(guò)留聲。大雁在白云叢中穿過(guò)，那姿態(tài)萬(wàn)千云朵隨風(fēng)飄移，像是保衛(wèi)天空的“白色衛(wèi)士”。
遠(yuǎn)處只見(jiàn)群山連綿起伏，一山綠、一山青、一山濃，一山淡，彷彿一個(gè)個(gè)頂天立地的巨人。山上的每一棵樹(shù)都高大挺拔，宛如巨人身上的.汗毛。再仔細(xì)看山上怎么會(huì)有紅色的錦緞？原來(lái)是一片楓林呀！不知楓葉是酒喝多了，還是向秋姑娘打招呼的時(shí)候太熱情了，不然怎么會(huì)漲的紅紅的。
山下的小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。風(fēng)一吹過(guò)，小河立刻卷起一道波紋，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。
田野里稻子金黃金黃的，像是給大地鋪上了一層黃地毯。高粱像個(gè)害羞的小姑娘，把臉漲得黑紅黑紅的。農(nóng)民伯伯正在開(kāi)開(kāi)心心地摘紅豆，割稻子，挖山芋，刨花生……心想：今年又是一個(gè)豐收年啊！
我愛(ài)秋天的美景，更愛(ài)秋天豐碩的果！
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