三年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
媽媽帶我去買(mǎi)東西，走到百貨商店門(mén)口，我們看到一個(gè)穿得破破爛爛的小孩兒，胸前掛著的牌子上寫(xiě)著：自小父母雙亡希望走過(guò)路人發(fā)發(fā)善心，給我一點(diǎn)幫助。媽媽看他可憐，就拿出10元錢(qián)投進(jìn)了那小孩兒手里捧著的鐵罐里。我在一旁不高興地說(shuō)：“父母死了是很可憐的，可是這跟我們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有啊，給一塊錢(qián)就夠了，為什么給這么多啊！”媽媽聽(tīng)了非常生氣，批評(píng)我說(shuō)：“你怎么能這么說(shuō)？我們有多大能耐就要盡多大的力，以后遇到這種情況你也要這么做，知道嗎？”
前段時(shí)間，媽媽看新聞里面說(shuō)有許多小寵物被主人丟棄，無(wú)人喂養(yǎng)，媽媽很同情，很想收養(yǎng)一只。不久，媽媽領(lǐng)養(yǎng)了一只流浪的小貓。每天，她把小貓喂得比我還飽，還給它做了一張舒適的.“小床”。每次散步都帶上它。那個(gè)親熱勁兒啊，似乎超過(guò)了對(duì)我，常讓我心里有種酸溜溜的感覺(jué)。后來(lái)，我和爸爸干脆就叫她“貓媽媽”了。
有這樣一位富有同情心和愛(ài)心的媽媽?zhuān)以趺茨懿桓吲d呢？
三年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)想起給爺爺畫(huà)眼鏡的事，我就忍不住笑出聲來(lái)。
那是暑假里的一天，我去爺爺家玩，爺爺正在地里干活。天太熱了，爺爺累得汗流浹背，只好坐下來(lái)，背靠著一棵大樹(shù)休息，竟不知不覺(jué)地睡著了。閑著無(wú)聊，四處閑逛的我，盯著爺爺熟睡的.臉，左看看，右看看，一個(gè)主意爬上了心頭。
我像一陣旋風(fēng)刮進(jìn)了屋里，東翻西找。哈哈，一根水筆足矣!我躡手躡腳，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近爺爺。謝天謝地，爺爺沒(méi)醒。我對(duì)著爺爺?shù)哪樁嗽斄艘粫?huì)兒，以鼻子為中心，畫(huà)了兩個(gè)圓圈。哎呀，有點(diǎn)兒小了。“呸”，我朝手指上吐了口唾沫，剛要舉手擦一擦。不行，爺爺要是醒了，我的計(jì)劃不就泡湯了嗎?一想到這些，我真不知如何是好了。嗯，就這么辦吧!我拿起筆來(lái)，只好在小圈外面劃上了大圓圈。嘻嘻，黑黑的眼圈，爺爺成了大熊貓。我偷偷地笑起來(lái)。再畫(huà)條橫線，不就成了一副眼鏡了嗎?嗯，這還差不多，爺爺多像個(gè)大學(xué)問(wèn)家!
走在回家的路上，鄰居們見(jiàn)了爺爺都哈哈笑，搖著頭走開(kāi)了。爺爺納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“鄰居們?cè)趺炊脊止值?”我怕笑噴了，趕忙捂上嘴。剛進(jìn)家門(mén)，奶奶哈哈笑起來(lái)，爸爸媽媽也跟著哈哈笑起來(lái)。哈哈哈，歡快的笑聲飛出爺爺家的窗外，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。爺爺覺(jué)得不對(duì)頭了，急忙沖到鏡子前，看到了自己的怪模樣，瞪起了大眼珠子。“這下，爺爺更像大熊貓了。”我望著自己的杰作，一邊拍手，一邊叫道。“你這個(gè)搗蛋鬼!”爺爺氣得胡子一翹一翹的，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)就要揪我的耳朵。哧溜，我像條小泥鰍似的，一下竄出好遠(yuǎn)，作著鬼臉嘿嘿笑個(gè)不停。
童年是天真的，童年是幼稚的，童年是頑皮的。現(xiàn)在，只要想起這件趣事，我就忍俊不止。
三年級(jí)的作文 篇3
在很久以前，森林里有一只紅狐貍，它很自私；還有一只猴子，它很聰明。
一次紅狐貍在河邊散步，看到河中央的土墩上長(zhǎng)了一棵桃樹(shù)，樹(shù)枝上結(jié)滿桃子，個(gè)個(gè)都熟透了，散發(fā)著誘人的香氣，紅狐貍口水直流，但是它過(guò)不去。這時(shí)，猴子也來(lái)散步，也看到河中央土墩上的桃樹(shù)上的桃子，也很想吃，它也過(guò)不去，摘不到桃子。于是它倆想計(jì)策，想搭成一條橋，它們各忙各的'。突然，紅狐貍大聲對(duì)猴子說(shuō)：“猴子這有一棵枯木，應(yīng)該可以做橋，于是它們費(fèi)了九牛二虎之力，才把枯木搬到河邊，做成了橋。可是橋太小了，一次只能過(guò)一個(gè)，紅狐貍對(duì)猴子說(shuō)：“我去過(guò)”，說(shuō)著紅狐貍搶先過(guò)了橋，紅狐貍上了土墩，就把枯木推到河里，想自己一個(gè)人獨(dú)吃桃子。紅狐貍哈哈大笑，對(duì)猴子說(shuō)：“你回去吧，你是沒(méi)口福吃桃子了，桃子都是我的了”。
猴子很失望，不過(guò)馬上又高興起來(lái)，說(shuō)：“你吃吧，但是你回不來(lái)了。”
紅狐貍說(shuō)：“猴子你幫我回去吧”，猴子聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)就走了。
三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買(mǎi)的。
文具盒是長(zhǎng)方形的，上面有一只可愛(ài)的小熊，它旁邊還有許多好吃的`，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一層的大門(mén)被我的朋友—李子明給破壞了，所以第一層沒(méi)有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆小弟就跑出來(lái)，我輕輕地把它拿了起來(lái)，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)非常正確又美觀的字。當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮戰(zhàn)士就站了出來(lái)，把錯(cuò)字一個(gè)個(gè)地消滅了。當(dāng)我要畫(huà)正方形的時(shí)候，直尺大哥就挺直腰板走了出來(lái)，一下子一根直直的線條就畫(huà)好了。
我愛(ài)我的文具盒，愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三年級(jí)的作文 篇5
今天，學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在這一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我去參加了跳八字繩比賽。
比賽快要開(kāi)始了，我們一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員很緊張，急忙跑下樓看著五（5）班跳八字繩。“呼”只聽(tīng)見(jiàn)裁判一聲口哨令下，他們停止了跳繩。“跳了幾個(gè)？”有同學(xué)問(wèn)。“232個(gè)。”裁判淡淡地回答。
輪到我們跳了。我感覺(jué)到自己的'內(nèi)心燃燒著火焰。“預(yù)備開(kāi)始”裁判喊道！只見(jiàn)前面像火車(chē)一樣向前“行駛”，到我了，我也沖了進(jìn)去，像箭似的。接著一個(gè)接著一個(gè)往里面跳。特別是張?chǎng)┈u那里總是斷繩。3分鐘跳八字繩只剩下一分多鐘了，我們迫不及待想跳進(jìn)去，沒(méi)時(shí)間了！只剩十秒鐘了，10、9、8、7、6······前面再次像開(kāi)火車(chē)一樣沖進(jìn)去，沖出去。這時(shí)我以為沒(méi)時(shí)間了，結(jié)果還是跳了進(jìn)去，不錯(cuò)吧！就在現(xiàn)在，也是同一時(shí)間，口哨被裁判吹響。我們非常期待一共跳了多少個(gè)？?jī)晌凰K人員也為我們捏了一把冷汗。最后跳的個(gè)數(shù)是221個(gè)。我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我也有點(diǎn)兒崩潰了。
今天的跳八字繩比賽，我覺(jué)得自己表現(xiàn)得很好！
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