游三年級作文

時間：2024-01-30 10:46:39 三年級我要投稿

游三年級作文匯總[7篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的游三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級作文匯總[7篇]

游三年級作文篇1

　　今天，為了不影響別的班級上課，熊老師帶著我們全班同學安安靜靜地來到三樓的操坪上做游戲。

　　熊老師先跟我們講好游戲規則：三個人分為一組，其中兩個人當救護員，一個人當傷員，兩根長棍子綁在一起做擔架，大門口做醫院，看哪兩個救護員在最短的時間內把傷員抬到對面的'醫院，哪一組就算贏了。

　　游戲開始了，一組，二組，三組都表演得非常好。輪到我們組了，我們兩個救護員迅速地跑到傷員跟前，抬起擔架就快步向前走。剛走了幾步路，只聽見"啪嗒"一聲，傷員摔了個大馬趴。后面兩個男同學馬上拿著兩根長棒子跑過來，讓傷員把手和腳搭在上面，立刻抬起就走。突然，一個同學一個趔趄，摔倒了。弄得我們全都前俯后仰的，這時侯哪還顧得上傷員，隨手把棒子一松，這下好了，傷員摔了個四腳朝天。熊老師連忙搬來一張凳子，讓傷員坐在上面。然后，抬的抬凳子，抬的抬手，抬的抬腳，總算手忙腳亂地把傷員送到了醫院。結果是我們組輸了。

　　雖然只是一個游戲，但也從中體現了我們是因為責任心不強，做事不夠認真，細致。今后一定要吸取教訓。

游三年級作文篇2

　　這個暑假，我們一家三口暢游了風景秀麗，歷史悠久的英國。那里有很多古老而又神秘的城堡，更有一大片一大片令人心醉的山坡和草地。

　　我們的車在鄉間小路上飛馳，兩邊的坡地上到處都是成群的牛羊，它們悠閑地在柔軟的草地上漫步，享用鮮嫩的青草，別提多自在了。

　　我們在倫敦參觀牛津大學時，媽媽驚喜地喊：“快看啊，那兒有一只松鼠——”果然，我注意到草坪上有一只小松鼠，鼻子還不時地動一動，蓬松的大尾巴上還有一圈白毛，它敏捷地跳到樹干上，那雙黑眼睛打量著四周，可愛極了。我舉起相機，“咔嚓”一聲，拍下了這個珍貴的'鏡頭。

　　到了蘇格蘭，那里的小動物們的膽子就更大了。那天，我和爸爸在晨練時，發現了一只野兔。它的皮毛是棕色的，尾巴象一個白色的絨毛球。它一點兒也不怕人，看到我們沒有惡意，它也不跑，還在那里吃起了草。我扔給它一塊餅干，它竟然吃了下去，好像還意猶未盡。我又扔過去一塊，它又津津有味地吃了起來，直到我們離開酒店，這只小兔子還是沒有離開，搞得我心里怪舍不得的。不過，英國膽子最大的動物當屬海鷗。

　　那天，我們在湖邊喂天鵝和鴨子。天鵝吃東西的樣子很優雅，但是它們太懶了，面包一定要丟到它的跟前，不然它是不會游過去吃的。哎呀，沒想到天鵝也那么有公主范兒。比起天鵝，鴨子可靈活多了，只要有食物，它就立馬過去搶，然后就迅速躲到一邊，生怕天鵝啄它。海鷗比鴨子更厲害，它會一下子俯沖下來，搶走人們手里的食物。如果你把食物往空中一拋，它也會飛到半空中用又長又尖的嘴巴接住。

　　小動物們的膽子越大，越說明英國人對它們是多么友好，人與自然是多么和諧。

游三年級作文篇3

　　國慶節放假了，爸爸帶我和弟弟去爛蘋果樂園玩。

　　我們到了目的地，我發覺今天人真多啊，真是人山人海，都是爸爸媽媽帶小孩子來玩。我們買完票進去后，首先我們來到了一個畫畫室，我用亮粉筆畫了一幅小女孩坐在月亮上的畫，弟弟夸我畫的真漂亮，之后我們進了一間屋里面，那座屋子是倒著的，里面的桌子，椅子什么的`都在我們頭上，真是好奇怪，里面的地面也是斜的，我們用力向上走，可是它卻把我們往下帶，好玩極了。然后我和弟弟還玩了空中旋轉杯，接著我們又玩了過山車，每當過山車往上開時，我的心就懸起來，當車子沖下來的時候我和弟弟就緊張地抱在了一起，真是好刺激。然后我們還玩了許多好玩的項目，有青蛙跳、地震屋等等，我和弟弟玩得太高興了。

　　最后我們又去釣魚了，爸爸開始給我做示范，先把餌料穿在鉤子上，然后放進魚多的地方，一會就釣上來了，沒多少時間就釣上來4條。掌握要領后，我就接過魚竿也釣了起來，結果我也釣上了3條魚，爸爸夸我是釣魚小能手，我聽了爸爸的話，可高興了。之后我們高高興興地就回家了。

　　國慶假日的一天過得真是開心，希望小朋友們也過得開心。

游三年級作文篇4

　　井底土層深處誕生了一滴新水珠，那就是小水滴。小水滴真美，閃亮閃亮的，一束束金光照在它的身上發出金的光和銀的光，多惹人喜愛。井水清澈見底，冰涼冰涼的。小水滴在井里生活，真是舒適極了。小水滴認識了很多小朋友，天天和他們一邊唱著歡樂的童謠，一邊嘟嚕嘟嚕地從井底冒出水面，然后又俏皮地溜回井底，多么快樂自由啊！

　　小水滴在井里生活了一段時間，慢慢地覺得膩了。他抬頭望望天空，心想：井那么窄，玩來玩去都是那些朋友，真沒勁。井外面一定是很精彩，我要到外面去看看。

　　一天，有個小男孩提著桶到井邊打水，小水滴跳進桶里，離開了井。小水滴還沒來得及看看世界，就被送到工廠的染料缸里。小水滴與染料混在一起，頓時變成了五顏六色。經過一陣攪拌，小水滴暈暈的，隨著水流被排出來。嘩！好臭，好臭啊，簡直令人作嘔！原來小水滴來到了一條又臟又臭的水溝里。我要快點逃離這條討論的`水溝，然后痛痛快快地洗個澡，把身上的臟東西洗掉。

　　經過一番努力，小水滴好不容易到達了一條河。小水滴在河里游呀游呀，“哎呀”，好疼啊！原來他的頭撞到了一個大玻璃瓶。小水滴探出頭看看，只見水面上漂滿了膠袋、煙頭、菜葉。小魚不見了，小蝦也不見了，只有零零散散的水草無精打采地站在河邊，照著那面黑鏡子。這是什么回事呢？河伯伯說：“以前我是人見人愛的呀，現在百病纏身了。這都是人類的錯，他們隨意的把污水排到我身上，隨意地把垃圾扔到我的身上，弄得我人見人厭。我的朋友小魚、小蝦他們都搬家，離我而去。不知道他們現在是否還在世上呢？”小水滴聽后沉默不語，心想：我還是回到井里去吧。

　　可惜，小水滴回不去了。

游三年級作文篇5

　　今天是六一兒童節。我高興萬分，但是我有些發愁，到底和誰搭檔呢，和劉丹妮吧！因為她是我的好朋友，我高興地跑到了劉丹妮那里，對劉丹妮說：“劉丹妮，你有沒有搭檔呢”！她說；“還沒有”，我心想嘿，來得可真是時候。我對劉丹妮說；“我們倆做搭檔如何”。劉丹妮：“好呀，那就這么定了吧！我說：“嗯”。

　　很快到了下午，方老師給我們每個人發了一張正方形的單子，還叮囑我們一定要記住回答了問題才能玩，記住一班是投籃，二班是袋鼠跳，三班是背籃球，四班是水中夾珠，五班是吹蠟燭，我們聽了更加開心，感覺一下子進入了游戲的海洋里。

　　我和劉丹妮，高高興興地走出教室。首先我們來到一班，也就是投籃球的地方，呂老師叫我們抽簽，我叫劉丹妮抽一個，我迫不及待地打開紙條一看是雙數，心想呂老師一定會考我們一個最簡單的問題，呂老師真的考了我們一個最簡單的問題，今天是什么節日，我和劉丹妮脫口而出地說：“今天是六一兒童節。”呂老師說：“嗯，過關”，我們就來到了旁邊投籃，我對劉丹妮說：“我先來好嗎？劉丹妮說好呀，說著我小心翼翼地拿著籃球往籃子投，全投進了，可真準呢！劉丹妮上場，我對劉丹呢說：“一定要小心地投哦！這樣才能投得準，劉丹妮說：“你別這么啰唆好不好，我可是投籃高手，你就等我的好戲吧！我心里暗暗想，還沒有投，就知道你是投籃高手。劉丹妮隨便的投，只投了三個就敗下了，呂老師給我們簽了她自己的名字，對我們說：“你們這一關已經過了”,我和劉丹呢聽了一蹦三尺高。

　　我們開開心心地來到了二班也就是袋鼠跳，我們排著隊伍，一看前面我目瞪口呆心想，天哪！還要等多久。過了二十分鐘。終于，盼到我們。方老師叫我們抽簽，我抽到了單數，心想方老師一定要考我們一個最難的題吧！方老師問：“有一只貓看見一只老鼠為什么不去捉它呢”！我和劉丹妮想了一兩分鐘，還沒有想出來。方老師說“如果我數到十，你們還沒有想出來的話，就算不過關，我一聽額頭上汗水慢慢滲出來了。正當老師數到了十的`時候，我才慢吞吞說：“因為，那是一只死老鼠”。方老師說：“對，過關”。我和劉丹妮就在旁邊袋鼠跳。先我們和三五班的同學比賽，為了方便與快速，我們編了一個口決，一跳二跳三不跳，說到了三，又從頭說一跳二跳三不跳。很快，我們就跳到了終點，方老師也給我們簽了名，我們高高興興地去玩背籃球，水中夾球，吹蠟燭。

　　很快就玩完了，我興高采烈地拿著單子和劉丹妮到一樓領零食，興致勃勃地跑回教室，坐來就吃了起來，我給劉丹妮吃一點，劉丹妮給我吃一點，這樣生活可真幸福呀！這回的六一兒童節是我心目中最幸福快樂的六一兒童節。

游三年級作文篇6

　　5月18日，我跟隨牡丹晚報小記者團到鄆城和巨野旅游，使我受益匪淺。

　　在鄆城水滸好漢城，我們先排著隊去學生宿舍觀看，然后又去了他們的練功房……緊接著我們又去了狗娃大劇場，有許多很小年紀的學生在這里排練。

　　水滸文化博物館里面有水滸好漢的照片和合影，還有有關水滸的書籍與孩子們的獎杯、獎章與證書，以及有水滸傳里的大刀斧子和劍……

　　我們跟隨著導游來到了戲場，看到古代押囚人的情景，讓我們開了眼界。在這里，我還拿出照相機拍了幾張照片呢。

　　我們還看了好漢們住的地方。先去宋宅，宋宅是宋江做押司之后在城內為父親宋民公置辦的宅院。院內正門就是宋江父親住的地方，這里很簡單，一張桌子和兩把椅子再加一張床，兩側是宋江和五弟宋淮分居于東西廂房，里面有柴房、讀書房、練武房等。我們又去了及時雨茶樓，一進門左側是收銀臺，正中是個茶幾，再往里就是茶屋，茶屋里面擺著幾張精致的桌子和椅子，屋子里陳設擺放得整整齊齊。

　　下面是小記者一個特殊的'活動，就是把愛心送給殘疾兒童，我毫不猶豫地把帶來的禮物——一本幼兒書和兩個微不足道的小玩具送給他們。

　　光陰如箭，時間過得真快，不知不覺到了吃午飯的時候了。吃過午飯，我們又乘車向巨野出發，到了那里我們先去花冠集團，分別參觀了車庫、釀酒庫磨房。然后又參觀大廳，看了釀酒的來源……

　　最后我們又去隆美生態園，看到了果園里瓜果和蔬菜，又去看了野豬場、山羊場……

　　這次旅游活動，使我終生難忘。

游三年級作文篇7

　　暑假里，我在小區游泳池完成了蛙泳的學習，回想整個過程，真是經歷了“一波三折”啊！

　　第一節課，背著浮板的我，一下水就游得自由自在，如魚得水。心想：原來游泳這么簡單啊！可第二節課，“第一波困難”就向我襲來了，那就是——潛水！教練一聲令下，我膽怯地吸了一口氣，為難地潛入水中，剛下去就嗆水了，我咳著鉆出水面。“再來！”還來不及喘口氣，教練又下命令了。我只能硬著頭皮又潛下去，一緊張，連憋氣都忘了，嗆得眼淚都出來了！我恨不得朝教練大喊：我不學了！

　　但媽媽說過，游泳是每個人都要學會的生存技能，我只好忍下來了。試著試著，教練說的系列動作我能熟練地連起來了，潛水也就順利學會了，兩天后終于闖過了第一關。第三天，教練看我能自如地憋氣抬頭了，教練又布置了新的任務——卸裝備。卸下了第一塊浮板，我感覺沒什么區別，當減到只剩一塊浮板時，我感到重心不穩，身體不聽話地往下沉，自然又被嗆水了。“低頭憋氣，踢腿及時，抬頭慢……”教練不斷地重復著這幾個字。我只能不斷地重復練習，一圈，兩圈，三圈……我也不知道游了幾圈，慢慢地，似乎感覺到身體越來越聽話了。第五天的'時候，不知不覺教練已經卸下了我所有的裝備，我居然也能游了。“媽媽，我學會啦！”我興奮地朝岸邊的媽媽大喊，只見媽媽朝我豎起了大拇指。

　　游泳是學會了，但游幾米我就要歇一會兒，不能持續游。果然教練又提要求了：游到對岸最多只能休息一次！啊？這怎么可能？我心里嘀咕著。“你的動作做得太急了，浪費體力，把動作頻率降下來，以你的體力完全可以一口氣游到對岸！”教練慢條斯理地說。按照教練的方法，練了一個多小時，還是沒什么進步。回家的路上我有些沮喪，媽媽給了我一個建議，“媽媽發現今天你只能換三口氣就要停了，明天我們試著要堅持五口氣，后天爭取八口氣，大后天肯定就能達標了。相信媽媽，用這個方法肯定可以。”我半信半疑地點了點頭。

　　后來幾天，腦子里不斷重復教練的話，按照媽媽定好的步驟，每天進步一點，第八天的時候我真的能順利游到對岸了，爸爸媽媽都來觀看，還給我錄了視頻。我終于能在泳池里暢游啦！

　　我想，學習的道路上也不可能一帆風順，但只要堅持，肯定能實現目標，就像學游泳一樣！

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