三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
新學(xué)期邁著姍姍的腳步走來(lái)了，我們進(jìn)入五年級(jí)第二學(xué)期，這又是一個(gè)新的開始。我深知，前進(jìn)的路是坎坷的，不好走，但是我相信只要有信心，努力掌握前行的訣竅，等待我們的就是精彩美好的明天。所以為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的方向，我一定要有自信心，無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，不管自己與別人有多大的差距，今天已經(jīng)到來(lái)，把握今天才是最明智的選擇，自信是成功的第一秘訣。
其次，我要把握好課內(nèi)45分鐘，上課積極活躍，認(rèn)真聽(tīng)講，消化老師傳授的知識(shí)要點(diǎn)，這點(diǎn)很重要……因?yàn)榧词鼓泐A(yù)習(xí)的再好，也會(huì)有不足的.地方，老師就是為我們指點(diǎn)迷津的。當(dāng)然，預(yù)習(xí)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，而課內(nèi)45分鐘更不能放過(guò)，只有這樣才能汲取精華。再次，我得加大自己的閱讀量，拓展自己的知識(shí)面，這也有助于我寫作水平的提高，這也是很關(guān)鍵的。
最后，我要常常為自己制定目標(biāo)，從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn)，不犯冷熱病，要堅(jiān)持到底。面向新的征程，歷盡坎坷和艱險(xiǎn)，努力戰(zhàn)勝困難，越過(guò)淺灘，到達(dá)成功的彼岸！我一定向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
三年級(jí)作文 篇2
我家的兩只愛(ài)情鳥是兩只笨鳥。
它們總是找不到食物在哪里。大部分時(shí)間它們呆在小小的鳥窩里，就算出來(lái)也是圍著鳥窩轉(zhuǎn)。我把食物拿著放在它們的`嘴邊，它們也不知道吃。
它們不會(huì)走云梯。如果在鳥窩邊轉(zhuǎn)，不小心掉到云梯上，它們就會(huì)從云梯上掉下來(lái)。再爬上來(lái)還得用嘴巴幫忙。
它們還把鳥窩弄掉了。它們走出鳥窩，在鳥窩的上下亂竄，用嘴巴啄鳥窩。鳥窩搖搖晃晃就掉了，這下好了，它們自己都慌了，嚇得亂叫亂飛。
這真是兩只笨鳥。不過(guò)，它們還只來(lái)一天，是因?yàn)椴皇煜ば录也疟渴直磕_的。
三年級(jí)作文 篇3
今年暑假，我和媽媽及一些朋友，一起去額爾古納濕地公園游玩，那里的景色讓我至今都念念不忘。
從濕地公園大門進(jìn)去，我們乘坐著電瓶車欣賞著一路的美景，很快就到了園中的游客服務(wù)中心，拾階而上就到公園的頂峰了。臺(tái)階兩旁的五彩繽紛的格桑花,綻開了可愛(ài)的笑臉，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。
站在頂峰上眺望,視野極其開闊,那藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，一望無(wú)際的黃澄澄的小麥，綠油油的草原再加上成群結(jié)隊(duì)的牛羊，構(gòu)成了一幅美麗、自然、和諧的美好畫面。山腳下就是根河濕地了，它像一條銀色的玉帶彎彎曲曲的在平坦的'草原上流淌著。
接著，我們從木棧道走下來(lái)，進(jìn)入了白樺林，我還發(fā)現(xiàn)了少數(shù)的黑樺樹，它們一棵棵筆直挺拔，像站崗的士兵，默默守護(hù)著這片濕地。路旁，“唱歌石頭”出現(xiàn)了，石頭是空心的，里面安裝了喇叭，伴著優(yōu)美的歌聲，我們歡快地走過(guò)木棧道。
濕地里彎彎曲曲的河流，構(gòu)成了大大的馬蹄形拐彎，可見(jiàn)大自然是多么奇妙啊！清澈的河水靜靜地流淌著，環(huán)繞著草地，岸邊灌木叢生、綠意盎然，濕地上面，花草搖曳與山間的白樺林連綿成片，真是一幅流動(dòng)的山水畫。
額爾古納濕地公園的景色真美啊，讓我流連忘返!
三年級(jí)作文 篇4
萊蒙特曾說(shuō)：“世界上一切事物都必須按照一定的規(guī)則、秩序各就各位。中國(guó)亦有俗語(yǔ):無(wú)以規(guī)矩，難以成方圓。然而規(guī)則并不是虛無(wú)縹緲的亭臺(tái)樓閣，它就在我們身邊，觸手可及。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。規(guī)則如一位嚴(yán)正的法官，評(píng)判者每個(gè)人，每個(gè)國(guó)家的榮辱得失；規(guī)則如一架天平，它絕不故意的偏袒一方，衡量著國(guó)民的素質(zhì)與良知……
如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有一套完善的法律法規(guī)，怎能使國(guó)家海清河晏，屹然崛起，富強(qiáng)于地球？如果一個(gè)軍隊(duì)沒(méi)有嚴(yán)明的軍規(guī)，怎能做到屢戰(zhàn)屢勝，前仆后繼，戰(zhàn)勝于四方？如果一個(gè)家庭沒(méi)有家規(guī)家訓(xùn)，怎能做到其樂(lè)融融，怡然自樂(lè)，家和萬(wàn)事興呢？故而，莫要無(wú)視規(guī)則，莫要亂了陣腳，莫讓無(wú)序羈絆前行的步伐。
規(guī)則意識(shí)體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)，秩序的維持需要每一個(gè)成員的共同努力。
日本的道路十分狹窄，所謂的國(guó)道只有上下兩條車道，賽車的場(chǎng)景蔚然壯觀，但沒(méi)有一個(gè)維持秩序的警察，也沒(méi)有看到一輛從空蕩蕩的下行車道向前超行，甚至沒(méi)有人鳴笛催促前面的車輛，一百多公里的公路大塞車，日本人竟然不亂，七八個(gè)小時(shí)的等待，日本人竟然不急，如此守規(guī)則，萬(wàn)眾一心的民族，真是令人可怕又可敬。
規(guī)則一旦約定俗稱，就必須重視，并且嚴(yán)格遵守。
朗德納克率領(lǐng)軍艦從英國(guó)偷渡到法國(guó)，由于炮隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有把最后一門大炮固定好，大炮在暴風(fēng)雨中隨著顛簸的艦身翻滾，幸虧炮隊(duì)長(zhǎng)挺身而出，制服了這個(gè)鋼鐵怪獸，然而在歡呼聲中，朗德納為他帶上獎(jiǎng)?wù)碌?同時(shí)，厲聲說(shuō)道：“把他拉出去槍斃，他的勇敢應(yīng)受到獎(jiǎng)勵(lì)，然而他的疏忽幾乎毀了這條軍艦。
所以，“規(guī)則意味著光明和安寧，意味著內(nèi)在的自我控制，規(guī)則就是力量，秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在“阿米爾如是說(shuō)。
反觀中國(guó)當(dāng)下，人們乘上“經(jīng)濟(jì)發(fā)展“這輛高速列車，奔波于鋼筋混凝土構(gòu)筑的城市叢林中，規(guī)則意識(shí)早已變得漠然，無(wú)視規(guī)則，自身利益已成為國(guó)人的信條。于是，我國(guó)的發(fā)展被打上了”中國(guó)式“的烙印。中國(guó)式過(guò)馬路，方便了自己，卻使素質(zhì)滑坡，終究是自食苦果。中國(guó)式捕獵，使小鳥留下無(wú)奈的淚水，無(wú)視自然規(guī)則，破壞了自己的生存空間，試問(wèn)，地球上唯一有高級(jí)智慧的生命——人類，漠視規(guī)則，究竟是誰(shuí)之殤？
人世間，一切都有法，一切皆有規(guī)，莫讓無(wú)奈迷失了雙眼，莫讓無(wú)規(guī)則成為永遠(yuǎn)的傷痛！
三年級(jí)作文 篇5
千古喧囂盡沉入湖底，心中已如花開阡陌般欣喜，只因回眸，我遇見(jiàn)了你。
那日，春光瀲滟，卻因考試臨近，心生煩躁，不由到濠河畔，見(jiàn)一抹素湍綠潭。晨間的霧氣，冗長(zhǎng)的，卻望不到盡頭，我氤氳在這霧氣中。你，濠河，也是靜悄悄地躲在了霧下，正是在這一方朦朧中，你是向我招了招手，又嬌羞地用雙手遮住自己的淡妝，似一位身著綠色長(zhǎng)裙的少女，綻開笑靨。是在因?yàn)榕c我的邂逅而高興嗎？是啊，一定會(huì)是這樣吧。
我乘舟，在你的血脈中遨游，你不再像剛剛那般羞澀，你的骨子中，我遇見(jiàn)了不羈，冗長(zhǎng)的歲月痕跡。“師傅，這河，多久了……”劃舟的師傅也只是笑了笑，輕撫胡子：“自打我出生來(lái)，它就已經(jīng)在了。”我再次感慨于你的堅(jiān)定不羈。流淌在我腳下的并非你的血脈，而是歲月的輾轉(zhuǎn)反側(cè)。那一抹碧綠，是你瞳孔的`眼色，是你與歲月奮斗過(guò)的結(jié)晶，你的流向，似蒼勁有力的書法，一筆一畫，書寫著自己的過(guò)去，似綿延不斷的山峰，似一望無(wú)際的天空。舟中，水上，遇見(jiàn)的是不羈與堅(jiān)毅。
再向前遠(yuǎn)眺而去，即便有風(fēng)雨，卻也只激起你渺小的波濤，你就像一位清逸的老人，坐在光陰的盡頭，面對(duì)些許風(fēng)雨，你輕輕撓動(dòng)著自己沉淀著歲月積雪的鬢角。又似一位在挫折中青絲素染的白發(fā)的哲人，面對(duì)幾近的風(fēng)浪，已不痛不癢，踏著光陰的軌跡，踏著故鄉(xiāng)的土壤踱步于我的心中，攜一份安然。倒映于我的眼眸中，遇見(jiàn)了安然，遇見(jiàn)了寧?kù)o。
不覺(jué)，已然正午，你似坐于長(zhǎng)亭中的女子，身著碧綠輕紗，陽(yáng)光交織，纏綿，是你金色的簪子，面對(duì)不久的將來(lái)，你只是盈盈一笑，輕輕撥動(dòng)琴弦，驚起一方漣漪，不久又暈了開來(lái)。心中，也似暈開了圈圈漣漪。歸去時(shí)，你仍只是輕盈一笑，在這里，我遇見(jiàn)你的清逸與超然。
心中，已是風(fēng)平浪靜，不再因他事而浮躁，你將千古喧囂埋沒(méi)在湖底，只留下悠悠琴音，你在歲月中找到了真實(shí)的自己。你滌凈了一顆被物質(zhì)所侵染的心，使其遇見(jiàn)了安逸。
能遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真好。
三年級(jí)作文 篇6
我原來(lái)踢毽子，只能踢兩個(gè)。后來(lái)我每天不管在家在學(xué)校都堅(jiān)持不懈地練踢毽子，練啊練。
有一次，我不想練了，但我想：堅(jiān)持就是勝利！于是我決定繼續(xù)堅(jiān)持練踢毽子。到了現(xiàn)在我能踢十個(gè)了！雖然只能踢這么多，但我還要堅(jiān)持練，因?yàn)槲蚁胩叩酶啵∥疑弦荒昙?jí)時(shí)字寫得不好，為了寫好字，我每天把所學(xué)的生字多寫幾遍，直到寫得干凈漂亮為止，為此每天爸爸得為我削好幾次鉛筆。一次，我覺(jué)得這樣太累了，不想堅(jiān)持練了，但我想：一定要堅(jiān)持！不可半途而廢。于是我繼續(xù)堅(jiān)持下去。
上了二年級(jí)，我寫得字變得干凈漂亮了！可還要堅(jiān)持下去。今年上三年級(jí)，我寫得字變得更加漂亮了！爸爸和媽媽經(jīng)常夸獎(jiǎng)我：寫字真好！想想看，要不是堅(jiān)持練，怎能把字練好，得到大家的夸獎(jiǎng)呢？現(xiàn)在就開始練鋼筆字了！我原先跳繩只能跳50個(gè)。有一次，我不小心跳繩把右腳給崴了，于是我單腳練。等到腳好了就雙腳練。現(xiàn)在我雙腳能跳200個(gè)，左腳能跳28個(gè)。啊！既把左腳練靈活了，又知道了堅(jiān)持不是那么容易。可我還要堅(jiān)持下去！好事多磨，貴在堅(jiān)持！
三年級(jí)作文 篇7
杭州童玩節(jié)把我吸引了過(guò)去。
我在童玩節(jié)中正玩得痛快，一位阿姨過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友過(guò)來(lái)輪到你學(xué)魔術(shù)了！”我剛從魔法學(xué)堂出來(lái)，怎么又輪到我了呢？不由我分說(shuō)，我就被阿姨拉進(jìn)魔術(shù)教室。
我進(jìn)去，只見(jiàn)魔術(shù)教室里面多了一臺(tái)電視攝像機(jī)。一個(gè)叔叔叫我坐在高椅上，又讓我把手放在水晶球上自由地想象。我閉上眼睛，默默的想著我長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人，一會(huì)我睜開眼，只見(jiàn)一只小水泡趴在我頭上，我哪它就跟到哪兒，還做出有趣的動(dòng)作。我跟水泡玩了一會(huì)，被旁邊的攝像機(jī)一一攝進(jìn)。
我又來(lái)到鱷魚館。一只小鱷魚在桌子上神奇地望著離它不遠(yuǎn)的攝像機(jī)。我壯著膽子抱著小鱷魚，記者叔叔阿姨又來(lái)了。她們問(wèn)我：“怕不怕？”我摸摸小鱷魚笑著說(shuō)：“我才不怕呢。”我在攝像機(jī)前盡情地和小鱷魚親密接觸，不時(shí)摸摸它的頭、還親親它呢！記者叔叔阿姨都夸我膽子大。
我仔細(xì)地看了攝像機(jī)鏡頭邊的.標(biāo)志，才知道他們是杭州明珠電視臺(tái)的記者。他們是來(lái)拍攝童玩節(jié)的。沒(méi)想到我被他們選中，拍了好多鏡頭，在杭州明珠電視臺(tái)上播放呢。
嘿嘿，我做夢(mèng)沒(méi)想到上電視了。
三年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，生活水平也提高了，幾乎每個(gè)家庭都有了電腦，電腦對(duì)我們有好處也有壞處哦！在我們有難題的時(shí)候，電腦就派上了用場(chǎng)。
比如說(shuō)生活中在做某件事時(shí)不小心把手割破了，但是想讓傷口快速愈合，怎么辦呢？點(diǎn)擊百度就知道了。還有在寫作業(yè)的時(shí)候有很難解答的題目，也可以讓電腦來(lái)幫忙。還比如其他等方面都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)解決，所以說(shuō)有了網(wǎng)絡(luò)好處很多哦！可是網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們也有壞處哦！有些同學(xué)經(jīng)常會(huì)去網(wǎng)吧，上網(wǎng)，玩游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，不把精力放在學(xué)習(xí)上，網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓人越來(lái)越著迷，因?yàn)槭艿骄W(wǎng)絡(luò)游戲的影響，所以會(huì)讓一個(gè)人的成績(jī)慢慢下滑，甚至于厭倦學(xué)習(xí)。但我提議，某種網(wǎng)絡(luò)游戲偶爾玩一玩是可以開發(fā)智力，但不能沉迷于游戲。這樣的`話就玷污了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面。
我希望我們能夠正確看待網(wǎng)絡(luò)利用網(wǎng)絡(luò)，它既可以幫你也可以害你。看你如何去應(yīng)用哦！
三年級(jí)作文 篇9
老家養(yǎng)了一只狗，它的名字叫“麻子狗”，今年13歲，是一只母狗，全身是棕色夾雜著白色的毛，嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻子是黑色的，還有很多水份。我和麻狗還有很多故事，下面我就給你們講講吧！
故事一：有一次，我們?cè)诔燥垥r(shí)，麻子狗坐在餐桌旁，在等我們丟東西給它吃。很快，媽媽丟了一塊沒(méi)有肉的'排骨在地上，麻狗趕快叼在嘴里，讓人沒(méi)想到的是，它被排骨卡住了嘴巴，只能一直張開著。我和弟弟還不知道它怎么了，只見(jiàn)它抬頭看著爸爸，不停地走來(lái)走去，它在向爸爸求救呢！結(jié)果，爸爸也沒(méi)救到它，反而是它成功自救。
故事二：有一天晚上，爸爸和媽媽外出了，我們都不知道他們?nèi)ツ牧耍搅怂X(jué)的時(shí)候我和弟弟，奶奶一起睡在爸爸媽媽的床上。到了深夜，麻子狗在不停地“汪汪”叫著，當(dāng)時(shí)我在想外面可能有小偷吧，它在提醒主人提高警惕哦，不過(guò)很快它就不叫了，我也很快睡著了。
……
這就是很可愛(ài)的麻子狗，我非常喜愛(ài)它！
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