（通用）游三年級作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的游三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游三年級作文 篇1
秋風起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領我們到上海科技館一日游。 科技館是一座具有濃郁現代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場館。我們依次參觀了動物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹樂……
秋風起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領我們到上海科技館一日游。
科技館是一座具有濃郁現代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場館。我們依次參觀了動物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹樂園、機器人世界、信息時代、地球家園、智慧之光，最后在巨幕影院看了4D電影《最后的珊瑚礁——海底世界》。每個場館的內容都很豐富、很精彩；每個同學都看得很認真、很興奮。我印象最深刻的是地殼探秘里的火山體驗和地震體驗。
一進火山體驗廳，我們眼前就矗立著一座火山。火山平靜地冒著點點白煙。忽然，燈光沒了，從火山口猛地噴出沖天的紅色火焰。原來，這噴出的不是火，而是熔巖。巖漿噴上去又掉下來，沿著山坡流淌下來，像鮮紅的血液。頓時，我感到從腳到頭都熱氣騰騰的，仿佛一切都要被烤焦了。又忽然，啪——，一聲巨響，伴隨著一大片濃煙，巖漿噴了出來。我的心差點也要噴了出來！太震撼、太突然了！我想跑。好在后續的'噴發變得越來越輕了，最后又恢復到開始的平靜，巖漿也凝固了。燈又亮了，體驗總算結束了。
地震體驗室里，燈光暗淡，有一座橋。我們站在橋上，雙手緊握著扶手。剎那間，橋劇烈晃動起來。我感覺橋在傾斜，馬上就垮塌了。我緊張極了。是不是地球爺爺發怒了？后來，還陸續發生了幾次余震。余震雖然更輕更短暫，但危害性更大。經過這次體驗，我希望地球爺爺不要再生氣了，不要發地震了。
秋天是個收獲的季節。在科技館，我們既收獲了快樂，又收獲了知識。快樂學習，這就是我們在盛大花園小學的幸福生活。
游三年級作文 篇2
今天，我們去秋游！上午7：50我們全班同學在校門口乘車，到解放公園去秋游。
一路上，我們歡快地唱著、鬧著，不知不覺車停在公園門口了。下車、排隊，我們進了公園。哇，好美麗的花呀！很多的樹，很大的草地，各種各樣的大型玩具像是在等我們。我們首先沖向宇宙艙。女生先玩，男生后玩。
我搶到一個座位，系好安全帶，抓緊扶手，等著鈴聲。鈴聲響過兩遍以后，車發動了。先是在地上轉了幾圈，再慢慢升上去，然后突然降下來，嚇得很多同學都叫起來。接著，我們又玩了很多別的'游戲。特別是“激流勇進”這個游戲，又刺激又好玩，很多同學衣服都濕了，但臉上卻露出了笑容。
游戲玩完了，我們一起坐在草坪上休息。吃點點心、喝點水。老師和我們一起唱啊跳呀，很開心的。
這次秋游真的很好玩，要是再來一次冬游該多好啊！
游三年級作文 篇3
這個暑假，我和媽媽一起去常州中華恐龍園玩。經過3個多小時的路程，我們終于來到了恐龍園。雖然早上起得很早，可我興奮得一點都不困，一下車正好恐龍園剛開門，我拉著媽媽的手隨著長龍似的隊伍往里走去。
一進大門，哇！我好像走進了遠古時代的恐龍世界，只見草地上、花叢中、樹林里、湖水里到處都是恐龍，有的張開大大的嘴巴、有的直立行走、有的站立在水里低著頭好像正在照鏡子。看，還有兩只三角龍在草地上斗角呢，真是有趣極了。
接著我們來到了游樂場，我和媽媽排了有20多分鐘的隊，終于輪到我們了，這是一個搖滾的恐龍蛋，就是我們坐的蛋里抓著方向盤不停的轉動，幾分鐘后，我和媽媽被轉得頭昏眼花的終于停了下來，看著媽媽被轉得捂著心口喘氣的樣子，我興奮的.大笑，拉著媽媽直奔下一個游樂的項目。
這次我們排了近兩個小時的隊，才來到了“奇幻魔窟”的洞口，聽說是可怕的“鬼屋”，還沒進去，我的心就開始“怦怦”直跳起來，緊拉著媽媽的手。媽媽看出了我的害怕，一再叮囑我，如果害怕就閉著眼，在心里對自己說，那不是真的都是假的，就不怕了。一走進里面，四周一片漆黑，只有很窄一條路往前，一種陰森森恐怖的氣息嚇得我緊拉著媽媽的衣服，眼睛都不敢睜開。走了一會兒，突然傳來“嗷嗷”的怪叫聲，我忍不住睜眼一看：媽呀，在昏暗的燈光下，一頭被鐵鏈鎖著的大怪龍正在拼面掙扎，就像要掙出來似的撲向我們，我嚇得趕緊抱住了媽媽快步向前奔跑起來。驚險過后，耳邊的怪叫聲漸漸遠了，我放慢了腳步，在媽媽和其他游客的大笑聲和尖叫聲中我又睜開了眼睛，只見眼前的右下方是一個大坑，我們正繞著大坑的邊沿走著，暗淡的燈光下，坑里有一團團白氣往上冒著，還有“咝咝”的叫聲，我再仔細一看，啊，里面竟有好幾個骷髏頭和一堆白白的骨頭，我頓時嚇得大叫起來，緊抱著媽媽，不管再聽到什么眼睛再也不敢睜開了。
過了一會兒，我們終于走出了這個可怕的“魔窟”，我這才松了一口氣。下面一個項目真讓我傷心，是在高空中蕩秋千的項目，排著隊好不容易輪到我了，可管理員說我個子沒有1米4，不讓我坐上去，沒辦法，我只能站在護欄外看著媽媽和別的游客慢慢的越蕩越高，當時我都氣哭了。
不知不覺中一天很快就過去了，我們要回家了，可還有好多項目我還沒玩呢，真舍不得離開啊，如果有機會，我還想再來玩一次！
游三年級作文 篇4
今年，暑假我來了九寨溝的風景區。
一來到景區，我就被這里的風景給迷住了，美麗的大山圍繞著景區，清澈的小溪拍打著一塊塊五彩繽紛，形態各異的小石子。我們走在石子做的林間小路上了，靜靜的聽見小溪流，那動聽的聲音，十分有趣，就像那些快樂的音樂一樣，十分動聽。
走著，走著。我們看見了一座小橋，下面是很深很深的小河和一些石子，走在上面，我十分膽戰心驚呀，不過還是順利的走過去了，一個吊著的心，總算是放下了。 我們到了中午就回到了集合點，準備吃飯。我們吃的.是：冰激凌，可樂，漢堡，披薩，牛排，三明治，水果罐頭，面包……真好，都是我喜歡吃的，我玩了玩手機，然后我們就睡覺了。
我們又來到了九寨溝的自然保護區，那里有許多的植物動物，我們進了金絲猴出沒地，那里風景如畫，山清水秀。隱隱約約能聽見金絲猴的叫聲。又來到了中央，我們能聽見大象的長鳴，竹子掉落的聲音，貌似有幾只小熊貓在調皮的玩耍。
我們玩了很長時間5天4夜，又到了集合的時間，我們只好回去，走的時候，我對九寨溝說：“今年暑假，我一定會回來的！”
游三年級作文 篇5
目標：一口氣游出3米有余
今天是去江干文體中心生存訓練的第一天，我和我的c班同學一起下水了。
在老師的諄諄教導下，我喚醒了三年前的動作——蛙泳。在自由活動時，我雙腳一推池邊，竄了出去，“呼嚕呼嚕咕”一陣熟悉的`聲音鉆入耳中，啊，水聲！還沒游出2米半，氣就沒了。雖然一次失敗，但卻有所長進了。失敗乃成功之母，我堅信自己一定可以，于是，我又努力起來。第二次，第三次，第四次……
第六次開始了，我用盡全力，奮力拼搏，又蹬了出去。吸取了前幾次的教訓，我在蹬出的力氣還未用盡時，開始了蛙泳。“嘩噠嘩噠，砰”，頭一陣疼痛。啊！原來撞到別人了，回頭一看發現已突破目標了。噢耶！
游三年級作文 篇6
今天是風和日麗的星期天，媽媽、爸爸、妹妹和我興高采烈地去游觀西湖公園。
一進大門，就聞到一陣陣花香。原來，大門的不遠處有個大花壇，里面種著種各樣的花：有美麗的月季、芳香的玫瑰、艷麗的牡丹……它們都在爭芳斗艷地開著，散發出陣陣清香，引來了一群蜜蜂，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。每朵花都有一個姿態，花兒有的呈花骨朵，有的只開了幾瓣，有的全開了。
大花壇的左邊是一面湖，湖水綠得像一塊無瑕的綠寶石。湖的中央有一朵綻開的'白玉荷花，荷花上站著一只潔白、形態逼真的仙鶴塑像。它右腳站立著，左腳抬起，撲扇著翅膀，昂著頭，從嘴里“沙沙”地噴出像柳條般晶瑩剔透的水花。那一縷一縷珍珠般的水花在陽光的照耀下顯得五彩斑斕，風不時地刮起，把它們吹得如煙、如霧、如雨。
看!蔚藍的天空中飄著幾朵白云，倒映在清澈的湖面上，像一只只掛著白帆的小船，隨波蕩漾。一棵棵高大的垂柳，像一把把綠色的大傘，柳樹旁有幾座小巧玲瓏的假山，有的像大搖大擺的公雞，有的像偷懶的小貓……真是千姿百態。假山的旁邊有一座涼亭，曲徑纏繞，顯得特別幽雅。坐在里面的游客個個都笑容滿臉地贊嘆道：“這里真美啊!”我看著看著，突然想起一首詩《飲湖上初晴后雨》：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
游三年級作文 篇7
星期天早上，媽媽把我送到點滴作文門前。老師讓我們站在門口等校車。八點時校車到，老師讓我們一個一個排隊上去。
到那時，已經八點半了。我們開始下車分隊，二年級到六年級一共分九隊，每隊12人。第一個活動是挖紅薯，我們找有紅薯的“頭發根”，然后我們把有頭發的紅薯用鐵鍬子去挖。我挖第一個紅薯時“哇！”的.一聲把我嚇了一跳。我走過去一看，原來人家挖到巨大的紅薯，我感到奇怪：難道地里有那么大的紅薯。我又開始挖，挖到了一個根上長了四個紅薯。經過我堅持不懈的努力，我挖到了巨大的紅薯。
第三次、第四次都挖到巨大的紅薯，轉眼間，我們去烤紅薯了。我們每個隊三個烤紅薯的地方。我們一個隊分三組，每組四人，我們組的火老是滅了。但是經過我們的努力，第三次火很大，然后我們把紅薯放在火里，把土堆在火上，接著我們去吃飯，下午我們去摘完無花果，才寫作文。
我喜歡玖玖果園一日游。
游三年級作文 篇8
在我的記憶的長河中有無數朵晶瑩剔透的浪花，它們在歡呼、在雀躍！我興奮地“抓”住一朵，捧在掌心，輕輕展開——哦！是那次有趣的游園活動！
記得那天活動一開始，老師給我們每人發了一張活動單子，我盯著單子猶豫了一會兒，終于做出了決定——第一個玩掌上明珠。掌上明珠的規則是這樣的：單手拿著一個乒乓球拍，再把一個乒乓球放在球拍上，之后在規定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機會。一開始我還以為這個游戲很簡單，根據牛頓的力學定律，這個乒乓球自身的`重量會使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不會掉下來的。我就這么想了一會兒科學道理，還看了一眼正在玩這個游戲的大哥哥和大姐姐，他們都順利地過了關，就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈，我覺得自己一定也可以輕松過關的！于是我便自信滿滿地嘗試著走了一下，可我剛走一步，那調皮的小乒乓球就開始四處滾動了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！
我玩了許多游戲，最好玩的就是速算了。我和一個五年級的大哥哥一起闖關。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們在它們之間加上運算符號，使答案等于二十四，我倆看著桌子上的撲克牌，想了好一會兒。
“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來。”大哥哥抬起頭對老師說道。
“別著急！”老師說，“再想一想吧！”于是我們又琢磨起來。
過了一會兒，我忽然算出來了，就興奮地對老師說：“先用十減五等于五，再用五乘三等于十五，最后再用十五加九就等于二十四了！”老師聽了，就在我的活動單子上蓋了一個紅色的小印章……
我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花，讓它永遠在我的記憶長河里跳躍！
游三年級作文 篇9
“轟轟轟”“轟轟轟”，大巴車駛出了校園，它，載著我們那興奮的心，向上海科技館開去。
到了，到了！科技館大樓已經在綠樹叢中向我們綻開微笑了！走進大樓，面前是一個個指路牌，它們立在大樓之中。我們先進了機器人世界，眼前的情景讓我大吃一驚：三個機器人在修一輛已經看不出是什么東西的汽車。修著修著，機器人又跳起來舞。看它們那充滿活力的動作，哪里是三個普通的汽車修理工，分明是三個姿態美妙的舞蹈家嘛！
我最欣賞的機器人，還是音樂機器人。它用它那不是很靈巧的手指彈出了一首又一首輕柔、美妙的曲子，真像小河中的水緩緩流淌著。聽著那天籟之聲，人們的心在優美的'樂曲中靜下來。小河中的水流遠了，臺下響起了排山倒海般的掌聲。我可真佩服這些機器人的創設者呀，他們設計的機器人已經不是我所小瞧的“二百五”了，而是一個偉大的企業家，根本不把我放在眼中。我迫不及待地走進信息時代，里面的電腦、光盤都叫我羨慕得要死，我要是擁有這些該多好。
“轟轟轟”“轟轟轟”，當大巴車再次啟動時，我的心情已不是興奮，而是舍不得。
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