三年級作文4篇【優】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
今天，是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。
今年是大年三十，家家戶戶都忙著張燈結彩，我家也不例外。看!一大早，我們一家人就忙得不可開交。只見媽媽和奶奶利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發光，最值得驚奇的是玻璃擦得明亮亮的，看上去像沒有隔著玻璃似的。又見爸爸和爺爺在剪窗花，貼春聯，掛紅燈籠。
我和舒怡，偉偉則去逛街。大街小巷人流如潮，辛勤勞動一年的人們，紛紛走出家門，享受節日的閑暇，男女老少個個臉上都洋溢著歡快的笑容。大街上的顏色也比平時亮麗多了，只見彩旗飄揚，各種商店門上都貼著條幅。商場門口掛著一只只紅紅的大燈籠，看一眼就讓人賞心悅目。湛藍的.天空中，一只只氣球在陽光的照射下光彩奪目。微風拂過，大小氣球迎風起舞，又仿佛在向路人點頭致意。春節是大人們的節日，更是小朋友們的節日，兒童玩具，書籍，文具柜臺異常熱鬧，孩子們來了一撥又是一撥，領走自己最心愛的玩具，留下了歡身笑語。我們三也不例外，買了鉛筆盒，書籍，零食……
轉眼間，就到了吃年夜飯的時間了。吃年夜飯，是春節家家戶戶最熱鬧的時候。大年夜，豐盛的菜肴擺滿一桌。過了一會兒，姑姑、叔叔、伯父，還有外婆都來了，大家歡聚一堂，舉杯祝愿在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步!
頓時，我聽見門外有鞭炮的聲音，再也忍不住了，急忙放下碗筷，像離弦的箭似的沖出家門。這個放個“降落傘”，那個又放個“大地開花”……我點燃了一支花炮，黑色的引線噴出紅色的火花，只聽“嗖”的一聲，一個黃色的炮飛向了天空，宛如一顆黃色的流星。只見天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的煙花飛升降落時而如天女散花，時而如飛來的飛碟。望著天空中的“滴滴金雨”我們高興地叫著，跳著，樂著……
到了晚上6點左右，街上漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。
三年級作文 篇2
我們家有一只鸚鵡，那是我過五歲生日的時候，爸爸給我買的生日禮物。
它的頭部是紅色的，好像給鸚鵡帶上一條圍巾似的。黑溜溜的眼睛轉著顯得機靈極了，身體上黃色的絨毛讓人一摸，就像棉花一樣柔軟，尾巴是藍色的，如一把大大的鋒利無比的刀，看起來就讓我害怕。翅膀也有一些柔軟的羽毛，仿佛穿著毛茸茸的'馬甲，爪子像個小鉤子一樣，如果抓我們一下，肯定很疼。
它吃東西的時候特別有趣，都先左看看右看看，覺得沒有人的時候再吃，叼上一口，快速抬起頭，左看看右看看，繼續吃一口。
我家的鸚鵡特別淘氣，我每天都對它說：“你好，歡迎光臨！”它卻什么也不說，還每次將頭轉過去，氣的我真想揍它。有次，我的好朋友來了，這下它卻不停地說：“你好，歡迎光臨！”我高興地跑過去，讓它再說一遍，可是它閉緊了嘴巴，扭過頭去，驕傲極了！
我非常喜歡這只有趣并且淘氣的鸚鵡。
三年級作文 篇3
一天晚上，我回到家，坐在課桌旁思考問題，不知不覺就趴在桌上睡著了。
在夢的世界中，我坐上了一塊魔毯，魔毯帶我飛到了一個叫“圖書王國”的地方。我走在大街上，這里鳥語花香，陽光明媚，有一條瀑布，在遠處，你可以聽到“嘩嘩嘩”的聲音，好像在彈奏樂曲，好聽極了！有一片樹林，樹林里有許多樹木。小溪里有小魚，小蝦。大街上很干凈，也很安靜，靜得連小鳥的叫聲也聽得到。
在那里我看到了白雪公主、孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚、一休、哈利波特……
走著走著，我發現我已經來到了丑小鴨的家，這時的丑小鴨已不再是丑小鴨，它已經變成美麗的白天鵝了。我看見它家來了很多客人，應該是來和丑小鴨玩的'吧！我一打聽才知道，原來今天是丑小鴨的生日，它們是來給丑小鴨慶祝生日的。我想：我也應該送給丑小鴨一個生日禮物。想到這兒，我馬上跑到一個花園里，一陣陣風吹來，各種各樣的花散發出淡淡的清香。我蹲下身子，采了一束鮮花，送給了丑小鴨，丑小鴨說：“謝謝你！”我說：“不用謝！”之后，我就和丑小鴨一起玩游戲。
第二天早上，我又坐上魔毯飛到了多啦A夢的家里，我看見大雄在和伙伴們打棒球，我也加入了他們的活動……
一上午過去了，我玩得非常開心！當我正要去其它地方玩時，聽到時有人在叫我，回頭一看原來是我的朋友在叫我，我不明白，我不是在圖書王國嗎？哦！原來，我做了一個夢啊！
圖書王國太好玩了！下次我還要去玩。說不定還會看見奧特曼或變形金剛呢！
三年級作文 篇4
五月十九日，科學名師石頭老師來到了我們的校園，給我們小記者團帶來了一堂生動有趣的科學實驗課。石頭老師說，我們上課表現好的組會給我們每人一塊水晶，我們都興奮極了，我想我們小組等下一定要好好努力，爭取拿到獎品。
“水的張力”篇
上課開始了，石頭老師先給我們表演了一個魔術：讓水乖乖的聽他的話。只見他取來一只裝滿水的瓶子，將一塊紗布用牛皮筋扎在瓶口，把瓶子倒立豎起來，神奇的事發生了：水竟然一滴沒有倒出來！我們都驚嘆不已，這是什么原因呢？我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實踐一遍，以便找到問題的答案。老師給我們布置了任務，每個組上臺領取實驗材料，完成這一個有趣的實驗。我們組只有三個人，但我們相信，肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的，倒下去，成功了！同學們在實驗后紛紛提出了自己的想法，有的同學認為是有一個力把這水給托住了。最后，石頭老師給出了答案，原來托住水的是水的表面張力。
“水的密度”篇
接著，石頭老師又給我們看了一個神奇的試管，里面的水竟然分了層，原來是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們，這只是普通的水。老師給我們演示了一下，沒想到里面加了鹽，但是這兩層加的.鹽量都不同。我想起了馮老師在科學課上講的濃鹽水比一般的水重，一般的水會浮在濃鹽水上面，怪不得會分層呢！我的說法得到了老師的贊揚。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同
老師最后獎了我一塊紫水晶和一塊蛋白石，因為我們組的紀律好，且實驗也都成功了。今天真開心呀！
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