實用的游三年級作文[熱]
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的游三年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級作文 篇1
暑假,我們去了黃山。
我們先乘坐大巴車來到了黃山南大門,再坐云谷索道上山。劉婧玥的爸爸在纜車里嚇得一動不動,也不敢往下看。原來爸爸也有害怕的時候呀!我和劉婧玥一點兒都不怕,看著纜車外面的風景,“哇!好美啊!”我們興奮地說。
下了索道,我們才開始爬山。一路上,我看見了許多奇形怪狀的石頭,有仙桃石、龜兔賽跑石、妙筆生花石等等。
百步云梯是一段很陡峭的山路。你知道我是怎么爬上去的嗎?我是戴著手套手腳并用爬上去的。有個游客看見了,說:“這個小姑娘爬得真快!”
爬了很長時間的'路,還沒有看見我們最想看到的迎客松,我和劉婧玥都很著急。劉婧玥不停地嚷嚷著:“什么時候到啊?爸爸,我不行了!”我也很累,但是我沒有抱怨,因為抱怨也沒有用。最后,我們終于看見了黃山最有名的松樹——迎客松。它伸著長長的手臂,好像在接待四面八方的客人,怪不得大家都叫它迎客松呢!
黃山真好玩,下次我還想來玩。
游三年級作文 篇2
今天的作文課上,張老師帶我們玩了一個有趣的游戲,名叫“猜語游戲”。規則是:先分出幾個組,每兩人為一組,然后在每組中選取一個做動作的人,一個人猜成語的人,如果那個做動作的'人說出了成語中的一個字,那么這個組就輸了。
首先是我和魯奧杰出場,魯奧杰做,我來猜。魯奧杰先指了一下手,我說:“手。”他說:“對。”接著他又指了指腳,我說:“足。”他又說:“對。”他接著又跳了一支舞,我立刻想起來,突然間說:“手舞足蹈。”老師說:“對了。”我高興極了。
下一組是李冰敖和劉怡伶,劉怡伶先用手做了一個數字“三”,又指了指頭,李冰敖說:“三頭。”然后他又接著又說:“三頭六臂。”老師說:“對了。”他倆高興極了,還擊了一個掌……
這節猜語課不僅讓我們玩得開心,還增長了許多知識呢。
游三年級作文 篇3
我喜歡秋游,秋天的景色非常迷人,滿樹的葉子紛紛落下來,它們有的像婀娜多姿的模特,買著輕快的腳步,行走在“T”臺上,有的像飛舞的彩蝶,煽動著迷人的翅膀。
我們從學校一路來到閱江樓,這里是花草樹木的世界,一片片樹葉落了下來,我慢慢的走近大樹從它的樹根旁拾起一片樹葉,它成水滴形,邊緣有著精美的鋸齒。它全身棕綠色,主葉脈和其他葉脈像人的血管一樣分布在樹葉的每個地方,再一次地仔細看它,我有了小驚奇地發現,盡管它全身棕綠,盡管他的邊緣已泛起焦黃,但它的鋸齒仍然在陽光的照耀下閃著金光,它似乎告訴我“我還有生命,請不要嫌棄我”!
我用手輕輕地撫摸它,它的正面十分粗糙,向老人的皮膚而它的反面毛茸茸的,柔軟無比,摸上去讓人心里暖暖的',我把它帶回了家,吃過晚飯,我從口袋里拿出來,放在燈光下觀察,我又有了新的發現,那原本棕綠色的樹葉不見了,換來的是一片黃橙橙的樹葉,這是多么神奇和美麗,這讓我想象其早晨充滿魅力和生機的樣子。
這次秋游是我終身難忘!
游三年級作文 篇4
春天是春暖花開的季節,學校組織了同學們前往東山街道的綠建生態園農莊春游。
伴著和煦的春風,同學們一路上有說有笑。不一會兒,我們就到了綠建生態園農莊。這里可真大啊!里面有很多游樂設施,有旋轉木馬、自控飛機……。
我們來到了一片空地上,導游組織我們拔河。拔河比賽就緒了,老師一說開始,我們雙方同學一起抓緊繩子,腳頂著腳,使出了自己渾身的力氣,奮力地拔著。繩子中間有一條紅色的.布帶。那條布帶一會兒向前,一會兒向后,不知道向哪邊。這樣子就像兩只鴨子在爭一條又粗又胖的蚯蚓似的。雙方都咬著牙關拉住繩子一丁點兒也不放,真是太有意思了!雖然最后我們這一組輸了,但是卻依然很開心。
午飯后,我們來到了高爾夫球場。呀!好開闊的場地,就像土地鋪上了綠地毯。教練過來教我們握高爾夫球桿的方法:先把左手握在球桿的中間,把右手握在左手的上面,然后挺胸提臀,兩手呈三角形,揮氣球桿45度角,只聽“砰”的一聲響,球飛出去了,飛的很遠。教練的水平果然是不一樣。我按照教練的方法擺好姿勢,對準小球,揮起球桿,“砰”的一聲,小球一飛飛了50碼。我高興極了。
時間過的真快,轉眼間,要回家了,今天玩的真痛快。
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