有趣的一節(jié)課三年級作文

有趣的一節(jié)課三年級作文錦集[5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的有趣的一節(jié)課三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的一節(jié)課三年級作文 篇1

　　叮叮叮，上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，金老師從辦公室走來到講堂邊高聲地說：“今天我們上科學(xué)課，內(nèi)容是尋找小昆蟲”。金老師并叫同學(xué)們到草地上開始尋找。于是同學(xué)們拿著昆蟲盒飛快的向操場跑去。

　　看來找昆蟲也不容易啊，我找了十分鐘也沒找到一只，但有的同學(xué)已經(jīng)捉了五六只了，后來，再我專心致志地尋找下，終于捉到了一只蝸牛。剛好這時金老師叫我們回教室。金老師說“同學(xué)們，你們都捉了什么小昆蟲啊！”同學(xué)們?nèi)麻_了，有的`說蝴蝶、有的說蜻蜓、有的說蝗蟲、有的說蚱蜢、等等。

　　還有許多不知名的昆蟲。金老師又說：“你們找的昆蟲真多啊，但是，你們知道那些昆蟲是益蟲，那些是害蟲嗎？它們平時的生活習(xí)性又是怎樣的呢。”聽了這句話，同學(xué)們都紛紛討論起來。經(jīng)過大家的討論，使我懂得了更多的昆蟲知識，掌握了更多的昆蟲生活習(xí)性。

　　這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課啊！我熱愛科學(xué)，熱愛我們 的大自然。

有趣的一節(jié)課三年級作文 篇2

　　星期六上午，我和妹妹一起去上學(xué)，媽媽送我們到了學(xué)校，我驚訝地問：“媽媽，這個學(xué)校不就是我們的分部嗎？我們怎么又到分部來上課了？”媽媽說：“分部的房子給進(jìn)修學(xué)校了。”我又走進(jìn)了我們以前的教室，看見了以前的朋友豆豆，還有我們班的四個同學(xué)已經(jīng)坐在座位上了。上課了，鄒老師告訴我們上午要上四節(jié)課，語文兩節(jié)，數(shù)學(xué)兩節(jié)。鄒老師先給我們排位子，這個排位子的方法有點(diǎn)奇怪，她先讓男孩子排成一列，從高到矮排，又叫女同學(xué)也排成一列，然后先讓男孩子一個一個去坐好，又叫女同學(xué)一個一個按順序坐下。

　　我有一個好朋友叫萱萱，也在這個班里，我一直想著能跟萱萱做同桌，可惜沒有能夠。鄒老師叫我們把第一單元的課文一篇篇跟著讀下去，有一篇叫“蜻蜓”的課文很優(yōu)美，老師讓我們模仿說話，我一連舉了三次手。老師讓我們背課文，我沒有舉手，老師為了鼓勵我，說：“今天金奕霖小朋友表現(xiàn)非常棒！”我聽了心里充滿了信心，站起來說：“我要背楊柳。”我剛背第一句，就出了差錯，老師看我有點(diǎn)難為情，就讓全班的.小朋友跟我一起背，背完后，老師還是表揚(yáng)了我。我真喜歡今天的課。

有趣的一節(jié)課三年級作文 篇3

　　今天，在紅蜻蜓的作文課上，老師組織我們玩了一個非常有趣的游戲。游戲的名字叫《大西瓜，小西瓜》。

　　老師先一邊給我們介紹游戲規(guī)則一邊給我們做動作示范。游戲規(guī)則是這樣的：老師把大家每五人分為一個小組，輪流上臺。第一個同學(xué)說大西瓜的時候，兩手手指圍攏在一起做一個小圓圈的.形狀。第二位同學(xué)要說小西瓜，同時兩手手臂要張開圍成一個大圓圈。也就是大西瓜做小圓圈動作，小西瓜瓜做大圓圈動作。第一個人說大西瓜，第二個人就要說小西瓜，手同時跟著做動作，依此類推。做錯的人將被淘汰，每組最后留在臺上的人為勝者，將獲得一份小禮物。

　　游戲開始了，我跟其他四個同學(xué)被分為第一組，因此，我們首先來到了講臺上。我心里緊張極了，生怕一開口就會被淘汰下臺。隨著老師一聲令下，只聽站在我旁邊的第一個同學(xué)馬上說了句：“大兩瓜。”同時兩手手指在胸前圍成一個小圓圈。我趕緊接了句：“小西瓜！”同時提醒白己要注意做出大西瓜的動作，我的手臂在大腦的指揮下，在胸前圍成了—個大大的圓圈。第一輪總算過關(guān)了，但根本沒時間讓我暗自慶幸一下，因?yàn)楹芸煊衷撐艺f了。在第二輪中，站在第四位的同學(xué)被淘汰出局了。后來，又有一個同學(xué)被淘汰出局。現(xiàn)在就只剩下我和同桌陳思恩同學(xué)的巔峰對決了。由我先說大兩瓜，思恩很快就接著說出小西瓜，并準(zhǔn)確做出了動作。我們真是棋逢對手，斗得難解難分。隨著我又一句：“大西瓜！”一出口，我的手臂在胸前圍成了—個大大的圓。頓時，剛才還鴉雀無聲的臺下馬上爆發(fā)出一句句：“錯了！錯了！”我這才意識到自己輸了。在思恩高興得歡呼雀躍的同時，我悻悻然地走回了自己的座位。這時，老師將—本印有卡通圖案的小筆記本送到了思恩的手上，作為獎品。

　　第二組同學(xué)上臺了，游戲又繼續(xù)進(jìn)行著……

　　雖然這次我沒拿到禮物，但我還是在這節(jié)有趣的作文課上收獲了快樂！這真是—節(jié)令人難忘的作文課啊！

有趣的一節(jié)課三年級作文 篇4

　　有一天，體育老師讓我們在教室里尋找一塊錢。聽后，我們很高興，個個躍躍欲試。可老師說這一塊錢不在課桌上，也不在椅子上。這可大大縮小了范圍。

　　老師先派出“小機(jī)靈鬼”胡遠(yuǎn)申。他先觀察了一下，去了衛(wèi)生間，看看有沒有可疑物體。忽然他看見掃把堆在一起，立刻想，掃把堆得那么嚴(yán)實(shí)，硬幣肯定在下面，于是他拿起掃把，晃了半天也沒看到一元的影子。他又跑到圖書角，把每本書都翻了一遍，還是沒有。這下他可急了，忘了老師說的話，把桌子檢查一遍。就在這時，老師講時間到，胡遠(yuǎn)申無可奈何的搖了搖頭。

　　老師然后派出“學(xué)習(xí)奇才”韓欣妍。她可真是一個“浪費(fèi)時間大王，”才走了教室一圈，時間就到了。同學(xué)們紛紛議論：“兩個人都沒找到，看來這枚硬幣我們真的找不到了。”

　　老師最后派出“學(xué)習(xí)成績，全班第一”葛宇珩。這次他就找和黑板有關(guān)的.東西里看看有沒有硬幣。忽然，他大叫道“我找到了！我找到了！”我定睛看去，原來葛宇珩在裝粉筆盒里找到的。

　　這真是一堂有趣的體育課！

有趣的一節(jié)課三年級作文 篇5

　　上課鈴聲響了，老師悄悄地走在教室門口，靜靜的看了一會兒，看我們有沒有亂說和打打鬧鬧，這才走進(jìn)講臺上，轉(zhuǎn)身，接著用好聽的聲音說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們立刻站起來說：“老師好！”就這樣一堂有趣的語文課開始了。

　　老師正在準(zhǔn)備要講的才料，我們看到老師拿著水杯和乒乓球，還有水壺。準(zhǔn)備好了老師說話了，老師說：“這節(jié)課我們做魔術(shù)吧！”老師叫我們把講解的過程記下來，再來做試驗(yàn)，笫一部是把一個乒乓球壓壞后，再放入杯里，然后倒入沸水，等一分鐘，一分鐘乒乓球就會完好無缺的好了。老師叫了兩個同學(xué)來做試驗(yàn)，同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的`乒乓球給同學(xué)們看，看了以后，老師在講臺上試驗(yàn)開始了，老師左手拿著一個杯子，右手拿著乒乓球，把壞的球放入杯子里，然后拿起水壺，倒入沸水。老師叫我們認(rèn)真的看杯子里的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)坐在教室1聚精會神地聽老師講解，看著同學(xué)們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪大的眼睛，注視著那個實(shí)驗(yàn)的杯子，發(fā)現(xiàn)杯子里的乒乓球完善的好了。

　　鈴鈴鈴，時間過的好快啊！又下課了，老師叫我們把這節(jié)課寫一篇作文，我發(fā)現(xiàn)這一節(jié)語文課，是那么的有趣。