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三年級的作文300字
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
中國有“四著”，如今我只剩下“三國”未讀，每當看著同學對三國津津樂道，我就忍不住往那兒鉆。今年暑假，我看完了吸引我的《三國演義》，發現它塑造了眾多栩栩如生的人物，有勇有謀的趙云，受人敬重的劉備，神機妙算的諸葛孔明……其中孔明最令我敬佩。
諸葛亮是個上知天文，下知地理，足智多謀，料事如神，對待工作膽大心細，鞠躬盡瘁的人。諸葛屢建奇功幾乎是個神人，他空城退敵，又七擒孟獲，布的八卦陣令人拍案叫絕。這一個個精彩的故事讓人回味無窮，讀后意猶未盡。
但在大千世界中，金無足赤，人無完人，我認為孔明也有不足之處。一、孔明在培養人才上做得不好：關羽、張飛都是早期蜀國大將，而在孔明任蜀相期間卻被人說：“蜀國無大將，廖化當先鋒”。二、孔明“事無巨細，事必躬親”，導致別人沒有機會立功，而自己大、小事一把抓，以至于身形疲憊，積勞成疾，最終命喪五丈原，他的死雖是鞠躬盡瘁，死而后已，但未完成先帝的'遺愿，真令人遺憾��！
諸葛亮雖未完成統一中國的大業，但他的優點任像天空的辰星一樣明亮，若有人被稱為“孔明在世”，那他就是智慧的化身。
三年級的作文300字 篇2
本單元的作文教學是寫寫自己最拿手的本領。
因為本單元的口語交際跟作文內容息息相關，密不可分，所以我最先的教學設計思路是把單元的.口語交際和作文教學內容相整合，形成一條連貫的作文教學指導思路，同時可以節省一個教學課時。
本單元的作文教學設計得到了專家王校長的親切指導，也得到了同級組老師的無私幫助，幾經修改，受益匪淺，在此特別感謝。
本課的教學我主要遵循一個原則：以生為本。充分信任學生，高度依靠學生，大膽拓寬學生的寫作思路和激發學生的表達欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學手段，展示各行各業各種各樣有本領的人士，讓孩子們對本領有一個相對直觀的感性認識，從而激發了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領的寫作欲望，孩子們發言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語間流露出對本領的欽佩和向往。
其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學做家務，學炒菜做飯學騎車等，孩子們已經有了一些學本領的直觀經驗，寫起來相對會比較順手。同時我也上網瀏覽了一些同齡孩子的優秀習作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導。
本課的教學不足是留給孩子們寫作的時間不夠，所以沒來得及讓學生互評和個別點評。以后改進。
三年級的作文300字 篇3
她長得不高，身材也不苗條，卻擁有菩薩般的笑容與心腸，她就是我最敬佩的陳蓉老師。
看她批改作業的樣子，就知道她是一位很細心的好老師；看她和藹可親的對待學生，就知道她是一位很善良的`好老師；看她認真教學的樣子，就知道她是一位喜歡教書的好老師，陳蓉老師就是這么一位值得大家尊敬的人。
老師會利用午餐時間播放“小小牛頓”給我們聽，讓大家喜愛大自然，親近自然課程；老師會教我們做家事，讓我們知道如何孝順父母，減輕父母的辛勞；老師 也會說故事給我們聽，教我們許多做人做事的道理；老師還會教我們怎么復習功課，知道怎么準備考試，因為老師的用心，讓我更加尊敬她。
老師像一座燈塔，指引我學習的方向；老師像辛苦的園丁，照顧我成長茁壯，讓我快樂的升上三年級。謝謝老師，我會永遠記得您，因為您是我最敬佩的好老師。
三年級的作文300字 篇4
看到這個題目，你一定想問：雞蛋怎么會跳舞呢？今天，就讓我們來做一個實驗吧！
首先，我準備了半瓶水，一只生雞蛋和一包食用鹽。我來到客廳，心里十分期待。
實驗開始了。我先倒了一些鹽水在水中，再進行攪拌，白色的鹽一會兒就融化了。接著，我把生雞蛋放入鹽水中�？勺蟮扔业入u蛋沒有浮起來。我心里不耐煩。心想一定是出錯了，頓時，我對這個實驗灰心了。但我又突然想起一句名言“失敗就是成功之母......”于是，我鼓起勇氣又放了好幾勺鹽，又輕輕攪拌起來了。一次不行，再來一次......終于，我看見水中的雞蛋慢慢地動起來，像剛蘇醒的孩子。漸漸的雞蛋浮上來了。最后，我終于知道自己之前的錯誤——鹽放得太少了，便繼續放了好幾勺鹽，進行攪拌。突然，整個雞蛋一下子浮起來了。它在水中以上一下，一會兒跳著街舞，一會兒跳著恰恰舞，一會兒跳著中國舞。你一定既好奇又疑惑，這是一只神奇的'雞蛋嗎？它怎么會“舞蹈”呢？
原來小小的實驗中包涵了科學道理。鹽水是有浮力的。鹽越多鹽水就越濃，浮力就越大，雞蛋就會在水中上下浮動了。
大自然有許多秘密會讓你去探索，一定要勇于去探索哦！
三年級的作文300字 篇5
你們知道我的學校是什么樣的嗎？現在我就給你說一說吧。
我們的學校每一個人都是在老師的成長下學習很多，淵博的知識，還有我們學校的`美麗我們學校有很多，我們學校還很美麗，每次我都不能看見我們學校的花木鳥，樹，鳥在天空中飛來飛去，他有可能覺得我們學校很美麗，有很多花花木木草草，而且很漂亮，他就在我們學校四處轉一轉，看看我們學校的風景，每次我們做操的時候很多鳥，形成上一次我在我們每一棵樹上看到別人都做的很好看，我看了那一個，那一個用堅硬的木頭刻成的字上邊有字，而且字都涂成五彩的顏色。
每一只小鳥都圍成一個人字，在我們學校天空上哪一片白云那個地方轉了一轉，好似在看我們的操場，還有我們。你們知道我們學校的每一棵樹上都掛著什么嗎？那當然就是每一棵樹上都掛著每一個同學做的作品，那有可能不是很多同學每一個同學的作品掛在樹上，是老師挑的，很好的作品，掛在樹上，可惜老師沒有挑到我的作品，我下次肯定會作出更好的作品。那作品掛在樹上都已經幾個月了，是老師還沒有放暑假之前掛上的，其實我也不知道那些作品，等我們開學的時候我也不知道那些作品還在了沒有在，我好希望她還在那里掛著。這就是我們學校的美麗。
三年級的作文300字 篇6
小時候，我鬧出了許多笑話。
有一次，呆頭呆腦的我不明白為什么大人們總愛拿著剃須刀在下巴刮來刮去。稚氣的我常常在心里想：他們應該是一時貪玩吧！頑皮的我趁爸媽不注意時，偷溜到浴室拿起剃須刀似模似樣地在鏡子前“剃須”。由于手法不熟練，加上沒有胡須，所以刮得有疼。
�。猿帧舜蠹s十五分鐘后，我再也忍不住了�！熬让�！”這三個字從我口中清晰地流出。只見爸媽放下手上的工作，慌張地跑向浴室�！霸趺礉M嘴巴都是血？”當媽媽那銳利的目光掃視到我手上緊握著的剃須刀時，“撲哧”一聲笑了出來，覺得既好氣又好笑。
一次，姑姑為了迎接我們的.到來，特地從雞寮里活捉一只雞，鮮少下廚的她卻熟練地將雞浸入水中，在一旁靜靜觀察 的我看到這一幕時，趕緊跑到客廳去告訴長輩們﹕“姑姑在給雞洗澡呢﹗”原本在談笑風生的長輩們聽到后，全部人都目瞪口 呆，一臉疑惑地看著我�！笆钦娴末u”我邊說邊跑向廚房。 “怎么了？”姑姑看著我們，繼續去除雞的內臟�！跋拐f﹗”眾人一陣 哄笑,隨后紛紛離去，只留下一臉錯愕的我。
現在回想起那些往事，我還忍不住笑呢﹗
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