我的三年級作文【常用8篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的三年級作文 篇1
暑假到了，媽媽給我選了兩個夏令營，一個是在濟南的軍事夏令營，條件很不好，還要拿很多錢，可是，我要好的朋友去這個夏令營，還有一個是跟著課本游江南的`研學之旅，要去南京、杭州、上海、烏鎮……好多地方呢！吃住條件都不錯，要拿的錢也不多，有幾個我不是很要好，但關系也不錯的朋友去，這該怎么辦？我進退兩難。
我靜下心來想了想：如果去濟南的軍事夏令營，可以跟好朋友同吃同住，有苦一起吃，如果去研學，也可以跟朋友在一起玩，加深我們之間的友誼，可我和那個要好的朋友就要在這個假期疏遠…。我越想越亂，心也往別處飛，唉，還是過一會再想吧！
到了晚上，我對自己喃喃地說：“快想出一個來吧！”我使勁的想啊想，最后，我艱難的做出了決定——去江南研學。
我心中暗暗對朋友道歉，對不起，我不能陪你一起吃苦，一起快樂了！因為我心中已經做好最好的決定。
雖然我舍不得，但“舍”和“得”總要分開。如果要“得”就得“舍”，如果“舍”就無法“得”。畢竟是“天空留不住一片云朵，雨下成澤也匯不成河啊！”
我的三年級作文 篇2
我認識的名人可多了，有發明大王愛迪生，有助人為樂的雷鋒，有大天文學家、教育家和思想家的`孔子……但是讓我最敬佩的是華佗。
說起華佗，就要說說他那段動人的故事。有一年疾病流行，華佗看到許多病人被病痛折磨得非常痛苦，就下定決心要學醫。可是學醫還要拜師，光拜師就難住了華佗。但最后，華佗還是經過千辛萬苦找到了一位醫術精通的老人，并且拜他為師。
華佗拜師后，師傅先讓他去伺候那些病人，華佗一邊伺候病人，一邊留心觀察病人的病情。一晃三年過去了，他學會了不少病源、病理和用藥方法。
一天，師傅說：“你在我這里已經鍛煉了三年，一定學了不少的知識。但是還要學習的東西很多，要看一些醫書、藥典。”于是師傅帶他來到內室，只見室內到處都是書、掛圖，華佗興奮極了，他開始不分晝夜地讀起來！
暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在看書，一個人跑過來說：“師傅病了，你去看看。”他來到師傅面前，摸摸師傅的頭，又按了按師父的手腳，就說：“師傅沒什么大病，一會兒就好。”眾人都說他不懂醫術。這時師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我是在裝病，只是想試探你們的本領。”
“有志者，事竟成！”我就佩服華佗這種立志學醫的精神。
我的三年級作文 篇3
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。我敬佩的一個人，她大大的眼睛，小小的嘴巴，甜甜的聲音，嚴肅起來緊鎖著眉頭，她就是我們可敬可愛的班主任——汪老師。
我們班上的`好學生多，可壞學生也多。想要教好壞學生，那可是件不簡單的事！
“叮零零！”上課鈴響了。汪老師走進教室，教室里鬧哄哄的，你瞧！調皮鬼譚宇麒站在后面跳“小蘋果”，同學們一陣大笑，譚宇麒滿意地笑了笑；歌唱家陳湘宇正向大家帥酷，真是灰太狼……真是不看不知道，一看嚇一跳！汪老師霎時臉色由紅變青，又由青變紫……“安靜！”班上還有幾個識相的。哎呀！不好！汪老師“鳳顏大怒”了！同學們才意識到是語文課。她深呼吸了幾口氣，便細聲說：“我們繼續上課吧！”班上那些個兒男孩吐了吐舌頭，紅著臉低下了頭。
還有一次，汪老師正講課。她時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而凝神深思……這時，一位同學嘔了，汪老師像我們的媽媽一樣細心照顧那位同學，向他噓寒問暖。她一會兒幫他倒茶，一會兒幫他拍背……忙得不亦樂乎。一直到那個同學的家長來接他才肯放心。
這就是我敬佩的汪老師！汪老師為了我們，您辛苦了！
我的三年級作文 篇4
Hello！我叫何遠興，今年9歲，我很害羞。不過先來給大家介紹一下我的外貌吧!
我的發型是爆炸頭，臉型是圓臉像個皮球。眉毛是濃眉，單眼皮的眼睛，鼻子有高高的鼻梁很靈敏。有一次，我們的同學放屁，一放屁，我就聞到了。（哈 哈，那看來你有“福氣”了！）我的嘴巴能說會道，還有一回，我回答問題道道有理，老師聽得心服口服。耳朵是招風耳。（外貌部分可以只把最有特點的介紹出來 即可！）
我很喜歡穿運動服，因為我很喜歡運動，當我出去運動時它很透汗、涼快。
我的愛好是打籃球，有一次，我去打籃球，我很想拉尿，但是我還是憋住尿繼續打籃球，最后我還差一點尿褲子了呢。
我的性格很害羞，還有一次我到我媽媽的同事家里去玩，媽媽讓我叫叔叔阿姨好！然后我小聲地說：“叔叔阿姨好！”我的臉都紅了，然后我坐在沙發上，連動都不敢動，我差一點緊張得尿褲子了。
我記得還有一回上課，老師叫我回答問題，我慢吞吞地站起來，小聲地回答，同學們都嘲笑我說我很害羞，我的`臉又紅了。
怎么樣啊？喜歡我吧，這就是害羞的我。
我的三年級作文 篇5
她，是我的恩師，教我知識；她，是我的太陽，給我溫暖；她，是我的月亮，照亮黑暗。“她原不老，為我白頭”。她就是我的班主任——沈老師。
盡管，她陪伴我們的時間不如李老師長，但沈老師對我的關懷卻絲毫不比李老師少。盡管沈老師穿的不如李老師時髦，但沈老師的教學方式卻是那樣的新穎。沈老師是溫柔的，沈老師是無私的。
我們班有六個學習成績不太好的同學。沈老師為了不讓他們拖班級的'后腿，便每天都不辭辛勞地把他們留下來，輔導他們功課，為他們批改作業，教他們怎么 訂正。教師下班時間是四點半，可沈老師每天都得五點半才回家。你瞧，放學時間早過了，沈老師還在輔導李昕。“你看，這道題你只要到第二自然段去找找，就能 找到答案了！……”那一聲聲輕柔的聲音傳進李昕的耳朵里，為李昕敞開了知識的大門。就這樣，一天天過去了，那些同學的成績漸漸好起來了，沈老師也慢慢地松 了口氣。這時，我發現沈老師開始有白頭發了！細細的白頭發嵌在黑發中間是那么的顯眼。
我們贊美沈老師，您是知識的源泉。我們依戀沈老師，您有母親的情懷。
我的三年級作文 篇6
記得二年級的時候，發生過一件讓我一直都覺得很后悔的事情。
記得那天早上去上學的時候，我想起來昨天晚上的天氣預報上說，“今天上午有雨。”我便順手把家里的那把大傘拿上了。剛走了一段路，果然，狂風大作，電閃雷鳴，頓時下起了傾盆大雨。這時候，我看見幾個沒有拿傘的.同學跑來跑去的找地方避雨，還看見一位騎自行車的郵遞員叔叔，匆匆忙忙的找東西想把信和報紙遮住，不讓信和報紙被雨水打濕。我得意洋洋的打開我的大傘，邁著大步向學校走去……
突然，我聽見“啪”的一聲響，回頭一看，原來是郵遞員叔叔不小心和他送信的車子滑到了，這時雨下得更大了，大風把幾份信和報紙刮到了路邊的水溝里。我心想；“是幫助郵遞員叔叔呢，還是不幫助？”這時那幾個孩子跑了出來叫著說；“叔叔，叔叔。我來幫你。”郵遞員叔叔說；“別出來你們會被淋濕的 。”那幾個孩子說；“沒關系。”說著幫叔叔把信撿起來遞給郵遞員叔叔后，他們就跑了，他們的身影消失在茫茫的雨幕中。
我的臉一下子脹得通紅，我真后悔沒有幫助郵遞員叔叔。
我的三年級作文 篇7
我最喜歡讀的書是著名兒童文學家梅子涵教授寫的一本關于品格塑造的書《塑造完美女孩的好故事》，書中有很多故事，而我最喜歡的故事就是《魚樹》和故事中的女孩阿蘭。
《魚樹》講得是很久以前，一位過路的大魔法師在米香村的大街上種下一粒樹籽，念了一句咒語，就遠行了。樹籽發了芽，一個叫阿蘭的女孩常常給它澆水，樹苗很快長成了一棵大樹。這天，阿蘭在樹下洗衣服，突然從樹上掉下一條小魚，落在水盆里，游得非常快活。女孩多么吃驚啊！難道樹葉變成了小魚嗎？小魚的樣子真像一片樹葉。阿蘭朝樹上看去，樹枝上找到了好幾條游來蕩去的小魚。“大樹結小魚啦！”“米香村有顆寶貝魚樹呀！”這樣的消息很快就傳開了。大嘴巴阿甲來了，他在樹下燒起一口鍋，等候小魚。扁鼻子阿乙來了，他在樹下掛了網。坡腳阿丙來了，他在樹上掛了魚鉤。他想：“小魚一定會上鉤的！”一個尖腦瓜商人要高價賣給外國的博物館，可是，女孩阿蘭說：“我們要小魚活著！”所有的小朋友都同意阿蘭的主意。村長爺爺也說：“阿蘭說得對，我們要把小魚養活！”人們開了一條水渠，把遠處的小河引過來。小魚們從樹上落到渠水里，游得自由自在。很快米香村有一片魚樹林的消息傳到了四面八方，引來了許多觀光的游客。從此，米香村的人們越過越幸福！
聽完這個故事，小朋友，你們知道我為什么喜歡這個故事了吧！因為故事中的女孩阿蘭她懂得小樹需要幫助，于是她用愛心每天澆灌著小樹，所以小樹很快長成了大樹。正是有了阿蘭愛心的幫助，心懷感恩的`魚樹結出了魚寶寶來感謝阿蘭的幫助。當有人有了惻隱之心時，阿蘭又勇敢地站出來用她的智慧保護了魚樹不受到一點傷害，給小魚們創造了自由自在的環境，也正是她無私的愛，給米香村的人們帶來了幸福。
讀完這個故事更讓我深深體會到了愛心帶來幸福。因為愛的付出與得到，世界才有了更多的快樂，就像米香村的人們一樣。所以，小朋友如果你遇到需要幫助的人一定不要忘了像阿蘭一樣獻上你的一份愛心，你的愛心對于他們來講那可是很大的鼓勵和幫助啊！而這份愛心也會讓整個世界都變得暖融融。
我的三年級作文 篇8
望著我心愛的白色自行車“雪豹”，我不禁沉浸在了奇特的幻想中：未來科技發達，科學家們會制造出怎樣的自行車呢？但我可等不及了，早設計了一輛自行車啦——
我設計的自行車的外表，與現在的自行車差不多，但它的用處，卻增加了許多。看，就連自行車上的螺絲帽里也藏著你意想不到的功能。
不信你瞧，它可以變成輕巧方便的摩托艇，任你自由的飛馳在水上，揚起代表歡樂和刺激的蘭花；它可以變成靈巧的小型飛機，像閃電一樣掠過填空，在藍天上留下一道道白色的“印記”；它還可以變成風馳電掣的摩托車，“呼”一下子，比風還快，比過山車更刺激。
當然啰，我設計的新型自行車可不只有這幾種功能呀！
我設計的自行車還有應對天災的設備：遭遇洪水的.時候，自行車便會迅速彈出救生衣，并利用無線信號發出求救。而自行車可以折疊縮小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的時候，你就可以通過語音設備準確報告你的位置，等待救援；遇到危險的時候，它就能把速度調整到最快，開啟保護系統，安全地帶你逃出困境。
我設計的自行車造型也很漂亮，還可以做成小動物的樣子。而且叫聲、動作等都和真的小動物一模一樣，這樣你還可以利用它去進行野外探測。
大家也許不會相信我的想法，覺得這怎么可能辦到呀。但我堅信，人類的科技只有你想不到，沒有做不到的。
我設計的自行車在不遠的將來一定會夢想成真的！
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