小學三年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
我們的校園是美麗的，因為那里綠樹成蔭，繁花似錦。我們的校園是多姿多彩的，因為那里承載著我們許多美好的回憶。
走進大門，你們可以看見一盆一盆，擺放整齊的五角梅。顧名思義，花瓣都是五角的，也有五六角的滿天星。被隔離的柵欄里，還種植這許多花草樹木，如：福建茶、仙人掌、酒瓶椰等。還有寬闊的操場，操場兩旁的古樹下還設有石椅，夏天坐在下面乘涼，真是不勝愜意呀！教學樓的外形是粉紅色的，內設有：圖書館、理化實驗室、音樂室、電腦房等學習地方。每間教室都是教師與學生的圣地，因為這里是教師們傳授學生們博大精深的知識的地方。教室里還擺放著整整齊齊的`課桌椅，此時也讓人聯想到了一列列火車。有些教室還能近距離地看到窗外高大挺拔的大樹，而大樹“士兵”們的樹杈也總能受到鳥兒們的喜愛。瞧！樹杈上還有個鳥窩呢！真是受歡迎呀！坐在教室里抬頭望，還能看見“鳥媽媽”忙碌的身影，忙進忙出地給鳥雛們進食，真是“可憐天下父母心”啊！教室里還設有黑板報，在上面畫畫的老師們還會根據不同節日，而更改黑板報上的內容。科任老師們也想大顯身手一番，提筆畫了一棵桃樹，有的開了花，有的還是花苞。站在遠處看，有一種談不上的美感油然而生。
呀！我們的校園可真美呀！我們喜愛著它。我們其實就像簇擁在一起的花朵，“抱”著學校這課“大樹”！
小學三年級的作文 篇2
橢圓形的小腦袋，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛，戴一副綠色鏡框的小眼鏡，您們猜這是誰？這就是一個讀三年級的帥氣小男孩－上官熠軒。
鏡頭一“拼裝狂”
我最喜歡的玩具就是拼裝，我喜歡它是因為玩拼裝既動手又動腦。媽媽只要給我買拼裝，我就非常興奮，拼裝起來就不想吃飯，不想睡覺。有時媽媽提醒我一下，但是由于我玩的太入神，所以時常還是忘了吃飯和睡覺時間到了。
鏡頭二“運動王”
我現在會羽毛球、籃球、兵乓球，再加上我喜歡戶外運動，所以我天天哼著爸爸要出去打球。為了方便爸爸就給我買了一個室內兵乓球臺，我高興極了，每天寫完作業就要打上半個小時，并且我每個周五要在媽媽學校的籃球場上打40分鐘左右的籃球。所以媽媽叫我“運動小健將”，我非常驕傲！
鏡頭三“紀律小管家”
我是班里的'紀律委員，工作認真負責。隨著同學們一天一天的長大，他們越來越難管了，所以有時我都要氣炸了！比如有一次早讀都快上課了，老師還沒來班里，班里亂哄哄的仿佛在開討論會，管也管不住，我都要瘋了。
這就是與眾不同的我！
小學三年級的作文 篇3
我出生在德國斯圖加特市,爸爸、媽媽在那里留學時生下了我。出生后兩個月，媽媽將我送回國，交給爺爺、奶奶撫養。打那時起，我就成了國際“留守兒童”，度過了將近九年的沒有媽媽相伴的生活。
我兩歲時，爸爸取得德國博士學位后回國，媽媽繼續留在德國。爸爸雖然回國了，但由于工作繁忙，很少顧得上管我，我仍然跟著爺爺、奶奶生活。爸爸每星期和我一起吃一頓飯，周末陪我玩一會兒。
爺爺奶奶日夜陪伴著我，對我呵護有加，可是看到其他小朋友喊媽媽、在媽媽懷里撒嬌時，聽著、唱著“世上只有媽媽好”的兒歌時，我多么羨慕他們，盼望有一天媽媽回到我的身邊，讓我也能大聲地喊一聲媽媽。
六歲時，我學會了彈琴。我彈奏“世上只有媽媽好”的曲子加上對媽媽的`問候，讓爺爺錄下來，復制到U盤里，讓爸爸到德國出差時，帶給了媽媽。表達我對媽媽的思念之情！
八歲時，媽媽回來了，我終于見到了日思夜想的媽媽。媽媽給我帶來了許多好吃的東西，買了我喜歡的玩具和衣服。爺爺讓我日夜和媽媽在一起，我感到開心極了！希望媽媽再也不離開我。可幾天以后，媽媽又要走了，原來她來是為和爸爸辦離婚手續，結束他們長達六年的分居生活。
媽媽走了，我很失落，又繼續過留守兒童的生活。看著為我操勞，一天天衰老的爺爺、奶奶，我突然感到，應該為他們做點什么了。我為爺爺、奶奶捶捶背和揉揉肩。爺爺、奶奶高興極了，直喊“舒服！舒服！太舒服啦！”我還給他們講笑話，逗他們開心。爺爺、奶奶連連夸我長大了，懂事了！
我默默地祝媽媽在德國工作順利，身體健康！祝爸爸事業成功，多掙錢，建立新的幸福的家！
小學三年級的作文 篇4
今年是20xx年，我已經是一個大小伙子了。多年不見，我非常想念小學教我的王老師。所以決定回鋼都小學看看。
路上，我的心非常激動，一路都在想：王老師會不回已經滿頭白發，會不會身體已經很衰弱了。她還記得我這個調皮的學生嗎？
帶著滿心的疑問我來到鋼都小學。面對眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的.三年級三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個按鈕。下面也有三個按鈕。桌面上第一個按鈕按一按，你遇到的不會的題目就會在桌子上的一個小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會有一股電流穿遍你的全身，那些東西會自動鉆進你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個按鈕，立刻會從桌子里蹦出一個機器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會感到寂寞了。下面的三個按鈕是用來調節溫度的。一個按鈕可以使溫度變高，一個按鈕可以使問地變低。還有一個按鈕可以-吹出涼風來。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來。我立刻認出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進教室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認不出來了？我是您以前的學生呂航員呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現在教書都是用現代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”
“啊！變化真大呀！”我情不自禁地說。
“是呀！”王老師深情的說，“今后的變化會更大。”
是呀！只要大家齊努力，未來一定會更加美好。
小學三年級的作文 篇5
俗話說：“車禍猛如虎。”難道不是嗎？多么富有哲理的話呀！
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統計，我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，其中，兒童死亡人數近2萬人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到30分鐘就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數字。在這觸目驚心的數字背后，有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少個生命之花永遠凋零。
可是，卻有許多人不愛惜自己的生命，無視交通法規。只為了眼前的利益，而顧不上大局。真是“明知山有虎，卻向虎山行”，不僅損失了個人財產，而且損失了國家財產。
聽媽媽說，在國際飯店旁，由西向東開來了一個棗紅色的汽車，開得飛快，大概有120碼左右，而由南向北發展大道上也開來了一輛黑色的轎車，大概也有120碼左右。一個向東，一個向北的兩車相遇后，還沒有來得及剎車，就“咚”地一聲相撞了。由西向東的那輛棗紅色的汽車車頭撞上了由南往北開得那輛黑色轎車的左窗上。頓時，一名司機當場死亡，兩車車窗當場撞碎，而另一名司機已當場傷得很重，被120救護車立刻送到醫院去搶救。多么可怕的一幕呀！
一次，大姨坐公共汽車回家，大姨坐在車上親眼看到在通和桂園小區前面的路上，有一輛公共汽車開得很快，恰巧，從西外環路上開來了一輛混凝土運輸車，由于當時司機一不留神闖了紅燈，正準備向南駛去，混凝土運輸車開得飛快，直接撞到了那個公交車的側車身上，這次可不是“咚”的一聲了，發出的撞擊聲很大，聲音震耳欲聾。公交車被撞成兩半，混凝土車車頭也被撞變形了。雖然混凝土車司機沒有受傷，但公共汽車的乘客卻慘不忍睹，當場死亡5個人。還有十幾人送進了醫院。那個售票員的頭上被刺滿了玻璃碎片，也被送進醫院，我想幸虧我沒看見，不然，我一定會嚇暈不可。
我在網上也曾看到這樣的.事例。有個小孩名叫寶寶，騎車總愛耍花樣，不是撒把騎車，就是橫穿馬路。一次，他騎車回家，腳使勁地蹬著腳踏，車騎得飛快，連馬路左右兩邊有沒有車都不看，就騎了起來。突然，一輛飛馳的汽車把寶寶撞倒在地。搶救雖很及時，但從此寶寶卻失去了雙腿。多么讓人痛心疾首的一件事啊！
“生命”多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么奇妙的感覺；生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能縮放光彩。
“紅燈短暫，生命無限。”“不怕百步遠，只怕一步險。”為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛的同學們，行動起來吧！讓我們同安全同行！
小學三年級的作文 篇6
我已經有兩年不回故鄉了，但故鄉經常出現在我的夢里。今年春節，爸爸媽媽帶我回老家，我又從夢里回到了現實。
故鄉基本上沒有什么改變，房子還是原來的房子，田野還是那片田野，小溪還在靜靜流淌，只是原來的泥土路變成了水泥路，不過，給我印象最深的是故鄉的綠色。
雖然寒冬剛剛過去，但田野里種滿綠油油的蔬菜，牛馬在田邊悠閑地吃草。村頭許多樹還是郁郁蔥蔥，滿枝綠色，比如榕樹、橄欖樹、龍眼樹等，使我感覺到好像夏天已經來臨，根本找不到一點冬天的痕跡。冬天落光葉子的楓樹，經過春風的.吹拂，現在枝頭上已經點綴著小小的嫩芽，讓我看到了綠色的希望。房前的木棉樹開滿紅紅的花朵，非常壯觀。聽爸爸說，木棉樹又叫英雄樹、攀枝花，是壯族的象征。木棉樹骨朵可以拿來做玩具，叫旋子。木棉花曬干后可以拿去賣，據說有藥用價值。
落花后的木棉花枝頭，長出雞蛋大的棉球，棉球開裂后，隨著春風的吹拂，木棉花飄飄揚揚，好像春雪飛舞。
春天的故鄉，山野滿是綠樹和紅花。故鄉的人很喜歡綠色，現在家家戶戶都用上了電磁爐、微波爐和液化氣，不再亂砍濫伐。我家大伯還在山坡上種了幾十畝的松樹和板栗樹。聽伯伯說，到了夏天和秋天，山上有吃不完的野果。
因為環境保護得好，所以山泉水一年四季不斷，故鄉人喝的是真正的礦泉水。
我愛故鄉的綠色，但愿故鄉永遠保持真實美麗的綠色，而不只是出現在我的夢里。
小學三年級的作文 篇7
秋來了，秋來了，它變魔術似的將漫山遍野的樹葉紛紛變(把“變”改成“染”，是不是更好？)成五顏六色的了。它又卷起陣陣秋風，吹落了枝頭的樹葉。
拿起一片鐵樹的葉子，只見堅硬的樹柄上又分出放多細長的葉子，像一把把鋒利的寶劍。(觀察細致，打比方也很形象！)要是你不小心碰它一下，準會刺得發痛，也許正是它叫鐵樹的原因吧！如果你仔細觀察會發現鐵樹葉雖然很硬，摸上去卻細膩光滑。(從不同角度觀察，習慣好！)到了秋天它全身穿一件綠色的外衣，偶爾還有幾處黃色斑點！在瑟瑟的秋風中，它如一位堅強的戰士，這里是這喜歡它的原因。
銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。初秋，它還是綠色的，幾陣秋風，它就逐漸變黃，到最后，就變成金黃色的了。(注意到樹葉在秋天色彩的變化。)我最喜歡那掉在地上的'銀杏葉，你看那些葉寶寶告別了樹媽媽，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，撲入大地。那金黃色的樹葉在陽光下如一把碎金，為這秋色增添了絢麗的一筆。(多美的聯想，為文章增色不少！)
“我言秋日勝春潮”。(以詩句結尾，語言精練，勝過千言萬語。)我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點。有人說，秋天是金色的，我卻以為它是五彩繽紛的，它的多姿多彩遠遠超過了春天。呵！我愛這些美麗的樹葉，更愛這斑斕的秋天。
小學三年級的作文 篇8
武林府的新校區是個奇妙的新天地！
奇妙在哪兒呢？那當然是在PAI空間站了！今天丁校長剛給我們四年級的18名同學上了一堂有趣的社團課。PAI空間站是一個橙色的世界，有祖輩們的數學書、有關數學的各類書籍，還有四巧板、雙馬雙騎士、孔明鎖和很多我叫不出名字的數學玩具。丁校長讓我們在玩中找出規律，比如說把左邊4顆棋子和右邊4顆棋子互換，而且不能走回頭路，經過一次次的試驗，從死棋到活棋，從丁校長的質疑到微笑，我們體會到了數學的奇妙！
從PAI空間站下樓，經過大隊部，我便走進了五光十色的時光隧道。時光隧道的`盡頭，便是一整排篆書作品。這不正是蔣昕昀寫的《與朱元思書》嗎？真給人一種穿越到古代的感覺！這真是一條名副其實的時光隧道！
與篆書作品相對的是一整面笑臉墻。雖然現在只有我們四五六年級同學在新校區，但你可以在笑臉墻上看到一到六年級每個長江娃比陽光還要燦爛的笑臉。是不是很溫暖呢？一想到溫暖，我就想到籃球館里的那塊藍色的絨毯。以前，我們跳健美操做難度，如：直升飛機接俯撐都直接在冷冰冰的地板上做，每次做完后，身上總會有點疼。現在有了這塊絨毯，我再也不怕做難度了！
我們一定要做高素質的長江學子，愛護新校區！
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