三年級作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
今天下午第四節課王校長給我們上了一節科學課，在這節課上，老師給我們講了；不同物質在水中的溶解能力和溶解的快與慢。
在這節課上首先老是想找了四個人上臺，再讓他們兩個人一組，老是想那兩個塑料罐玩，把水分別被倒進兩個塑料罐里，而且水一樣多，接著，老師就叫兩個人分別把蘇打和食鹽倒進水里，老師家他們到了10次，然后加她們們攪拌攪拌，我們在觀察，過了一會兒，老師就叫我們看了看，食鹽溶解了一些，蘇打卻沒有溶解。
接下來，老師就叫幾個人那藥，看看要藥能不能在熱水和涼水里面溶解，有兩個人接著是熱水，另外幾個人接的是涼水，經過一次又一次的觀察，才知道藥在熱水里能溶解，在涼水里不能溶解。
又接著老師又叫了幾個人，他們有的`拿著可樂，有的拿著雪碧，首先，老師家他們先晃一晃，然后再打開蓋子，一打開蓋子，里面有噴出了氣體。
接著，老師教讓我們拿出糖來，讓我們有舌頭來溶解糖，讓他們用牙攪糖，再讓他們縮著，結果用牙攪糖的那一組最快。
我喜歡這個有趣的科學課，我希望每天都能上一節這樣的課。
三年級作文 篇2
“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高尓基說的`。我從小就愛讀書，但在我讀書時，總會鬧出一些笑話。
有一次，我正看書看得入迷，爸爸媽媽在一旁一個勁地叫我去上街，我都沒聽見。于是，爸爸走過來一把抱起我，把我塞進汽車，汽車一路的顛簸和急轉彎，我都全然沒有發覺似的，到了買吃的地方時，我才從讀書中醒過來，剛才我還以為在家中看書呢！——爸爸說我看書看飽了。這時，我又拿起書，津津有味地接著看。
我還因為讀書，鬧出過更好笑的笑話。
有一次，爸爸媽媽請客人吃飯，我在房間看書。等開飯時，爸爸叫了我一聲，我也應了一聲，等我看完了書時，以為自己吃過飯，就睡覺了。爸爸媽媽忙，沒顧得上我，看到我睡覺了，也就沒叫醒我。第二天，我一大早起床時，才發覺昨晚沒有吃晚飯。
我是那么熱愛看書，書本把我帶到浩瀚的天地。書本就像一首詩，帶我們領略人世的真諦。讓我越來越懂事。這幾天，我在看《100位諾貝爾獎獲得者學習方法》一書。我看了第一篇，是介紹居里夫人的學習方法，我體會到了讀書要投入，不要三心二意。
看，這就是我——一個小書蟲。
三年級作文 篇3
今天，吃過晚飯，我想：爸爸媽媽上班那么辛苦，我應該幫他們做些力所能及的家務，雖然我還不會幫大人做飯，但我總可以幫大人洗碗吧。于是，我對爸媽說：“今天的碗我來洗！”他們齊聲說：“OK！”。 我把碗端到廚房，拿起一只沾有油的.碗，用抹布擦起來，咦？怎么我的手上、抹布上都是油，這下我可犯愁了。這么臟的碗我能洗干凈嗎？這時，媽媽走過來，好象知道我在想什么，就說“有的碗一定要用洗潔精才能洗干凈，剛用清水是洗不干凈的�！边�說：“你應該先往洗碗盆里倒上一點洗潔精，再用濕布擦洗沾有油的碗筷，最后用清水沖”。哦，原來如此，我這才恍然大悟。然后，我按照媽媽說的話去做，果然不一會兒就把碗和筷子洗得干干凈凈的。 通過這次洗碗，我知道了洗碗也有很多學問。
三年級作文 篇4
“喂，去朋友家玩，一定要有禮貌呀！吃飯時，米飯不要掉在桌子上。還有，到了以后要打個電話回來……”媽媽常常這樣“嘮叨”，真讓我受不了！這不，星期六一大早又開始了。
“丁零零……”7點半，鬧鐘的鈴聲響了�！芭畠�，快起床刷牙洗臉，要去學跳舞了！”昨天那么晚睡覺，太困了，我裝作沒聽見。媽媽見我賴床，一邊強行把我從床上拉起來，一邊說：“快起來，再不起來就晚了！”我洗漱完一看，已經該去舞蹈班了。于是，我抓起舞鞋就往門外跑。
這時，媽媽攔住了我的去路，說：“女兒，還沒吃早餐呢！”我急忙說：“太晚了，不吃了，一兩頓早餐不吃沒關系！”媽媽聽了，又嘮叨開了：“早餐重要著呢！你整整一夜沒吃東西，胃里早就空了。如果再不吃早餐，還怎么能學好……”趁她喋喋不休，我抓緊吃了兩塊餅干便想開溜，誰知媽媽一把抓住我，囑咐道：“到了舞蹈班要注意聽講，上課不要和別人說話……”我一看鐘，都八點半了，我連滾帶爬地跑出了門。到了舞蹈班，我被老師批評了一頓，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
媽媽的.嘮叨真是讓我歡喜讓我憂��！
三年級作文 篇5
書是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞以前說過：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光。這顯然說明了讀書的重要性,難以想象當我們的`生活失去陽光,將會變成什么樣貌。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是用心去體會書中每個字的好處，讓自我也融入故事情節中去，讓自我成為故事中的主角。例如，在讀《魯濱遜漂流記》時，我就會將自我想象成學會生存、學會克服困難的魯濱遜，在故事中我時時與困難做斗爭，尋找住處、尋找食物。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自己的腦海中，這樣，在自我寫文章時就能夠隨時應用。例如，我在讀《做一片美的葉子》時，書中有許多描述景物的美優片段，一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹，都使人回味無窮，仿佛使人身臨其境，每當讀到這些，我都會多讀讀、多看看，細心體會作者的描述手法，在自我寫作文時，自然而然的加以運用，在不知不覺中提高了自我的寫作水平。
讀書是快樂的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。讀書又是辛苦的，十年寒窗苦，三更燈火五更雞，正是男兒立志時，吃的苦中苦，方為人上人，這是我們的祖先早已告訴我們的讀書的真諦。此刻的我們努力讀書，不斷獲取知識，就是為將來打下良好的基礎，才能使我們不被社會淘汰，成為對國家、對社會有用的人才！
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