三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
重慶位于長(zhǎng)江的上游，這里有山有水、風(fēng)景如畫(huà)、物阜民安，是我美麗的家鄉(xiāng)。
重慶被兩江環(huán)繞，群山聳立，高樓大廈拔地而起，各種各樣的橋梁橫跨兩江，高速公路四通八達(dá)，城市綠化美不勝收。我們每天在這美麗的城市快樂(lè)地生活和工作。
每天，天蒙蒙亮?xí)r重慶就變成了濃霧的世界，霧擋住人們的視線(xiàn)，遮住了瑰麗無(wú)比的景色。直到太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光穿過(guò)濃濃的霧，照射在城市的大街上，街上車(chē)來(lái)車(chē)往，行人川流不息，就像源源不斷的江河。小朋友上學(xué)了，大人上班了，一天忙碌的生活開(kāi)始了。
到了中午，陽(yáng)光普照大地，給城市披上一層金色的紗。各種各樣的餐廳打開(kāi)大門(mén)，用美食迎接每一位客人。每一位客人口味不一，但都可以在重慶的大街小巷大飽口福。
晚上，重慶就更熱鬧了。這時(shí)整個(gè)城市亮起了五光十色、璀璨無(wú)比的.燈光，就像燈的城市、光的海洋。各種好吃的好玩的到處都是。街上的人來(lái)來(lái)往往，有的在吃著小面、火鍋、餅子……各種美食，有的在購(gòu)買(mǎi)各式各樣的商品，有的在匆匆忙忙地往家趕。
重慶每天都在發(fā)生著變化，隨著祖國(guó)的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)——重慶必將變得更加美麗、更加富饒。
三年級(jí)作文 篇2
嘿！教室里熱鬧極了，咦！是什么讓同學(xué)們這么興奮？原來(lái)是又來(lái)了一位新“同學(xué)”它還在我們的教室里安了一個(gè)小“家”，哈哈！這就是我們的小烏龜。
小烏龜身穿一身異常堅(jiān)固的'“鎧甲”，伸著四條粗壯的腿，威風(fēng)凜凜，活像一個(gè)“大將軍”。可這位“將軍”膽子特別小，一旦“臨陣”就成了名副其實(shí)的縮頭烏龜了。如果有個(gè)人影在它前面晃幾下，它也會(huì)嚇得直剩下龜殼———頭、尾、四肢全縮了進(jìn)去，過(guò)了好一會(huì)，它才把腦袋偷偷地探出來(lái)。有時(shí)，我故意用手在它面前只晃，它一見(jiàn)有風(fēng)吹草動(dòng)，便將剛伸出來(lái)的頭縮進(jìn)去，好久不原現(xiàn)身。
有一天，大伙只顧著玩，沒(méi)人管小烏龜。我到食堂去要了點(diǎn)豬肝給小烏龜吃，我將豬肝剪成細(xì)條小烏龜迎上去，用嘴拖著，吃飽了后，就抬頭望著我，好像在說(shuō)：“下次，還要給我吃。”我心想好！龜臣相我一定照辦。
三年級(jí)作文 篇3
鉛筆盒里總是有文具在為誰(shuí)最厲害而吵架，今天，卷筆刀、鉛筆、橡皮又吵架了。
鉛筆先站起來(lái)，驕傲地說(shuō)：“如果小主人沒(méi)了我，就不能再寫(xiě)字了，所以我最厲害！”就在鉛筆正得意的時(shí)候，原來(lái)還尖尖的筆頭突然斷了，鉛筆尖叫起來(lái)：“怎么回事，怎么回事？”小主人趕緊拿起卷筆刀，又把鉛筆給刨尖了。卷筆刀對(duì)著鉛筆說(shuō)：“看到?jīng)]，如果你斷了，還得用我來(lái)刨你呢！所以我最厲害！”
接著，小主人把剛剛刨尖的鉛筆拿了起來(lái)開(kāi)始寫(xiě)字，寫(xiě)著寫(xiě)著，忽然寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就把橡皮拿來(lái)擦了幾下，就把錯(cuò)別字擦掉了。后來(lái)，小主人把鉛筆和橡皮都放回了鉛筆盒，橡皮搶著說(shuō)：“鉛筆寫(xiě)的字我都能擦得一干二凈，所以我最厲害！”
“我最厲害！”“我才最厲害！”正當(dāng)卷筆刀、橡皮和鉛筆吵得不可開(kāi)交的`時(shí)候，鉛筆盒開(kāi)口了：“好了，好了！你們都很厲害，但團(tuán)結(jié)起來(lái)不是更強(qiáng)大嗎？”橡皮、鉛筆和卷筆刀都不禁臉紅了。
從此以后，橡皮、鉛筆和卷筆刀成了最要好的朋友。
三年級(jí)作文 篇4
接連兩天都下著雨，這次終于見(jiàn)著了陽(yáng)光了。
穿著迷彩服的人群在操場(chǎng)上騷動(dòng)著，馬上就輪到我們班匯報(bào)表演了。
教官一前一后忙碌著，有力的大手做喇叭狀，著急地在隊(duì)列前面喊：“向左看齊!快點(diǎn)快點(diǎn)看齊了!”他揮揮手，一側(cè)身，腳仿佛蓄了很多力，蓄勢(shì)待發(fā)要踢出去。他粗壯的手指指向左邊，毫不客氣地拍了一下顧高昊龑的頭，腳好像要踢他似的一蹬，嚇得顧高昊龑向后一跳。“站好了!真的想要我踢你?!”教官也沒(méi)了平常訓(xùn)練的`時(shí)候隱約露出的笑容，空氣里有一種令人覺(jué)得窒息的緊張感。
“麻煩老師讓一下。”教官有禮貌地?fù)]揮手，深吸一口氣，微微晃了晃肩，鄭重地提起腦袋：“齊步走!”
我們一絲不茍地走起來(lái)，似少數(shù)民族少女般或濃烈或微恬的陽(yáng)光刺得人眼睛生疼，讓我忍不住想把眼睛瞇起來(lái)。
“手臂擺起來(lái)。”教官下顎動(dòng)了幾下，舌頭輕輕舔了舔快要干裂的嘴唇，跟在我們后面一起認(rèn)真地走起來(lái)，小聲地提醒道。
我們的齊步走經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，得到了別班贊美的掌聲。教官的汗水，也沒(méi)有白費(fèi)。
待畢班典禮結(jié)束，就要和教官告別了。本來(lái)抱怨他不讓我們多休息，現(xiàn)在，倒是覺(jué)得不舍。我們紛紛上去要他的手機(jī)號(hào)，他也給了我們，每一個(gè)數(shù)字，都珍貴。
我會(huì)記住你，軍訓(xùn)。我也會(huì)記住你，教官。
三年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了，我們的校園里到處都是煥然一新的景象。草地上鋪了一層嫩綠的新地毯，大樹(shù)穿上了碧綠色的衣裳……真是美極了!
最有趣的，當(dāng)然是我們教室旁邊的樟樹(shù)了!那嫩綠嫩綠的橢圓形的葉子，密密層層的好像是她的新頭巾，在陽(yáng)光的`照射下，好象刷了一層綠油漆。快看那兒，又冒出新的芽苞了，那芽苞嫩黃嫩黃的，小小的，好像一個(gè)害羞的拇指姑娘用葉片把自己包了起來(lái)，真可愛(ài)!
那綜色的枝桿，真像它的辨繩啊!一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨著風(fēng)兒翩翩起舞，好似連綿起伏的山巒，又像滾滾的波浪。風(fēng)靜了，樟樹(shù)停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，有的像站崗的士兵，有的像紋絲不動(dòng)的雕像……
教室邊這兩棵又高又壯的樟樹(shù)，它們每天都像爸爸媽媽一樣陪著我們，聆聽(tīng)著我們朗朗的讀書(shū)聲，看著我們歡快地做游戲……
我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)校園里的樟樹(shù)!
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