我的三年級作文

時間：2024-01-27 08:59:54 三年級我要投稿

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我的三年級作文6篇[薦]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的三年級作文6篇[薦]

我的三年級作文篇1

　　隨著科技的日益發達，汽車漸漸融入了我們的生活，有越來越多的人變成“有車族”，可是汽車排出的尾氣，會污染空氣，臭氧層也被破壞了。“有車族”明明知道這一點，也不肯放棄汽車，理由是：汽車快，可以聽音樂，刮風下雨都不怕，冷氣，暖氣都是樣樣具備。

　　于是今天，我有一個夢想，那就是發明一輛新型汽車——環保汽車。

　　環保汽車，它的外殼是用有機塑料做的，它的窗是用做的，聽音樂無須充電，汽車會不停地吸取太陽能，儲備能量。環保汽車與普通汽車不同的是，它用的不是汽油，而是些無人稀罕、滿地都是的垃圾。在它的內部有兩個箱子，一個是散熱箱，一個是把廢氣轉化為新鮮空氣箱，所以環保汽車排出的都是新鮮空氣。在車內，有語音提示，如：后方有車、注意安全……車上的玻璃是廢電池中的特殊物質合成的防彈、防臟、防水玻璃，車身的顏色可隨春、夏、秋、冬四個季節轉換顏色，令駕車人心曠神怡，車的溫度和音樂也是如此。它的`外形千奇百怪，有企鵝式的，小狗式的……它車身小巧玲瓏，里面可以坐15個人，是全家旅游的好選擇。

　　雖然這個夢想很遙遠，可我堅信，我會實現這個夢想，讓人們生活得更輕松，更便捷，使地球媽媽變理更美麗。

　　我相信我的夢想不是夢！

我的三年級作文篇2

　　我從小在姥姥身邊長大，她是我最熟悉的人。從她的身上我總能學到許多。她個子不高，身子胖胖的，留著男式短發，是個十分普通的老太太。她的手很粗糙，也很靈巧。這雙手可以做出豐富的美食，讓我大快朵頤；這雙手可以做出精美的盒子，令人愛不釋手。她是舅舅首飾包裝生意的高級顧問。

　　有一次，一位外國客人帶著兩把古香古色的寶劍來做包裝盒。客人要求必須用象征中國的紅色錦緞。因他兩天后要回國，所以工期僅有兩天。因為時間太短，姥姥打算推辭。可外國人再三請求，姥姥還是接了下來。您和兩位工人立刻忙了起來，量尺寸、刻模子、剪布料。可沒想到由于盒子太大，家中的布料不夠了。您趕緊聯系布料廠，請他們趕快寄布料。因為是急件，費用高出許多。舅舅著急地說：“您這樣成本太高，還怎么掙錢？解釋一下，用現有的不行嗎？”可您斬釘截鐵地說：“不行!做生意要講信用。答應了，就要做到。咱可不能讓外國人說中國人不講信用。”兩天里，您頂著高溫一道工序一道工序有條不紊地忙碌著。汗水從額頭直往下流，衣服被汗水浸濕了一大片。我心疼地說：“這么熱的天您怎么不開空調呢？”“空調可不能開。”姥姥邊擦汗邊搖著頭說，“這次盒子太大，抹膠的面積也大。空調一開這邊抹的都吹干了，那邊還沒抹呢！做完的盒不結實。”“管它結實不結實，外表又看不出來。把您熱壞了怎么辦？”我著急地說道。姥姥慈祥地笑著說：“咱這手藝活看得見的是做工，看不見的'是良心。有我孫子心疼我，比吹空調還涼快。”

　　姥姥就這樣頂著酷熱、熬著夜，終于在規定時間趕制完工。當客人看到做工精美、顏色鮮紅的禮品盒時，稱贊道：“太美了!太美了!”您那滿是血絲的眼睛里充滿了笑意。

　　這件事，讓我又一次從姥姥身上學到了信守承諾，明白了踏實做事老實做人的道理。這就是我的姥姥，一個我既熟悉又敬佩的人。

我的三年級作文篇3

　　有一個可愛的小女孩，她是航海路小學三年級的學生。她有一個圓圓小鼻子，還有一個小小的紅嘴巴。

　　她喜歡看書，畫畫，跳舞…她一看書就是一下午，畫的畫就像真的一樣，它跳起舞來就像白天鵝一樣美麗極了，同學們都喜歡和她交朋友。

　　如有客人來到家里，她就會很內向。不過平常在家她還是很開朗的。她在學校有的時候很厲害，如果有人打她罵她把她的東西碰掉的`話，別人如果不說對不起，碰掉了不把他的東西撿起來的話，她就會盯著那個人說：“你撿不撿？說不說對不起？”還帶著聲調，那個人就立馬撿起來連聲說：“對不起啊對不起”。有的時候她的性格還是很好的，她和同學相處的時候很友好，和諧。特別是她求人的時候，都說的很肉麻，一求就通。

　　她的夢想是當一位新聞聯播上面的主播。

　　她是誰呢？她就是我—孫璨。

　　我很膽小。有一次晚上爸爸媽媽都出去了，把我鎖家里了。突然，有人敲門過道上的燈壞了我問道：你是誰呀……最后終于知道是爸爸媽媽，生氣的開了門。本來是他們吵我，我卻吵了他們。我說：你們為什么不帶鑰匙呀……我生氣的吵了他們。他們給我道歉，我才慢慢得消了氣。這就是一個膽小的我。

　　世界上不可能有兩個一模一樣的人。因此我也是與眾不同的。

我的三年級作文篇4

　　“賣米喲,賣米喲！”街上又傳來了賣米老伯的吆喝聲。

　　“米多少錢一斤呀?”媽媽打開窗戶對著賣米老伯叫著，“有一元的有九毛的。”賣米老伯回答著,“那就給我稱二十斤一元的吧。”媽媽說。

　　我看見此時這個賣米老伯正拿著大勺子舀米,放在桶里用秤在稱重量呢,不多不少正二十斤,然后在倒進米桶里,給我們提上來.我從櫥柜里拿出米盆,等著賣米老伯上來。

　　“噔,噔,噔”,一陣上樓的腳步聲由遠到近,不一會兒,一位五十幾歲的老伯,手提著米桶,從樓梯上走過來.他肯定就是賣米老伯了！老伯穿著一件紅色T恤，頭戴一頂斗笠，脖子上圍著一條舊舊的濕毛巾。老伯到了我家門口，他氣喘吁吁地問我：“是你家要米嗎？”我回答是。他立刻彎下腰，把他桶里的米倒在我的米盆里。在倒米的時候我與他更接近了。我仔細的打量：他黑黑的眉頭，寬闊的嘴巴，臉呈醬油色，手背上青筋暴起。倒完米后他習慣性的用濕毛巾擦一擦臉，那豆大般的'汗珠不斷地從面頰流下來。媽媽給了老伯二十元錢后，老伯從包里掏出一張名片，笑呵呵對我們說：“這里有我的電話，地址，店鋪，姓名，需要米就打一個電話，我們立刻送到。”說著就轉身走了。

　　過了一會街上又響起一陣：“賣米喲，賣米喲。”的吆喝聲。這聲音由近到遠，我在陽臺上看見他的背影，遠遠離去。這位老伯是多么辛苦！為了養家糊口，在炎熱的天氣下，叫著，喊著，不怕苦，不怕累。他是多么普通的一個人，他熱情地服務是多么周到。真是一位值得我尊敬的人！

我的三年級作文篇5

　　三年級這一年，我們度過了一段快樂的學習時光。上課了坐得端端正正，下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級過去了，可我們一個個還是小學生的樣兒，都是那么地可愛。

　　每個星期三的早晨，吳老師都讓我們站在操場上排成兩排跳繩，進行跳繩測驗。我練習的個數越來越多，從98個到105、127、154、174個，真是越跳越起勁。雖然有時候會出現腳痛、沒力氣、心情煩的狀況，但我還是堅持跳繩，雖然不是每天。

　　吳老師給我們發了很多書，《精靈鼠小弟》《奇跡》《愛麗絲夢游仙境》《如果有效閱讀一本書》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對我最有用的是《如果有效閱讀一本書》，它讓我學會了摘抄、寫評論、劃重點、做標記，漸漸地我就學會了寫讀書筆記。我在寫作時有了更多的好詞好句，還增強了閱讀的概括能力。在《奇跡》這本書里我了解到一個人的外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精靈鼠小弟》里我讀到了小小的老鼠也有大大的力量；在《愛麗絲夢游仙境》我明白了當你遇到困難時不要退縮，只要大膽嘗試才有可能成功。

　　吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的字。原來我寫的`字東倒西歪，千姿百態，寫字的時候隨便揮幾筆。有一次，吳老師布置了抄一整面成語的作業，我前面幾個字寫得還挺認真的，寫著寫著手越來越酸，字越來越難看，一個個歪瓜裂棗似的，結果第二天被罰重寫，再加上當天的作業，手都要寫斷了，下次可不敢了。現在我的字寫得端端正正的，還獲得了學校藝術節優秀書法作品。

　　我愛我的三年級，它讓我的運動量大了、閱讀理解能力變強了、字寫得好看了、做事更加干脆利落，也不會因為一點小事而煩惱。轉眼間就要到四年級了，我想我一定會好好努力。

我的三年級作文篇6

　　我有一只金毛狗，它叫可樂，它是爺爺的朋友送給我們的，它長著一身金黃色的毛，有兩只大大的眼睛和小鼻子，它很聽話。

　　有一次我的`弟弟來我們家玩，媽媽準備了好多燒烤的材料，我和弟弟邊吃邊和可樂一起玩耍，一會兒可樂就和弟弟熟悉了，吃完燒烤我和弟弟都有點撐了，我和弟弟就一起跑著去玩了，弟弟先跑前面去玩了，一會兒就找不到他了，我們大家都很著急，就在這個時候我看到了盤子里吃了只剩一半的雞翅，當時我就想那是弟弟吃剩下的，不如讓可樂聞聞氣味幫我們找弟弟，我拿著雞翅讓可樂聞了聞，可樂聞了聞雞翅就往前邊跑去了，不一會可樂就跑回來了，只見它不停的搖著尾巴，還不停的叫喚著，我想可能是可樂找到弟弟了，于是我們就跟著可樂往前走了，原來弟弟去前邊的小樹林玩，被樹枝掛住衣服了，自己弄不下來了，弟弟看到我們哇的一聲可哭了，姨姨說看你以后還亂跑不。

　　弟弟被可樂找到了，大家都夸可樂能干，這就是我喜歡的小狗可樂，我覺得它是一只了不起的小狗。

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