三年級優秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級優秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級優秀作文 篇1
有一次，我突發奇想：“爸爸，秋天是什么顏色的?”
我用疑惑的眼神看著爸爸，爸爸笑了笑，摸著我的小腦袋，說：“秋天呀?是金黃色的。”
金黃色的?我趕緊跑到門前，一看，又跑回來對爸爸說：“爸爸，外面有的是黃色，那為什么也有紅色和綠色呀?”
爸爸說：“當然，還有其他色彩，可秋天的黃色是最多的呀，你看，不論紅色的樹葉和綠色的樹葉上都帶著一點黃色呀!”我點點頭。
我抬頭看了看，金色的樹葉上好像還聞到一點點香味，好像是風姑娘披著一頭金黃的長發，身上抹了秋天的香味。
我又跑去問爸爸：“秋天的聲音是怎樣的聲音?”
“什么聲音?”爸爸遙望著樹上那些金光的樹葉和光禿禿的樹桿，“什么聲音?樹葉、果實降落的聲音?風兒姐姐吹動樹葉的聲音?撥開果實的聲音?”
“不對，不對，是我哈哈大笑的聲音，是我跑步的.聲音和我跳躍的聲音。”
“好啊!”爸爸鼓掌叫好。
結果，我又問：“秋天是什么模樣的?”“秋天是什么模樣的?哈哈，秋天一定是姐姐溫和淑女般的走一字步，是像橡皮糖的嘴唇……這就是秋天的模樣。”
秋天，你聽我說。
三年級優秀作文 篇2
有一天早上，小猴和小兔在草地上打球。打著，打著，小兔不小心把球打到了樹上，小猴立刻爬上樹把球撿了下來。小猴下來后問小兔：”小兔為什么你不去撿球呢?“小兔不好意思的說：”我······我不會爬樹。“小兔話音剛落，小猴就哈哈大笑起來，說道：”哈哈，沒想到你連爬樹都不會，哈哈哈······“
下午，小猴和小兔來到了田園。一到田園小兔忙東忙西，而小猴卻一直坐在石頭上看著小兔到處收菜。小兔忙完了，問小猴：”咦?小猴你怎么什么東西都沒收啊?“小猴說道：”哎，我連種菜都不會，更別說收菜了。“”哈哈哈，你早上的時候笑我沒用，沒想到你自己也是怎么沒用啊!嘻嘻“小兔的笑聲吸引到了正在收菜的智慧老爺爺。智慧老爺爺問小兔：”小兔，你怎么笑的那么開心啊?“小兔說：”老爺爺，事情是這樣的：今天早上小猴·······“”哦，原來是這么這么一回事啊。“智慧老爺爺說。小兔說：”老爺爺，你說他笑我沒用，其實他自己也不是那么沒用嗎?“智慧老爺爺說：”我可不這么認為。如果你們真的要來比一比誰更沒用的話就讓我來給你們來舉行一場比賽吧!比賽項目是：摘桃子、拔蘿卜。比賽規則是：誰先把樹上的桃子摘掉，再把地上的蘿卜全部拔出來的一方就算贏。“老爺爺講完后小兔和小猴齊聲喊道:"好!“
第二天，小猴和小兔在智慧老爺爺家的院子里相遇了。小猴和小兔準備好后，老爺爺說：3，2,1，開始。老爺爺剛剛說完小猴立馬爬上樹把桃子一個一個摘了下來，可是他在拔蘿卜項目上毫無收獲，而小兔也不占下風，他不用幾秒就把蘿卜全部拔了出來，可他在摘桃子項目上束手無策。比賽結束后小猴和小兔都意識到了自己的'缺點。于是，他們又和好如初在也沒起爭執過。
通過這個故事我深深地體會到每個人都有自己的長處和短處，不要只看到別人壞的一面，也要看的別人好的一面。
三年級優秀作文 篇3
8月份的一天，天氣很晴朗，陽光明媚，我把兩顆花生種在了一個花盆里。我給花盆里的花生澆水，施肥，把土松軟。爸爸說：“從今天開始，你要認真觀察花生的生長規律。”我說：“好吧！”
過了三天，早上我起床以后，我驚奇的發現，花盆里的花生長出了一片黃黃的小芽，很嫰很嫩的。她顯得那么弱小，好像一陣風就能把她吹斷了一樣。
又過了幾天，小芽慢慢長大了，葉子的顏色也變了，變成了綠色的。爸爸說：“這是葉子在進行光合作用呢。”我問：“爸爸，什么叫光合作用呀？”爸爸說：“光合作用就是葉子利用自己的葉綠素把二氧化碳變成氧氣。”
又過了幾天，花生漸漸長出了一些黃色的小花。我驚奇的`問爸爸：“這些花兒有什么用啊？”爸爸說：“這些花的用處可大了！等這些花謝了，它的果針就會扎進土里，長成花生。”
果然，幾天以后，果針真的扎進了土里。我高興地直蹦老高！
秋天來了，葉子漸漸變黃了。我對爸爸說：“我真想用手摳一摳土里面的花生啊。”爸爸說：“現在還不行，花生還在生長呢。”
又過了幾天，花生的葉子開始落了，爸爸說：“現在可以收獲了。”我們把土松開，把花生從土里拔出來。哇，花生大豐收嘍，一棵花生秧竟然能夠長出9顆花生呢，太不可思議了。
爸爸說：“明天你就可以把花生帶到學校里和老師、同學們一起分享勞動果實了。”我真高興哦。
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