小學三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學三年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
“叮——玲玲”一個身穿藍色的運動服帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開始了。
他是一個開陽光、活潑的男生。古桐色的皮膚，結實的肌肉，特別是他那短短的頭發，像波浪一樣前后起伏，在陽光下閃著金色的光芒。
他是一個愛運動的人。每次課上他都會陪我們做體育運動。有一次，我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的`隊伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術。只見他一拍二轉三運，球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個細心的人。三年級下半學期，我不小心腳受傷了。上課跑步時，他說：“史雨祺，你不用跑了。”我就是要跑，跑完步，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時我差點摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結束時，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過來蹲下對我說：“讓我看看你的腳。”說著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動。
我喜歡他的細心和體育才能。他是誰？我想你已經猜出來了。
小學三年級的作文 篇2
我叫武雨桐，是一個8歲半的小女孩，在金水區文化綠城小學讀書。我的名字是爸爸起的，他希望我能像梧桐樹一樣，傲立風雨，俊秀挺拔。
我是一個性格活潑而又多變的人。我喜歡自由、快樂、無拘無束的生活，爸爸、媽媽都希望我做一個端莊穩重的淑女，可現實中的我卻是一個不折不扣的女漢子。媽媽讓我笑不露齒，可是一遇到開心的事，我就會毫不顧慮的開懷大笑，那笑聲把樹上的小鳥都嚇跑了。爸爸總是提醒我要站如松、坐如鐘，做事要淡定，可我總是風風火火，走起路來腳底下像是有一溜煙。我覺得這沒什么不好，只要不妨礙別人，快樂就好。
我表面上大大咧咧，實際是一個內心細膩的人。我喜歡交朋友，十分珍惜志趣相投的朋友，在學校我有很多朋友，但最特別的只有四個，她們是謝薇、王珂涵、李美嫻和胡紫涵。其實胡紫涵是我在二年級新交的朋友，但是這份友誼卻值得珍惜。有一次我們班主任邵老師要給大家發獎，胡紫涵就想：如果我沒有獲獎那可怎么辦？下午我來到班里看見我的.位置上有一張小紙條，我一看是胡紫涵寫的，她說如果我沒有獲得三好學生獎狀的話，她愿意把她的送給我。我向她說了謝謝，但我不能接這個珍貴的饋贈，我想如果這次沒有獲獎也不要緊，我會繼續努力，爭取下次獲獎。
老師總是說我們要做一個樂觀向上的陽光少年，可是在學習上遇到攔路虎的時候我也會有煩惱，這時媽媽總會給我力量，讓我重新振作起來，找回信心。我明白成長的道路上總會有困難，但我絕不會放棄，我相信只要付出就一定會有收獲。
這就是我，一個普普通通而又與眾不同的我。
小學三年級的作文 篇3
1月17日是我最難忘的日子，它是我出生的日子，同時也是媽媽受苦的日子。這個日子，我不但能收到很多禮物，還能收到家人的祝福。我過的生日中，令我最難忘的是去年的生日。
去年生日剛好是拿成績單的日子。早上，媽媽給我做了一碗雞蛋米線，告訴我：“雞蛋代表著圓圓滿滿，米線代表著健康長壽，你一定要全部吃掉哦。”我吃得滿心歡喜。之后媽媽送我去學校，剛走進班級，氣氛就不一樣——有的臉色不好，趴在座位上，我猜想他考試沒考好；有的滿面春風，再走廊里聊天，一看就知道考試成績不錯……
廣播里，鄒校長開始講話，全班立馬從喧鬧中安靜下來，激動人心的'時候到了——播報“三好學生”、“品學兼優”的時候，名字一一報了出來，我的心里忐忑不安，等報到我的名字時，我十分高興，等我拿到獎狀時，我更是激動不已。
回到家，我自豪地對媽媽說：“這是我送給自己的生日禮物。”媽媽說：“你真棒，但是不要驕傲，繼續加油，再接再厲。”
晚飯時，媽媽做了一大桌子好吃的菜，吃完飯就是切蛋糕時間了，爸爸在蛋糕上點燃了蠟燭，我悄悄地許了個愿：“希望明年繼續努力，爭取再得到‘三好學生’。”
小學三年級的作文 篇4
我的同班同學王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛讀書，是我身邊的榜樣。
你知道他愛讀書到什么程度嗎？不知道，好，讓我細細道來。他每天進教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認真的看書，教室里的同學越來越多，旁邊有的說話，有的吵吵鬧鬧，唯獨王旭同專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜里。
有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學記》，我就給了他，拿到書后的王旭同就像饑餓的人看到了面包，如饑似渴的讀了起來。過了一會兒，老師讓分享讀書心得，班長叫了幾遍他的'名字，他都沒有聽到，依然沉浸在書中，就在班長想發怒的時候，卻聽到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學嚇了一跳，這時老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書拿開了，王旭同這才回過神來，全班同學看著他哈哈大笑，他紅著臉摸著頭不好意思地說：“對不起，我，我剛才看書太入迷了”，說完這一句，又趕緊對老師說：“我的書呢”，全班同學又是一陣大笑。
這就是我身邊的榜樣——王旭同！
小學三年級的作文 篇5
我最敬愛的老師
高高的個兒，燙著一頭卷發，每天打扮得漂漂亮亮的、春風滿面的來到我們面前，這就是我印象最深刻的教我二年級數學的'老師---鐘老師。
我最喜歡鐘老師上的數學課了，我喜歡聽她那娓娓動聽的聲音；我喜歡聽她給我們講故事似的帶我們走進美妙的數學世界；我喜歡她故裝神秘的、假作不知的提問我們，讓我們作小老師，這時我總是爭先恐后的高高舉起小手。每當她請我當小老師解決問題的時候，我不知有多快活。當然啦，我也肯定會得到她滿口的稱贊。有時回答對問題她還會送我一朵她親手做的小紅花，我心里別提有多高興！至今，這些一朵朵畫著笑臉的小紅花被我當珍寶收藏著。每當我一看到這些寶貝，就想起鐘老師親切的笑容，我就會更加努力、開心的學習。
那年的教師節到了，我正愁不知送啥禮貌給我親愛的鐘老師時，她卻對我們全班同學說：“你們好好學習就是送給老師最好的禮物！”
親愛的老師，我永遠牢記您的話：好好學習，天天向上！
小學三年級的作文 篇6
星期三的上午，學校安排我們做了一次視力檢查，結果檢測表上顯示我的左眼1.0，右眼0.8。
中午放學回家，我將視力檢測表遞給媽媽，媽媽的表情一下子從晴空萬里變成了烏云密布，眼神變得焦急萬分同時又露出一絲失望，說：“你這么小眼睛怎么就近視了呢，媽媽的視力到現在還是1.5，看來是你沒有注意用眼衛生啊！”
下午放學，媽媽給了我一份預防兒童假性近視的的`資料，這是媽媽從網上搜集后打印的，其中有一條是做洗眼操：憋上一口氣，把整張臉放入水中，眼睛睜著，眼球上下、左右各運功三次，然后再按順時針、反時針方向轉圈各三次，就完畢了。據說一位戴400度近視眼鏡的媽媽照此方法堅持三個月后，就不用戴眼鏡了！她的兒子這樣做后，視力也提高了很多，媽媽讓我照此方法進行練習。她細心地給我準備好溫水，站在我的身旁鼓勵我做，還不斷地叮囑我在水中做操時要小心憋氣。我小心地做起洗眼操，每次做完我都覺得眼睛亮了很多，看東西也清楚多了。媽媽非常高興地看著我，笑容中透著肯定和欣慰。這就是母愛，她總是那樣平凡、那樣無私。
我的媽媽給予了我無數的愛！我想所有的媽媽也都是一樣的，為了孩子，媽媽可以付出一切。媽媽，您對我的愛我永遠也報答不完，我對您有著說不盡的話，就讓我輕輕地對您說一聲：“媽媽，我愛您！”
小學三年級的作文 篇7
今天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個房子里。（我很奇怪，它怎么沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對細細的'“天線”，那就是它的觸角啦！它是一個怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡，這是因為它動作緩慢，要分泌黏液，幫助行走。
我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，于是就上網查了資料。原來，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到啊！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱它為“齒舌”。
這么一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！
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