三年級的作文（集合7篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
清明節(jié)放假，天公作美，我們“手拉手小隊”舉行了一次體會龍井茶文化的活動。
一大早，我們隊員就早早地到學校集合，把各自車子“排好隊”后，開往龍井茶區(qū)——翁家山。
茶園主人熱情招待我們，教我們如何采茶葉。到了茶園我們分成3個小組pk。我開始專心地采摘茶葉，用手指摘下茶葉，迅速把它們放進簍子里，因為如果握在手上太久，茶葉會發(fā)紅。我們一邊采茶一邊打口水仗，但是隊員朱瑩一聲不吭地采茶，沒有停下來，我覺得她很認真。最后，大家都很團結，把自己摘的.茶葉倒進一個筐里。比賽沒有勝負，只有快樂地心情和勞動的成果，還有滿頭的大汗。
下午，我們觀看了手工炒茶和機器炒茶。茶園主人告訴我們：“龍井茶，嫩又綠，機器炒，形狀美卻味不佳；手工炒，形不美卻口感好，炒好茶，遠看綠幽幽，近看綠中帶有黃，這樣才是正宗龍井茶。”看著采摘來的嫩芽從鮮鮮嫩嫩，一會兒變得干干扁扁，我終于知道了龍井茶是怎樣制成的。
炒好的茶一泡，清香四溢，大家都分到了一些自己的勞動成果，個個臉上笑開了花。
三年級的作文 篇2
在人們的心中，下雨天是導致心情不好的一個因素�？刹恢趺吹模医裉斓男那楦裢獾暮�。
我心情好的主要來源是——陳詩宇。
今天早上，外面并沒有下雨，所以我也沒有帶傘�？蓻]想到的`是，放學后就開始下雨了，而且越下越大。我和陳詩宇回家路線差不多，于是我就和她一起回家（她帶了傘）。
陳詩宇撐起一把不大的傘，要裝下兩個人，難免有點擠，我們倆必須靠在一起才可以。
我們一向很合拍，什么話題都聊，她就是我最知心的朋友，我的什么事她都愿意傾聽。我們一會兒聊聊學習，一會兒談談理想，一會兒又說說各自的愛好。
聊著聊著不知不覺就到了她家門口。她看了看雨，又看了看我，說：“要不我送你回去把！”我本想拒絕，但是下這么大的雨我扛不住，便答應了。
小傘外的雨簾快樂的下著，傘內的我倆愉快的聊著，不一會兒的功夫就到了我家小區(qū)門口，我對他說：“你回去吧，這么晚了別讓你媽媽擔心�！薄皼]事兒，把你送到家門口我就走�！蔽抑浪墓虉�(zhí)脾氣，就也沒在勸她了。
把我安全送到家門口之后，我甜甜的笑著對她說：“謝謝你詩宇，真幸運交到了你這樣的朋友！”“我也是�！鞭D過身她就漫漫消失在雨霧中。
純粹的友誼，是我此身最渴望得到的一樣東西，我想我現(xiàn)在已得到了。
三年級的作文 篇3
一天，小猴子跳跳感到有點不對勁，周圍有股奇怪的味，便把小動物們找來探個究竟。
小動物們就議論開了，有的說是煤炭的味，有的說附近的什么東西燒著了，有的說是周圍建工廠了……
這時，小狗汪汪開口了：“我可以否認是什么東西燒著了，因為燒著了會產生煙�！�
小烏鴉烏烏就反對了：“不對，東西燒著了會產生煙，工廠也會冒煙呀!”
“工廠里的`煙在高高的天上飄，我們看不見，而燒東西產生的煙在低空飄，所以我否認�！毙」吠敉艚忉尩�。
“燒東西產生的煙也可以隱藏在草叢、樹叢、灌木里呀!”烏烏就是不聽汪汪的……
大家便往有味道的地方走去。忽然，汪汪大叫了一聲：“呀!”
小貓咪咪連忙跑過來看，呈現(xiàn)在大家眼前的是一個高聳入云的煙囪，那煙囪足有一百米，而且附近大河里暗藏在河底的水管排出的水墨浪翻滾、怪味陣陣。
“我提議初中，”熊貓先生不知道從什么地方冒了出來，“我們組個抗議破壞環(huán)境隊，把工廠搞走。”大家都一致贊同。
第二天，招工的告示剛一貼，就有許多小動物前來報名，隊伍很快發(fā)展到六千多人。到了工廠，隊伍馬上分散，把所有機器都搞停。在那工作的人，都收拾收拾走了。
大家看工廠沒了，空氣又清新了，都很高興。熊貓先生又提議道：“我們干脆立個牌子，讓人類不做破壞環(huán)境的事了�！睂@個提議大家依然一致同意。
第三天，小動物們立了牌子。人們看見了，都不破壞環(huán)境了�？諝馇逍铝�，小動物們的生活也更幸福了。
三年級的作文 篇4
我非常喜歡我的小天地。
我一回家就要跑進我的小天地。一進門對面，擺放著我的書桌和書柜，書桌上擺著一臺筆記本電腦和打字機，還有一個很漂亮的小臺燈，西面擺著一張很大很大的 床，床上有一條五顏六色的'被子，還有一個小柜子，柜子是兩極的，第一級放的是我的藥。第二級是放我的學習用品，還有一個書柜，書柜上有很多很多的，如《三十六計》、《名人故事》、《快樂每一天》……東方還有一臺電視，和在學校里做的作品和很多畫工藝品，南方有我的玩具，我有五大箱的玩具，第一大箱是我剛出 生一兩歲的玩具，每當我看見這些玩具，我就能回憶起我小時候，那個美好的時光，第二箱到第五箱都是我的玩具。
我非常喜歡我的這片小天地，我要在這邊美好的小天地中長大。我更喜歡給我這個小天地的人。
三年級的作文 篇5
短短的頭發(fā)，圓圓的眼睛，正是我的'好友呂芷函的特征，大家都叫他“驢子”。由于他人緣好、待人和善、樂于助人，因此同學們都很喜歡他。
為什么芷函被稱為“驢子”呢？這主要是因為“呂芷函”三字中的“呂芷”兩字的諧音很像是“驢子”，所以，大家也就這么叫他。雖然，我們幫他取了一個不太文 雅的小名，但他臉上從未出現(xiàn)不悅之色，由此可見，芷函是個心胸寬大的人，在這方面十分值得大家學習。除此之外，芷函值得我們學習的地方還不止這些呢！例如：他常常幫助同學做一些工作，雖然不是他份內的事，但他卻愿意熱心付出，協(xié)助同學完成許多工作。還有 一回，我們體育課跑八百米的測驗，當我們回到教室時，宛萱突然身體不適，芷函便主動表示要扶宛萱到保健室。
由這兩次事件中可以發(fā)現(xiàn)，芷函是個樂于助人的 好同學，也是大家的好榜樣。
三年級的作文 篇6
轉眼幾個月過去了，弟弟的變化可不小！和剛出生時的毛毛頭截然不同！
那時候說和他爸長得太像了，那這會兒就得說絕對是克隆的，短而精致的小
平頭，摸上去戳戳的，月牙兒眼皮下一對烏黑的水晶球眼更加的炯炯有神了，肉嘟嘟的圓臉，微微露出舌頭正吸奶的'小小嘴，都長得和畫報上的萌娃一模一樣！
弟弟長大了，不像小時候那樣時不時的要喝奶，跟個小大人似的一日三餐，必須要準時，而且是滿滿的一大瓶，“吱、吱、吱……”儼然一臺小型抽水機，不到3分鐘，見底了！有時候還不過癮，翹起屁股抬起腳表示：再來點，沒飽呢！非得肚子鼓得像皮球了才肯罷休！
有一天，我故意在他面前拍著五顏六色的氣球，這下不得了了，手舞足蹈的，兩只眼睛直愣愣的跟著氣球走，嘴里“啊喔，啊喔”的歡叫著，我拍的越起勁，他就“哈哈嗝，哈哈嗝”的笑得越開心！一張沒牙的小嘴巴，露出櫻紅的牙齦，活像半個掰開的帶核的桃子，可愛極了！實在是奉陪不起呀！我得休息下喝口水了，可那張小嘴也開始動起來了，嘴皮抿著“吧嗒吧嗒”的，瞧，他也要喝！開水瓶塞進他嘴里，他卻直接用舌頭擠到一邊，抿著不動，像是在抽煙，那這是要什么呢？噢……！要喝水果汁呀！果汁來了，兩只手抓著倆腳丫，津津有味地喝起來，還真是個小吃貨呀！
吃飽喝足，難得的安靜下來了，兩只水晶球眼睛四下環(huán)顧，慢慢地呆萌了，嘴里發(fā)出“唵唵唵”的聲音，你們懂他要干嗎？累了！自己哄自己睡覺呢，三下五除二，眼睛成了一線，睡著了，瞧，手腳攤開，一個“大”字展現(xiàn)開來，粗粗的大腿呀，真是越發(fā)壯實了！
每到周五放學，我就迫不及待的想回外婆家去見他，一見到我，他就用他的小小手，包住我的食指，緊緊的握著，絲毫沒有松開的意思，兩只大眼睛看著我，傻傻的笑著，好像在說“姐姐你終于回來陪我玩了！”
越長大越可愛的弟弟，讓我越發(fā)的疼愛了……
三年級的作文 篇7
說起學包粽子，那可是70年代的事了。當時每逢端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，我家也不例外。因為媽媽只會包枕頭粽，不會包小腳粽，而爸爸又喜歡白水粽粘糖吃，于是我就很想學會它，當時很 多人打擊我積極性，說很難學的，可我下決心要學會它。
在倪阿姨的指導下，我很快就學會了，而且包出來的賣相比倪阿姨的還好，她們都夸我心靈手巧，我得意啊。但是，后來知道粽子看外表包的好還不夠，關鍵是要煮好后，打開時粽葉間不能有米 粒，剝下的粽葉得干干凈凈，那才算高質量的呢。于是我經過無數次的實踐，摸索出一套我自己的.包法，從此高質量的粽子誕生了，嘿嘿。
后來改革開放了，生活條件提高了，想吃粽子就去超市買唄，端午節(jié)再也看不到家家戶戶包粽子的場面，兒時包粽子的歡樂也蕩然無存。
去年看到胡姐包粽子，心想等我退休了，也來自己包粽子吃。最近去菜場買回粽葉，開始包起粽子來，又讓我回憶起當時學包粽子的美好情景……
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