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三年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了，你瞧！太陽公公脫下了厚重的棉大衣，盡情地舒展著身體，發出了柔和的光芒，慈愛地撫摸著初醒的大地。慢慢地，積雪松軟了，雪白雪白的雪塊兒一層層的消去。屋檐下的一根根冰凌子，亮晶晶的。冰涼的水一滴滴地落到地上，匯聚成了一個個小小的.水坑。
天空中的烏云都飄走了，初春的天空如水般那樣明凈，還飄著柔軟的白云。森林的樹枝上，不時地落下一顆顆豆大的水珠，吧嗒、吧嗒的響。
春天來了，怎么會沒有花呢？花是春天那最美的使者呀！如果你想先感受春的氣息，你可別去田野里找——那兒還在下雪，田野里還覆蓋著厚厚的積雪呢！你應該到森林里去，沿著流水的方向找。在森林的邊緣，小溪里的水潺潺地流著，溝渠里的水已經漫到了邊沿上。在那褐色的春水上，橫臥在水面上的榛子樹枝丫，還沒有一片嫩葉，但第一批報春的花已經悄然綻放……
忽然，天空中響起了吧嗒、吧嗒的聲音，噢，原來是春雨來了！大地心滿意足地享受著春雨的滋潤，興高采烈地穿上了綠色的外套，外套上面點綴著五彩斑斕的小花。森林還是有點兒落寞，光禿禿地站在那里，急切的等待著春天的來臨。其實，在樹木的身上，枝頭已經開始悄悄綻放了嫩芽……
三年級作文300字 篇2
一天早上，我和幾個朋友在小區里玩捉迷藏的游戲。規則是先石頭剪刀布，輸了的'那個人抓，然后倒數30秒再去找人。
游戲開始，石頭剪刀布后是范梓諾抓，我們躲。我趕緊躲在一塊大石頭后面，很快，我聽到范梓諾的腳步聲向我的藏身處走來。我就繞著大石頭躲閃，大石頭把我身影遮得嚴嚴實實，范梓諾轉來轉去也沒找到我。片刻后，他走了，我長吁了一口氣。
突然，我聽到一聲“暫停，有人被找到了。”“唉，我怎么中獎了呀！”一個唉聲嘆氣的聲音傳來。哦，原來是梁子豪被捉住了。
過了一小會，我看見其余的人一個一個被抓到了，只剩下我了。我想這個地方他已經找過了，他應該不會再來了。這么一想，我就放心大膽地玩起手機來。過了一會兒，我忽然想到，如果他發條信息過來的話，手機就會響起，他就會知道我在哪里了。于是，我立刻把手機全調到靜音模式。果不其然，一會后，手機蹦出來一條信息，還好我把手機調成靜音了。這小子，想騙我上當，沒那么容易！最后，范梓諾認輸了。就這樣，我贏了。
捉迷藏真有意思。
三年級作文300字 篇3
春天，布谷鳥把大山叫醒，山里的大樹伸了伸懶腰，嫩綠的枝芽慢慢的爬了出來。樹林下的小草也悄悄地探出頭來，仿佛要把春天摟在懷里！辛勤的農民伯伯早早的起來把半山腰的農田里撒上了希望的種子！多么美麗又和諧的'春天啊！
知了的一聲大叫劃破了夏日的天空，不知不覺夏天來了！人們才發現樹上的嫩葉已經長大，郁郁蔥蔥的葉子把整個樹林變成了一個大大的網，翠綠的葉子變出來的氧氣讓山間的空氣格外清新！樹蔭下，小朋友在嬉戲玩耍，看著孩子們臉上漏出了甜美的笑容，知了叫的更歡了！黑牛場的杜鵑花更是不甘示弱，一朵朵火紅的杜鵑爭相開放，就像人們的生活紅紅火火，美麗的杜鵑花在山的背面一片片的美麗極了！
不知不覺秋天到了，紅彤彤的蘋果讓山里充滿了豐收的喜悅！山間的農民正在忙碌著收獲秋天的果實，看到人們堆滿笑容的臉我們就會知道今年又是一個大豐收！
突如其來的一場大雪讓整個山谷披上了白裝！冬日里，往日熱鬧的山谷一下子變得靜悄悄的，只有松樹的葉子還在隨風晃動！
魅力九仙山，我可愛的家鄉！是你讓我的家鄉變得如此美麗！
三年級作文300字 篇4
“同學們，先苦才能后甜。”每天上課，我們的語文老師總會用這句話來教育我們。語文老師年紀不大，可是每次對我們說這話的時候我都感覺到他老氣橫秋的。
今天第二節課本來是自由活動時間，結果語文老師又來了。一看到他，我心想，這節課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課鈴聲一響，語文老師就箭步如飛地走進教室，“同學們，先苦才能后甜……”他從盤古開天辟地，講到了孔子，講到了穿越……他在上面津津樂道，可是同學們呢，在下面都搞起了小動作。他講的時候，我的心早已飛到了操場上，和其他同學一起玩耍……“同學們，先苦才能后甜……”就在他滔滔不絕的時候，下課鈴響了，他還不忘用古人的一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”來結束這課。
老師啊，我真想對您說：“您常說先苦后甜，苦盡甘來，沒有經過苦，怎么會感受到甜呢？你每次都占用我們的.自由活動時間，既耽誤了我們的娛樂時間，又耽誤了我們鍛煉身體的時間。這樣的苦能換來今后的甜嗎？
三年級作文300字 篇5
小記者到省科技館親手連接電路，我無比興奮。
我們兩人為一小組分得一個線路盒，進行拼裝電路活動。老師先讓我們連接電路，使電燈能夠發光。我聽到這里，心里不禁歡喜，以前對電路不清楚，今天可以弄個明明白白了。
有一個小朋友問：“我們這個電是由電池供給的，那么有沒有不用電池也能有電的.情況呢？”
“這位小朋友問得好，下面我們進入今天的正題——手搖電燈！”
我想，電燈的電路連接是那么簡單，手搖也不會怎么樣？我有些飄飄然。可第一步就大挫士氣，把手轉盤好像跟我們賭氣似的，怎么也安不上，最終還是我的搭檔安上的；第二步是把皮帶套在把手轉盤上，我和同伴一看，皮帶這么小，怎么才能套上呢？
于是我們生拉硬拽把皮帶套上，一看其他的小朋友都是將皮帶放上，然后一轉轉盤，皮帶就乖乖地上去了，沒想到竟然如此簡單，做事情之前一定要動腦，技巧要勝過蠻力呀！最后用電線連接好燈泡和電路，把磁鐵放在轉動的線框上，用手一搖，燈泡居然亮了起來。原來磁鐵和線框也可以用來發電，太神奇了，回家一定再嘗試嘗試。
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