小學三年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
我的爺爺是位老革命，今年已經八十九高齡了。別看爺爺的年歲老，可是爺爺的精神一點也不老。爺爺到現在還一直堅持鍛煉身體，走起路來健步如飛，說起話來鏗鏘有力，講起他當年的革命故事來更是精神振奮，兩眼炯炯有神！
爺爺的革命經歷與過去許多的勞苦大眾有些不同，爺爺從小出生在大戶人家沒有吃過什么苦，一直過著小少爺般的生活，直到爺爺去縣城里讀初中才開始了解外面的世界，開始接觸革命的熏陶。一次家庭的災難更是堅定了爺爺投身革命的信念。那是在抗日戰爭時期，日本鬼子侵略的魔爪伸到了爺爺的老家，饒光了爺爺家的所有房屋，搶光了所有值錢的東西，就連吃的穿的也一點沒留下，爺爺家幾輩子人辛苦積攢的.家業一夜之間全沒了。這些都算不了什么，更讓人憤怒的是爺爺家所在的村里，還有許多的村民失去了親人和生命，從此爺爺便開始參加了革命。爺爺的革命工作也與大多數人不同，爺爺雖然參加了革命可是爺爺沒有扛過槍沒有打過仗，因為爺爺一直是一邊讀書一邊工作。爺爺當年參加的是一個地下組織，他們常常在夜里工作，刻寫小報印刷傳單，然后再偷偷的散發出去。他們還定期開會，布置新的工作，研究當時的局勢。爺爺還為組織傳遞過信件和消息，有一次由于走漏了風聲爺爺被敵人盯梢了，幸好爺爺很機靈及時發現并成功逃脫。后來，爺爺換了個名字又被組織安排到另一個地方工作，一直到革命勝利。 哦！原來我爺爺就是當年了不起的地下黨��！
爺爺如今離休了，過著老干部般的生活，堅持鍛煉身體，堅持讀書看報，飲食清淡簡單，有時還會參加老干部的活動，生活過的十分幸福快樂！我很喜歡聽爺爺講那過去的事。
小學三年級作文 篇2
上一次，狐貍借助老虎的威風嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當，便發誓一定要捉住狐貍，并且吃了它。
一日，老虎和狐貍狹路相逢，老虎怒氣沖天，立刻張牙舞爪，活像書里的黑面怪售，粗聲粗氣地說：“狐貍，這會我捉住了你，你再沒話說了吧？”狐貍知道靠硬拼逃不了這一劫，再來一次“狐假虎威”老虎肯定不吃那一套了，它眼珠子一轉，計上心來。狐貍裝出一副不服氣的.樣子，說：“剛才，因為我正在找食，沒有發現你，如果發現你，靠我‘森林長跑名將’的本領，準能跑掉。”老虎聽了不大高興，說：“什么？你也配當‘森林長跑名將’？”“那當然了，就連袋鼠都遜我一籌呢！”“既然這樣，我們賭一賭：從這個山頭跑到那個山頭，如果你贏了，我就不吃你，但是，如果你輸了，嘿！嘿！那就對不起了�！薄巴�！”“開始！”老虎一聲令下，向前飛奔而去，而狐貍卻掉轉頭，一溜煙便逃跑了。
老虎發現自己上當時，早已沒了狐貍的影子了。
小學三年級作文 篇3
我最喜歡的玩具是悠悠球。它是紅色的，紅色是我最喜歡的顏色之一，我覺得既帥氣又好看。
它能配合著我做出許多厲害的招式，比如掛線、蜘蛛搖籃、雙蝶飛舞、巴黎鐵塔、天外銀龍等等。但是，雖然我會做這些招式，可收球發球總做不好，老是發斜。媽媽說：“基礎沒有把握好。”這句話我都快聽膩了。不過，現在我已經對基本功很熟練了。
我比較擅長的是蜘蛛搖籃和巴黎鐵塔。蜘蛛搖籃的做法是：先用大拇指和食指撐住線，距離必須是線的三分之一。然后，把中指往下抓住線上兩個指的下面，使最底下的繩子距離是三分之一，再把大拇指和食指往下弄，一到下面，就把食指換成小拇指。這樣，悠悠球就可以在那三角形空間來回晃動了。巴黎鐵塔的做法是：前面的方式和蜘蛛搖籃的'做法一樣，只不過頂線是用大拇指來做，距離要特別小。到大拇指和食指就要夾住中間那條線，最后，把上面另一只手的中指往下拉，再把上面夾住中間那條線的大拇指和食指松開，巴黎鐵塔就大功告成了。
這就是我最喜歡的玩具——悠悠球。
小學三年級作文 篇4
我最喜歡的老師就是我一年級的啟蒙老師——周老師，周老師是個和藹可親的老師，但是只要一上課就變得認真、嚴肅，所以她非常盡職盡責。
有一次，我和其他同學在課堂上講話，周老師走到我旁邊拍拍我的手臂說：“快站到后面去�！蔽矣脩┣蟮难凵窨粗芾蠋�，希望不用站到后面去，周老師還是用氣憤的眼神看著我，我心里有點害怕，我猶豫了一會兒，站起身，推進凳子，低著頭向書包柜走去。從那以后我再也不敢在課堂上講話了，也改掉了這個壞習慣。
還有一次，我發燒請假了一天，第二天我來到學校，我跟周老師問好的時候，周老師摸摸我的`小腦袋親切的問：“昨天你怎么生病了呀！”“嗯，我也不知道，應該是感冒了�！蔽掖鸬�。周老師的一句問候讓我覺得心里暖洋洋的。
雖然周老師只教了我們一個學期，有很多點點滴滴的事情我還是經常會想起來。
我有許許多多喜愛的老師，但我最喜愛的還是周老師。
小學三年級作文 篇5
風媽媽有七個娃娃。它們既懂事又聰明。風爺爺想看誰最聰明，就考考它們，說：“孩子們，你們去找水的娃娃來，可不能找來泉水、河水、溪水。我只給你們一天的時間。能做到嗎？””能！”風娃娃們異口同聲地回答。“記住，一定要準時回來�！憋L娃娃們點點頭�！俺霭l！”風爺爺一聲令下，娃娃們就急忙地飛出門了。
一天的時間很快就過去了，七個娃娃都按時回來了。風爺爺說：“一娃先，二娃二，按順序一個一個匯報�！�
“我帶來了一塊冰。”一娃拿出一塊堅硬的冰。
“我帶來了一片霧。”二娃放出一片迷蒙的霧。
“我帶來了一團雪�！比迴伋鲆粓F松軟的雪。
“我帶來了一陣雨。”四娃灑出一陣清冷的雨。
“我帶來了一滴露�！蔽逋蘖脸鲆活w晶瑩的.露。
“我帶來了一朵云。”六娃扯出一朵雪白的云。
“我帶來了一片霜。”七娃托出一片精致的霜。
望著等待評價的孩子們，風爺爺驚嘆不已，高興地說：：“你們都找對了，真是我的好孩子！”
小學三年級作文 篇6
五一節到了，我們要放一個星期的長假，爸爸媽媽帶我去了許多地方玩，有中山陵、玄武湖、科學宮、棲霞山等，我最喜歡的就是科學宮了。
放假的第六天下午，我和媽媽一起去科學宮玩。媽媽開車帶我到了科學宮，我們買好了票，便進去了�？茖W宮里人不多。我們聽說今天下午有一場瘋狂科學表演秀，我就纏著媽媽帶我去看，媽媽同意了。我們買了票，找到了瘋狂科學秀的.表演現場，找到座位坐了下來。表演開始了，出現了兩位老師，一位是小丸子老師，另一位是向日葵老師，向日葵老師是小丸子老師的助手，小丸子老師有好多奇怪的朋友，今天“電”這位朋友將來到現場與我們一起玩。這時，小丸子老師說：
“‘電’馬上就來了，請你們閉上眼，從一數到五�！薄耙弧⒍�、三、四、五。”我們睜開了眼睛，只見現場一片漆黑。向日葵老師說：“‘電’要給你們做個表演。”這時，我們發現現場出現了閃電！過了一會兒，閃電停了，燈也亮了，我們發現桌子上有一個大鐵球，而老師手里有一個小鐵球，這是怎么回事呢？原來，大鐵球和小鐵球發生了摩擦，摩擦產生了靜電。
后來，我們又參觀了磁電館、地學館、能源館等等。
去科學宮，我學到了許多知識。有些事必須自己動手、動腦、動眼，才能解決。
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