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小學三年級的作文300字5篇（經典）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文300字 篇1
我的家鄉是美麗的哈爾濱，她四季分明、風景優美，常被人們稱為東方小巴黎。
春天，萬物復蘇、春意盎然，瞧！哈爾濱處處洋溢著春天的氣息。丁香花在向我們微笑，微風一吹，香氣撲鼻。大樹下的小草掙著搶著露出了頭，嫩嫩的、綠綠的，為春光增添了許多生機。
哈爾濱的夏天更美麗動人，百花齊放，樹木茂盛，是不錯的避暑勝地。還有著名的百年老街——中央大家，那里的人們來來往往、川流不息。在中央大街上可以品嘗到各式各樣的.美食，還有我最喜歡的馬迭爾冰棍兒，每次去我都要吃上一根，好好解解饞！
秋天，楊樹葉、柳樹葉都變成了金黃的顏色，像蝴蝶一樣漫天飛舞，落在地上，踩上去“沙沙”直響。秋天是豐收的季節，田野里的稻子成熟了，秋風一吹，像金色的海洋一般，讓人心潮澎湃。藍藍的天空上，飛著成群結隊大雁，一會兒變成“人”字型，一會兒變成“一”字型，好像在和我們說：“明年見啦！”
要說最美，還數哈爾濱的冬天最美，下起雪來，整個城市銀裝素裹，像童話世界一樣，漂亮極了！我們可以打雪仗、堆雪人、打爬犁，還可以去冰雪大世界看晶瑩剔透的冰燈、高高大大的雪雕，還有長長的冰滑梯……讓人們流連忘返！
小學三年級的作文300字 篇2
每個人都有夢想，不過你如果不刻苦努力學習，夢想還是夢想。但你一直有著永不放棄的精神，我相信夢想會慢慢靠近我們的人生。
當然，我也有自己的夢想，我第一個夢想是想考進諾丁漢大學。雖然我的夢想有點遙遠，但我會用時間的一點一滴去用在學英語、口語、交際方面等。我會帶著奮氣、勇氣一步一步的接近它，接近屬于我自己的夢想。
我第二個夢想是想成為一個音樂家。音樂是我的天賦，從小到大我就有著優美、清晰、不沙啞的`好噪門。每當我看見個個音樂符號時，我的腦海中就會浮現出當音樂家的時代，我再教幾個小學生并認真地為他們邊唱邊彈地表演。
我的最后一個夢想是想成為一名著名的畫畫老師。想要當畫畫老師可以但必須要自己畫出讓小朋友喜歡的畫，并且還得把每幅畫畫的栩栩如生真實貼切。這些是當老師最基本的要求。
為夢想插上翅膀，為人生點亮更精彩的未來，為了想要實現自己的夢想，加油！
小學三年級的作文300字 篇3
我名叫林宗涵，今年9歲，在紅旗小學讀書。
我的個子很高，有一米三了，我身材勻稱，不胖也不瘦。我有一雙明亮的大眼睛，像天上的小星星。我的'眼睛下面有一個矮矮的小鼻子，鼻子下面是一個大大的嘴巴，總是發出爽朗的笑聲。
我是一個活潑可愛的小男孩，在學校里我也算一個很受大家的歡迎的人。我很幽默，經常給同學們講笑話、說故事。枯燥的內容經過我的改編，總是變得趣味盎然。每次都把同學們逗得哈哈大笑。我籃球打的也很好，是籃球隊中的主力。有一次，我們班參加籃球比賽，眼看就要輸了，我一上場便力挽狂瀾，帶領我們班拿到了桂冠。
金無足赤，人無完人。我也有缺點，就是不太認真，看我的作業就知道了。我特別馬虎，每次我的作文都有錯別字。我希望在新的一年里，我能改掉這些缺點，做一個優秀的人。
這就是我，一個可愛、活潑、自信、好動的小男孩，大家想認識我就來我們班找我吧。
小學三年級的作文300字 篇4
以前，在我的家里，養著一條小金魚。
這條小金魚特別可愛。金魚那雙迷人的眼睛，好像兩個水晶球一樣透亮。
別看它的眼睛很透亮，但是小金魚卻是個近視眼。有一次，我把幾粒魚食兒撒在魚缸里，可是小金魚裝作沒看見，根本不理睬這幾粒魚食兒。沒辦法，我只好把魚食兒撈上來，重新再撒一次，它還是沒有一點反應，我又反復撒了幾次。終于，我把魚食撒到了小金魚的.眼前，它才把魚食兒叼走了。
小金魚還有個圓圓的嘴巴，總是一張一張地在喝水，它似乎一直很渴，喝的肚子胖胖的。我想，它如果喝水把肚子撐圓了，一定像蹦蹦球一樣好玩。
我很喜歡這條小金魚。我想讓它生活得更快樂些，就拿了一些塑料水草，找了些石子放在魚缸里。
陽光從窗口射進來，照在魚缸上。水中游動的小金魚，在陽光的映照下，通身閃著亮光，看上去，就像小彩球在水里飄著，顯得格外美麗……
小學三年級的作文300字 篇5
我的老師很嚴厲，但是同學們都喜歡她。老師留一頭短發，眼睛不算大，卻炯炯有神，她戴著一副眼鏡，看著很有學問。
我和老師很有緣分，記得一年級時，我在大孟各莊小學讀書，期末考試的時候，有一位女老師給我們監場，沒想到兩年以后，這位女老師竟然成了我現在的班主任老師。
我第一天走進教室，跟她對視的瞬間，看到她犀利的目光，我不禁有些忐忑不安。果然，我的感覺應驗了。一天，我們寫作業，我習慣性地飛快地完成了任務，我去找老師檢查，老師看了一眼我的作業，面無表情地把我的作業撕了。與此同時，冷冷地說：“重寫”！看著我的作業頃刻間變成了飛花，我傷心急了。可是我只能拿著作業本重新回到座位上，認真地寫起來。忽然，我看見老師向我走來，我有些發顫，不知如何是好。沒想到老師竟然俯下身來一筆一畫地教我寫字了。雖然我在努力，還是寫不好，我的`手一直在抖，老師就握住我的手，耐心地給我講著起筆、運筆和收筆。我覺得眼睛里有了模糊的東西……。
這就是我的老師，她嚴厲卻深深地愛著我們，我想用一句話來贊美我的老師:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
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