（精品）三年級的作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我最要好的朋友----張芷欣。
她表面上看起來是一個(gè)十分文靜的女孩，你跟她熟悉了以后就會發(fā)現(xiàn)她還是樂于助人、待人寬容的好孩子。她很胖也很高，皮膚有點(diǎn)黑。她還是我們班的小隊(duì)長。
有一次，下課鈴響了。我正在完成回家作業(yè)----數(shù)學(xué)考卷。突然，有一道題目我不會做，我望望四周，有的去上廁所了，有的在聊天，還有的'在訂正練 習(xí)，而旁邊的同桌又去開會了，我非常失望。張芷欣要去布置我們班的黑板報(bào)，正好以我身邊走過，她見我滿臉憂愁的表情就問我怎么了，我把事情一五一十地都告 訴她了，她就在旁邊認(rèn)真地教我。教完了，她剛走到黑板前，老師走進(jìn)了教室，見她還沒有把黑板報(bào)布置好，就非常生氣，嚴(yán)厲的批評了她。我上前一步，正要替她 解釋，可她攔住了我。她為了我而被老師批評我心里非常的內(nèi)疚。她不但沒有責(zé)怪反而還安慰我。她說：＂沒有關(guān)系的，誰讓我們是好朋友呢，好朋友就應(yīng)該互相幫 助，你說對吧！＂聽了她的話，我心里更加難受了，同時(shí)，我也非常慶幸能有這么好的伙伴。
張芷欣你永遠(yuǎn)是我最要好的朋友！
三年級的作文 篇2
都說“好馬不吃回頭草”，但我認(rèn)為好馬吃回頭草。
有一句俗語就是“大丈夫能屈能伸”，說的就是韓信年輕時(shí)家境貧窮，好多人瞧不起他。有一個(gè)惡霸當(dāng)眾侮辱他，說他內(nèi)心十分膽怯，讓韓信從他褲襠下鉆過去。此時(shí)韓信看惡霸人多勢眾，自己又幾天沒有吃飯，根本不就是對手。韓信咬著牙下定決心，照做了。滿街的人都嘲笑他，認(rèn)為他膽怯。之后韓信做了楚王，讓那個(gè)惡霸做了官，他說他那時(shí)忍耐下來，才成就了這天的功業(yè)。這不也說明了好馬吃回頭草嗎？如果當(dāng)時(shí)韓信拼了命去打斗，結(jié)果可想而知。所以有志氣的人處在困境的時(shí)候，能忍受委屈，得志時(shí)能施展抱負(fù)。這，才就是正確的。
再說越王勾踐，他如果在越國戰(zhàn)敗后不極力裝出忠心的樣貌，而就是一向把不服氣明明白白的'表現(xiàn)出來，吳王能允許勾踐回到越國嗎？他能如此發(fā)憤圖強(qiáng)嗎？他能去臥薪嘗膽嗎？它能打敗吳國嗎？他能使自己成就一番偉業(yè)嗎？所以好馬吃回頭草。
最后說一說項(xiàng)羽，他在烏江自刎，但那時(shí)旁邊有船，他完全能夠逃走，然后東山再起。他只要在那時(shí)忍一忍，東山再起后定又能成就一番偉業(yè)，但他沒有。項(xiàng)羽那時(shí)如能按“好馬吃回頭草”去做，那統(tǒng)一天下的不必須就就是劉邦了。
都說好馬不吃回頭草，有作為的人不走回頭路。難道韓信沒有作為嗎？勾踐沒有作為嗎？所以，好馬吃回頭草。我覺得項(xiàng)羽就是“才馬”，但不必須就是“好馬”。
我看不吃回頭草的馬不必須就是好馬，難道它寧肯餓死也不吃回頭草嗎？不吃回頭草，不給自己留一條退路，才就是不明智的。所以，我認(rèn)為，好馬吃回頭草。
三年級的作文 篇3
今天，陽光明媚，楊老師帶著我們作文班的同學(xué)去奔園踏春。
我們排著整齊的隊(duì)伍向奔園走去，不到十分鐘我們就到目的地，天藍(lán)藍(lán)的，水綠綠的，草青青的，天空還飄著朵朵白云，同學(xué)們被眼前這么美麗的春景吸引了，興奮得不由自主地歡呼起來了。
瞧！那里有一條河——澧河，是它給我們提供了水源，我們都叫它母親河，河水非常清，輕風(fēng)吹過，河面蕩起層層波浪。河的兩岸長滿了花草樹木，有高大的白楊樹，碧綠的垂柳，還有開著粉白花朵的海棠樹，金黃的'油菜花發(fā)出了陣陣濃郁的花香，草叢里開滿了五艷六色的小花，有黃色的，紫色的，粉色的，還有白色的……
河堤外面有一片非常大的樹林，這里的樹又高又大，在大樹的枝椏上有許多鳥巢，幾只喜鵲在林子里飛來飛去，林子的草地上有許多俊俏的野花，我和同學(xué)們每人都采了一把，打算帶回家插在花瓶里，最后我們作文班的全體同學(xué)一起照了幾張照片留作紀(jì)念。
今天玩得真開心啊！我希望明天還去踏春！
三年級的作文 篇4
昨天上午，我告訴朋友說我的心愿是要當(dāng)一名老師。朋友問我：“為什么呢？”我說：“因?yàn)楫?dāng)了老師無論遇到多么困難的問題都可以解答出來啊！”朋友聽后笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“有道理。”
正當(dāng)我得意的時(shí)候，我們的班主任老師從我身后悄悄走過來，用他的大手輕輕的撫摸在我的頭頂上，我回頭看看他，老師微笑著問我：“你真的想當(dāng)一名老師？”我沖他用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后老師意味深長的告訴我：“那你可要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不然你都搞不懂的問題，以后怎樣教你的學(xué)生啊？”我聽后感到有些不好意思了，因?yàn)樽约浩綍r(shí)上課就愛打瞌睡，經(jīng)常不注意聽老師講的內(nèi)容，寫作業(yè)的時(shí)候就知道困難了。
或許老師看出了我的心事，語氣變得沉重起來，他對我說：“那你以后每天都要大聲的朗讀課文，因?yàn)楫?dāng)一名老師必須口才出眾。如果有時(shí)間還要把一二年級學(xué)過的課文讀熟。以后上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不要怕說錯(cuò)，因?yàn)槭∈亲吣阕呦虺晒Φ?必經(jīng)之路。”
聽老師這么一說，我一下子又興奮起來。老師又說：“當(dāng)一名老師除了在學(xué)業(yè)上要取得一定的成就之外，更要有一顆善良的愛心，要對學(xué)生態(tài)度友好，關(guān)心學(xué)生，不能打罵學(xué)生。不然學(xué)生不喜歡你這個(gè)老師，又怎么會喜歡聽你講課呢？”
聽老師講這一席話，我感到受益匪淺。就答應(yīng)老師以后考試都要在90分上，默寫生字不能有錯(cuò)。
就在昨晚，我夢見自己當(dāng)上了一名老師，我正和學(xué)生們分享自己的快樂和幸福呢！
早晨醒來我更加堅(jiān)定了我要當(dāng)一名老師的理想。這就是我的心愿。
三年級的作文 篇5
吹面不寒楊柳風(fēng)，沾衣欲濕杏花雨。
“1.2.3放手”正值春朝，田野間一個(gè)小女孩與她的父親正在放風(fēng)箏。小女孩望著風(fēng)箏出神……與風(fēng)箏一同徜徉在風(fēng)海之中。她寫的第一篇作文，題目是《假如我會飛》，假如我會飛，我會飛到北京去看天安門……
門前的柳絮翻飛了十次，院中的石榴結(jié)了十番果。
中考結(jié)束那年的暑假，是她最彷徨的時(shí)候。冥冥之中，她翻開了一本名為《穆斯林的葬禮》的.書。那是她知道北京不僅有天安門，還有北大。北大還有未名湖。她相信有一天，未名湖畔會出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影……高中文理分班時(shí)，她毅然選擇從文，因?yàn)檫@樣就與自己的夢更近一步了。
今年的春天來的特別早，一天早上，他興奮的跟爸爸說：“老爸，咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”媽媽還在一旁笑著說這么大了，還像個(gè)小孩。
于是，父女兩人重拾積滿灰的風(fēng)箏，一同在田間的小徑上找尋春天的氣息。到了一處空曠的平地上，兩人就開始了此行最主要的目的——放風(fēng)箏。只是與先前不同，女兒拿著風(fēng)箏的線，父親高舉手中的風(fēng)箏。我輸一二三，一起跑，第一次沒有起飛，風(fēng)箏重重的載到在地。在無數(shù)次的墜落之后，風(fēng)箏追著風(fēng)起飛了。女孩望著風(fēng)箏，她知道上邊載著她的夢一同飛翔。她明白，自己選擇的路就要頑強(qiáng)的走下去。
翅膀卷起風(fēng)暴，心生呼嘯……飛的更高！
三年級的作文 篇6
嗨，大家好！我叫李雨澄，是華師附小三年級五班的學(xué)生。我的性格和大多數(shù)孩子一樣，有時(shí)活潑，有時(shí)內(nèi)向；有時(shí)熱情，有時(shí)又有點(diǎn)膽小。下面就來說說不同的我吧。
我是一個(gè)愛畫畫的女孩，你肯定想不到我有多么愛畫畫！只要有空我就會趴在桌上畫呀畫。我最愛畫各種漫畫小人兒了，有時(shí)看動(dòng)畫片或漫畫書上的.人物很漂亮，我就會拿起筆刷刷刷地畫下來，惟妙惟肖！不過，我也有個(gè)小毛病，在學(xué)校里沒畫紙而手又癢癢時(shí)，就很可能會在課本上畫，甚至在考卷上畫呢！噓！你可不要告訴別人哦！
我的另一個(gè)愛好，就是捧著手機(jī)聽故事。有時(shí)聽得太入迷了，就會忘了時(shí)間。“洗臉！刷牙！準(zhǔn)備睡覺啦！”媽媽常常在門外提醒。你要知道我聽故事可不是白聽的，我還有許多收獲呢！這些故事會讓我明白很多深刻的道理，比如怎樣區(qū)分善與惡，得與失，而最大的收獲就是它可以日積月累，對我寫作文有很大的幫助哦！
另外，我還有強(qiáng)烈的好奇心，特別是對宇宙、外星人、人類的起源等問題的好奇，我常常抓著爸爸媽媽的衣服問個(gè)不停，越是神秘奇怪的問題我越想知道，有時(shí)候連他們也答不上來呢！
這就是我，一個(gè)愛好廣泛、好奇心強(qiáng)烈的女孩。如果你哪一天遇見一個(gè)身高一米三九，扎著一束粗粗的馬尾辮，皮膚粉白、五官秀氣的女生，那很可能就是我哦！
三年級的作文 篇7
我有一個(gè)關(guān)心我的外公，他每天都按時(shí)來接我上學(xué)。
我外公身材很高。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。矮矮的鼻梁下面有一個(gè)大大的鼻子，還有一張能說會道的.大嘴巴。
我的外公是一個(gè)關(guān)心我的人。每天上學(xué)放學(xué)他都按時(shí)來接我。記得有一次，我放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的門口早就堵死了。可老師還是把我們安全的送到了指定地點(diǎn)。到了指定地點(diǎn)，我一眼就看到了在電動(dòng)車旁邊來回走動(dòng)的外公。我便從小路繞到了外公的后邊，輕輕的拍了一下他的肩膀。外公連忙把我背在肩膀上的書包拿了下來，放在車的簍子里面。看著這么多的人把馬路堵住了，我連忙問外公:“外公，今天怎么會有那么多的人?”外公突然“哈哈”大笑起來，溫和地說:“這你都不知道啊!今天是你爸爸學(xué)校的初三和高三期末考試的日子。”
這就是一個(gè)關(guān)心我，每天都按時(shí)送我上學(xué)接我回家的外公。我喜歡我的外公。
三年級的作文 篇8
我今年10歲，已經(jīng)換了9顆牙，讓我記憶猶新的第一次。
有一天早晨，我發(fā)現(xiàn)嘴巴里有一個(gè)東西，還以為是前一天晚上吃的.雞肉，并沒在意。一直到了中午吃午飯時(shí)，我以為的“雞肉”卻開始動(dòng)了，我有點(diǎn)害怕起來。到了下午，我一進(jìn)家門就大叫媽媽：“媽媽我嘴里有一個(gè)不明物體。”媽媽三步并作兩步地跑了過來，說：“沒什么大不了，你開始換牙了，要少吃甜食，飯后睡前要記得漱口。不要用舌頭去碰它，讓它自己脫落。”媽媽說完轉(zhuǎn)身就走，我的心終于可以放下來了。
晚上，我和妹妹在床上玩搶枕頭游戲。剛開始沒搶贏，我就想出一個(gè)絕招——用嘴巴去咬枕頭。我用嘴巴咬住枕頭，拼命地往我這邊拽。就在這一瞬間，牙掉了，還流了血。妹妹慌忙地跟我道歉：“對不起，對不起！”我卻沒心沒肺地笑了。
后來，我在媽媽的幫助下來到洗手間漱口，并用一個(gè)精美的小盒子把牙齒收藏了起來，留作紀(jì)念。
每當(dāng)想起這段掉牙的經(jīng)歷，我就情不自禁地笑出聲來。
三年級的作文 篇9
“媽媽放學(xué)你來接我好嗎？”
“為什么呀？你不是可以自己回來的嗎？”
“可是我想要媽媽來接呀？”
“看著女兒期盼的眼神，我答應(yīng)了。”
放學(xué)我去接女兒，女兒一看到我就像小鳥一樣直撲我懷里，摟著我，我也順勢緊緊的`抱著女兒。
“寶貝，今天你很開心呀？學(xué)校里有什么開心的事嗎？告訴媽媽，也讓媽媽開心開心。”
“媽媽你知道嗎？我們班的同學(xué)都很羨慕我。”
“為什么？”
“因?yàn)槟忝看蝸斫游遥紩П遥麄兌己芰w慕我，說有你這樣的媽媽很幸福。”女兒甜蜜的說著。
三年級的作文 篇10
蝸牛的天敵是螢火蟲，而我的“天敵”是我的妹妹，自從她上幼兒園的那天起我就對她產(chǎn)生了“討厭”。
有一次她上中班的.時(shí)候，大人都不在家，只有我和弟弟，我好心好意去幼兒園接她。卻遇到她涼臉對我，我和弟弟鵬鵬邊玩邊走，不一會兒就到了妹妹上的星光幼兒園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們一眼看到了她，妹妹皮膚白凈，像雪白的蘿卜，剪一頭短發(fā)，眼睛大大的特別有神，像江南的小女孩。當(dāng)她走到大門口，我說：“我們來接你了”，誰知她不高興的說：“誰讓你來接我的？”我生氣的說：“姥姥、姥爺和你的爸爸、媽媽不在家，沒有大人來接你。我們來接你，你反埋怨我？”，我們一時(shí)生氣就甩手走了，可她就在我們后跟著，我們走快點(diǎn)，她就走快點(diǎn)，我們慢下來，她也慢下來。我們回頭看她時(shí)她雙手叉腰，一臉生氣的樣子，我們悄悄回頭時(shí)看到她做鬼臉！這就是我妹妹的一面，另一面就是平時(shí)最愛給媽媽、小姑們梳頭發(fā)。可是梳的別提有多難看了！還想給我梳，我不讓她梳她就哭，她一哭起來誰也沒辦法，有時(shí)還給大家擦地板。兩個(gè)腳在地上不停的來回掃。
說了這么多，你還知道她的名字吧？她叫小婕，我和我的弟弟都很“討厭”她！
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