三年級作文集合【8篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
嗨！大家好，我是一顆小小的沙粒，來自一個沙漠，和我的爸爸媽媽、兄弟姐妹在一起。我們每天都很幸福愉快。
我漸漸長大，風伯伯從遠處趕來，他把我和其他一些同胞吹上天空。我們在天空中飛舞，這是我第一次離家遠游。我飄落到了沙粒的學校，我在教室里讀書寫字，還結識了一群小伙伴。鈴聲響了，我們跑出教室，在操場上玩耍打鬧。突然，有一個大怪物朝我們走來，背上馱著兩個大球，還有人類。我們拍手歡迎他們的'到來。這時，人類突然用一個大袋子把我和我的伙伴們套了進去，我傷心的嚎啕大哭。過了很久很久，太陽公公喊我起床，我躺在沙堆里，被一輛大卡車送到了一個工廠。至于后面發生了什么，我不清楚。我在睡夢中驚醒，人們用我來建造房屋，呵呵！“天生我沙必有用”嘛！一棟漂亮的房子造好了，我在這兒安家，這棟房子的主人是一家三口，他們每天都開開心心快快樂樂的，我不由得想起爸爸媽媽，“他們過的還好嗎？”“身體還健康嗎？”……有一大堆心里話想對他們說。
過了20年，這種美麗的房子要拆，不到一天，這房子就倒塌了，我飛到了花叢里，這次奇妙的旅途讓我難忘，困了，我又要入睡了……
三年級作文 篇2
我閑著沒事干，就在床上倒立。啪，啪！我突然感覺天地之間倒了過來，白色的天花板上放著家具，灰色的地板上吊著吊燈。
我看著四周，什么都沒有變呀，只是都倒著了，地板換成了又白又滑的天花板，讓人好像在雪地里走似的'。
我在天花板上閑逛，來到了書桌前，就體驗一下寫字的感覺；來到書柜邊，就體驗一下在天花板上看書的感覺，來到了廚房里，就體驗一下在天花板上吃飯的感覺。
“啊——哈、哈、哈！”一只八哥從窗口飛了進來，“你再也回不去啦！除非你再立回來！”
“哼，不就是立回去嗎！再倒立回去不就是了嗎！”我說。
可是，無論我怎么倒立，也沒法立回去。當我想要問八哥時，它已經飛走了。
我急得團團轉，想到以后再也回不去了永遠留在天花板上了，嗚嗚，我哭了起來，豆大的淚珠從我眼角滾了下來。
啪！啪！咦？怎么回事？原來是個幻覺呀！幸好我倒立在床上，要不然這一倒不知道什么時候才醒來。可那只八哥呢，它正在窗口沖我笑呢！
三年級作文 篇3
今天我和爸爸騎車來到碩項湖，啊！碩項湖的景色啊！湖面在太陽的照耀下，變得波光粼粼，好像撒滿了金子。不時還有幾只鳥兒在湖面上盤璇。爸爸還告訴我，碩項湖是條人工湖，至今還沒有停工呢！
順著爸爸手指的方向，我看見了幾個手拿鐵鎬，渾身上下都沾滿泥巴的人。“轟隆隆”！我順著聲音一看，幾輛挖土機一直在“轟隆隆”地工作著。
這時，爸爸指著一條小路說：“我們進去看看吧！里面有個小山峰可以看見湖的側景呢！”我聽了以后趕快向那小山峰騎去。
一路的風景可真不錯，綠油油的小草好像一塊綠地毯，蔥翠的大樹充滿了活力，遍地的.野花好像一顆顆彩色的星星。不一會兒我們就來到了小山峰的峰頂。這時，太陽偏西，碩項湖在夕陽的襯托下變得更美了！
碩項湖真美啊！
三年級作文 篇4
“五個兄弟并排站，模樣有別各不同。名字不同本領大，請你猜猜它是誰？”猜出來了嗎？它就是左手和右手。
說來話長，左手和右手原來是一對非常要好的兄弟，每次都互相幫助，互相配合。左手被蚊子咬了一個包，右手就幫著撓撓；右手臟了，左手就幫它洗洗。它們生活得十分開心。
一天，小主人得了鋼琴比賽的.特等獎。他非常高興，準備好好犒勞一下左右手。這時，左右手卻吵了起來。右手搶著說：“我的獎品應該多一點，我才是主角。你只是配角而已。”“哼！要不是我打拍子，你彈的節奏會準嗎？”“我的實力可沒那么差！”……結果，左手決定罷工了。
以后，小主人干什么都只有一只手，有時左手還要搗亂。跑步時左手和右手一起跑，害得小主人失去平衡老是差點摔跤。吃飯時，左手一動不動，弄得小主人摔了好幾次碗。左手臟時右手也不幫著洗，右手有蚊子包了，左手也不幫著撓……就這樣，它們互不相讓，矛盾一天天加深。
終于有一天，主人出事了。這天，主人去騎自行車，到拐彎時，左手要往左，右手想往右，“啪”的一聲，主人重重地摔在了地上。他被送進了醫院，頭上縫了好幾針，手上還骨折了。主人生氣地訓斥左右手：“我要你們有什么用？想這樣弄死我啊……”“主人，我們錯了！”
“對不起，我不該跟你搶功勞的。”右手很慚愧。左手也知錯了：“我不該老和你作對，我錯了。”左手和右手終于原諒了對方，重歸于好。
還是那句老話：“家和萬事興哪！”
三年級作文 篇5
在一片遼闊的陸地上，稀稀疏疏地長著幾片小樹林，還有成片的草原，這里生活著許許多多的動物，他們快樂地生活在一起。但也難免發生“戰爭”。你看，一只碩大無比的犀牛正在和兩頭大象“廝殺”著，犀牛生氣地將旁邊的一棵樹用力地撞到了，發出了挑戰底嚎叫，嚇得兩頭大象灰溜溜地跑進旁邊的樹林里。
犀牛得意洋洋地向家中走去，一群小黑鳥飛來叫住了犀牛：“犀牛大哥，你真是英勇無比呀！是我們心中的英雄，我們想和你做朋友。”犀牛不屑一顧地說：“小樣兒，你們這群平庸的小東西，怎么配的上和我做朋友，快趕緊去，別再我面前嘰嘰喳喳的，讓我心煩。”小黑鳥們只好灰溜溜地向前飛去。
犀牛剛走出沒多遠，不知從什么地方飛來一群蟲子，羅在了犀牛的身上，鉆進犀牛的褶皺處，開始吸犀牛的血，犀牛覺得又痛又癢，痛苦不堪地在地上來回打滾，痛苦地呻吟著。沒有飛出多遠的小鳥們聽見犀牛的叫聲立即飛回來。看見犀牛痛苦的樣子，它們馬上飛到犀牛的`身上開始啄食犀牛身上褶皺里的小蟲子。只一會兒功夫，蟲子們就被小黑鳥吃得干干凈凈，犀牛不痛也不癢了。犀牛沒有行到在它最痛苦的時候，是最不起眼的。小黑鳥們幫助了它。犀牛不好意思地說：“對不起，小黑鳥們，我不應該看不起你們，嘲笑你們，我自己非常強大，可我一有解決不了的難題，看來誰都是需要幫助的，讓我們做相互幫助的好朋友吧！”
從此，小黑鳥和犀牛成了一對形影不離的好朋友。這群小黑鳥也有了自己的名字——犀牛鳥。.
三年級作文 篇6
暑假期間，我讀了《巫婆村》這本書，書里的故事給我的印象很深刻。
書里的人物是各種各樣的巫婆，有好巫婆、臟巫婆、急巫婆、精巫婆、懶巫婆等等。在這個巫婆村里，好巫婆助人為樂，喜歡幫助別人，大家都很喜歡她，而壞巫婆常常挖苦別人，很自私，好的東西不讓別人碰一下；忙巫婆一天忙到晚，不是做家務，就是干農活，而懶巫婆很懶惰，喜歡睡懶覺，連飯都懶的吃，動也不動，最后瘦的像葦桿；急巫婆整天急的要命，看見慢的東西就急的'不耐煩，而慢巫婆做事情很慢，太陽快落山了，她連頭發還沒梳好呢，別人巫婆都吃晚飯了，她連早飯還沒吃；精巫婆很聰明，喜歡占便宜，總是拿著壞了的東西去找憨巫婆換好東西，因為精巫婆很能說，眼睛轉的很快，點子特點多，所以憨巫婆很容易上當，但是最后精巫婆也沒占到什么便宜，換到的好東西也變成了壞東西。
巫婆村里的巫婆各有各的特點，各有各的魔力，她們身上有優點也有缺點，有值得我學習的地方，我也和書里的巫婆一樣，有需要改正的地方，我多希望自己也有一種魔力，可以幫助需要幫助的人，可以給別人帶來快樂。
三年級作文 篇7
今天中午，媽媽到商場買裙子去了，爸爸在上班，只有我一個人在家里看書。
過了一會兒，我肚子餓了，可是家里一個人都沒有，該怎么辦呢？我眼睛咕嚕嚕一轉，終于想出來了辦法，說：“我可以幫媽媽做飯呀！”我連忙跑進廚房，冰箱里還有一點菜，就把它們全部拿了出來，又拿出了鍋，打開了煤氣灶，開始做飯了。我先把油倒進鍋里燒熱，再把胡蘿卜切好放進鍋里，再把鍋蓋蓋上，燜一個小時就可以盛到盤子里了。鍋洗好之后，再往鍋里放幾塊牛肉和年糕炒一炒，放點醬油就可以盛到盤子里了。最后，只有一些羊肉和半捆蔥了，我的肚子一直叫個不停，好像在說：“快點，小主人，我餓了！”我馬上做好了這一大碗羊肉湯。
“叮咚，叮咚！”媽媽回來了，一進門，就聞到香噴噴的`味道，媽媽驚訝地說：“我是不是走錯家門了？”我急忙過來說：“媽媽，你猜猜是誰做的飯菜？”媽媽說：“難道是我的乖兒子做的？”“是的，就是我做的！”我自豪地說。
媽媽抱著我說：“我的兒子長大了，媽媽真高興呀！”
我聽了，開心得要飛起來了！
三年級作文 篇8
過了一個暑假，我們開始上二年級。我們有了一門新課：靈感課。靈感老師給每個同學發了一只小靈感。星期二，是我們第一節靈感課，但我的小靈感太可愛了，我在家里玩了玩，所以忘了帶來。
美雪，全班同學都帶了，怎么就你沒帶？老師問。我隨便編了一些理由，靈感老師讓我坐下來。
第二天，我把靈感帶到學校，語文老師發現了我的靈感特別可愛，把它偷走了。靈感課時，靈感老師發現我的'靈感又不在。美雪！你怎么又沒有帶靈感？靈感老師大吼。我很郁悶：明明帶了靈感呀！
星期四，語文老師把全班的靈感都偷走了。上靈感課時，老師問我們靈感哪去了。我們都說被語文老師偷走了。全班同學把語文老師找來，語文老師把偷走的靈感吃進肚子里，變成了一只透明的靈感貓。我們叫他把靈感吐出來，他又變回了原樣。
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