三年級學生作文實用【4篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的三年級學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級學生作文 篇1
9月是秋天，是秋高氣爽的季節；9月，是豐收的季節；9月，是秋姑娘的節日；在這個季節里，我們會感覺到，有一種涼意在我們身邊，那么，這就是秋姑娘的來到。
到你站在稻田里的時候，你就會看見，幾乎所有的樹葉都枯黃了；當你站在樹林里的時候，你就會看見，一陣陣風把樹枝上的葉子吹到地上。如果，你在樹林里，吹著陣陣清風，那時，你也許會想象到，春天，樹媽媽生出它的“孩子”——樹葉，秋天這些“孩子”長大了，就要離開大樹“媽媽”的'懷抱，自立生更。
秋天，就會有許多動物在準備過冬的食物，它們“忙碌”的身影我們隨處都可以看到的。比如，松鼠，它們在松樹上摘松果，小白兔們再向它們的主人“索要”食物……
9月，秋姑娘來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。
我愛這豐收的秋天！
三年級學生作文 篇2
我在媽媽耳邊費了不少唇舌，才終于收獲了這份生日禮物——一只半個月大的垂耳兔。根據小兔子毛茸茸圓墩墩的體型，爸爸建議我給它取名叫做“團團”。
團團長著一身灰白色的絨毛，左邊的耳朵垂了下來，右邊的'耳朵好像不甘寂寞似的，非要和左邊的耳朵湊在一塊，歪到一邊，這樣說來，叫它“歪歪”也很合適呀。“團團”很小巧，顯得非�？蓯�，每次看見它，我都迫不及待地想把它捧在手心里，好好地愛撫一番。
團團很愛干凈，即使我不經常幫它清理衛生，它也還是顯得很干凈，你瞧，它一有空，又在用嘴舔洗自己脖頸邊上的毛發了。
可能是因為團團呆在籠子里太無聊了，要不就是團團覺得自己的食物太單一了，團團時不時地會舔舔自己的籠子，或者，這是它餓了的表現嗎？
每當我有空的時候，我都會去看看團團，如果發現團團的食槽里、水壺里空了，我就會幫它添食加水，團團把便便拉在籠子外邊，我還得去幫它掃便便。團團非常喜歡拉便便，有一次，它還在我們家的拖鞋上拉了一粒便便，因為鞋底是鏤空的，那粒便便恰好夾在洞中間，好不有趣！
為了團團不會太無聊，我偶爾會帶團團出去玩，可團團偏偏不愛往外跑，反而總想跑回家，每次趁我不注意，它就竄了回來，一進我家門，它就來舔我爸爸的鞋子，看來它也像我家原來養的烏龜那樣，喜歡我爸爸鞋子里的臭味呀！等它剛一走開，你會發現，它又拉了一粒便便。
喜歡我們家團團嗎？歡迎你來我們家和它一起玩。
三年級學生作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，看到這句詩，我想起了我的一位老師——孟素霞老師，她曾教我一年級到三年級的上學期，那時，她教我們語文，也是我們的班主任。
孟老師長得特別漂亮，她的頭發又黑又亮，白白嫩嫩的皮膚，瓜子臉，大眼睛，鼻子又高又挺，嘴巴不大也不小，說起話來聲音甜美親切。孟老師不但課講得好，而且對我的生活也非常關心。
有一次上課時，我肚子不舒服，孟老師看到我無精打采的樣子，便走過來，關切地問道：“怎么了?不舒服嗎?要不要老師帶你去醫院看看?”我說：“老師，我前兩天去醫院檢查說是胃炎，現在肚子有點疼，但是沒事，我還能堅持，一會要是疼的厲害的話，我就去看醫生，謝謝您的關心，您還是給同學們上課吧!”老師撫摸了一下我的頭，輕聲的說：“嗯，好吧，一會要是再疼的'話一定要給老師說啊!”下課后，肚子還是有點疼，我正準備去醫院看看，剛走出教室，就看到孟老師站在門口，我心里想：孟老師該不會是要帶我去醫院吧?果然被我猜中了，老師用她那溫暖的手拉著我的手去了醫院，一路上還不停地問我去醫院檢查的情況，吃藥的情況，看著老師那焦急的神情，我感動的眼淚差點流了出來。
我覺得，老師就像一把傘，給我遮陽、擋雨，也像一把手電筒，給我照亮了學習的道路，孟老師，謝謝您!我會繼續好好學習，聽現任老師的話，做一個全面發展的好孩子，以優異的成績來報答老師對我的關心和教導!”
三年級學生作文 篇4
我喜歡的吃的水果有很多，比如紅彤彤的蘋果，黃澄澄的大鴨梨，紫瑩瑩的葡萄……但我最最喜歡吃的還是美味的香蕉。
一串香蕉有十幾個連在一起，好像許多小船在并排前進。我用力掰下一根香蕉，它的形狀彎彎的，像小船，像月牙，還像鐮刀。香蕉的皮黃黃的`，上面還有一些小黑點，好像穿著一件花衣裳。
我把它的果皮輕輕地剝開，露出果肉來，這時的香蕉像一朵盛開的鮮花，有像噴泉在噴水。果肉白白的，上面長著細長細長的香蕉絲。聞起來有一種濃濃的清香味，讓人口水直流。我迫不及待的吃了一口，香香的，滑滑的，甜甜的，軟軟的。味道美極了，真讓人回味無窮��！
我愛吃香蕉，你們愛吃嗎？
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